精選9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)三篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的9月份幼兒園小班教師工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié) 篇1

　　不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的快樂。在這一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，踏實地完成了這一學(xué)期的工作�，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié)：

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期本班人數(shù)25人（男13人，女12人。老生8人，新生17人）有絕大部分幼兒是沒上過幼兒園的，剛開始一個月存在哭鬧現(xiàn)象，而作為老師來說，這段時間也是非常辛苦的，吃飯要喂，睡覺的時候得陪著睡，常規(guī)也得重新開始，不過還好有幾個老生可以幫忙帶下新生，因此我們就用這種方法來幫助新生消除緊張、恐懼的情感。

　　二、教學(xué)活動：

　　主題方面：本學(xué)期以走主題為主：《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》。這5本主題書掌握得很不錯，他們對動物、水果、車子都很感興趣。

　　識字方面：本學(xué)期教了35個生詞：我、家、有、愛、龍、三角形、圓形、這兒、那兒、公共汽車、毛毛蟲、氣球、皮球、藍(lán)、綠、影子、小猴、爺爺、奶奶、爸爸、

　　媽媽、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花園、清潔、動物、水果、葡萄、不

　　倒翁、雨傘、牙刷、牙膏。

　　也還有個別沒有全部認(rèn)識。

　　數(shù)學(xué)方面：1、還有一部分幼兒對5以內(nèi)的數(shù)字不認(rèn)識；（謝羽翔、張子晗、潘子悅、童贏政、陳政熙、段文、李芯蕊、劉帥）

　　2、對按物點數(shù)、按數(shù)點物掌握得不錯。比如：1個東西要用數(shù)字1來表示等等。

　　3、對方位：上、下、里、外完全能掌握。

　　4、對高、矮、大、小也能完全掌握。但是多少、長短比較還有李芯蕊不會。

　　繪畫方面：本期幼兒對畫畫很感興趣，可以自己單獨畫圓圈、直線、橫豎波浪線、旋轉(zhuǎn)線。

　　三、家園合作：

　　1、我們小班開學(xué)前一個月每周一次電訪，能及時把幼兒的情況反饋給家長，早上沒來的幼兒，家長都會及時打電話來請假并說明原因。

　　2、家訪：家訪后讓我感觸很深，各種各樣的家庭都有，而我們發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃飯時要看心情，要家長說好話，而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對我們說的時候都哭了。

　　3、這學(xué)期我們舉行了六一兒童節(jié)，為了這臺節(jié)目，我們還特意召開了家長會，把要注意的事項都跟家長說清楚了（服裝和紀(jì)律），因此我們班的家長還是比較滿意的，并沒有什么意見。

　　四、安全工作：

　　這學(xué)期也被嚇過幾次，剛開學(xué)時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象；謝羽翔來園的第一天就一個人跑回家去，還好被找回來了；謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等。這里面隨便一件就能讓我崩潰，因此我吸取了教訓(xùn)，以后絕對不能放松。

　　五、保育衛(wèi)生工作：

　　本班這學(xué)期感冒的幼兒偏多，各種各樣的原因都有，因此我們班還得加強保育工作。

　　不過在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯的，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子，每天下午堅持開消毒燈，玩具、被子等都定時清洗。但是6月份了我們班還是有3人長水痘：（李則鳴、劉帥、段文）不過我們老師也對其都采取了一定的措施：讓他們在家休息一個星期左右，等到結(jié)痂并且痂掉了才上幼兒園。

　　六、存在的問題與改進(jìn)：

　　1、本班謝雨辰性格內(nèi)向，在園從不說話，但很喜歡和其他幼兒玩，不過現(xiàn)在比起以前來好多了，現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了，我們將在下階段更好地引導(dǎo)她。

　　2、自從出了幾次事情后，我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育。

　　3、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索、發(fā)現(xiàn)問題。

　　4、在與家長溝通方面還得加強。

　　通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié) 篇2

　　伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、政治思想方面

　　熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與xx老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績。

　　二、工作、教育教學(xué)方面

　　對于班級各項工作，能夠主動地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的'終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日�；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。

　　三、家長工作方面

　　做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解�？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓�，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。

　　四、同事之間的關(guān)系

　　人生如尺，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團結(jié)，取人之長補己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

9月份幼兒園小班教師工作總結(jié) 篇3

　　我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學(xué)期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流，喜歡聽故事，語言發(fā)展較好。運動方面，通過各種目標(biāo)的游戲活動，發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動腦筋，觀察表達(dá)能力都比平行班級突出。

　　一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

　　9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn)，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言。11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達(dá)能力，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學(xué)的方式，一組對個別領(lǐng)導(dǎo)和全園教師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會，而且分組教學(xué)其實是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了，但確實分組教學(xué)的效果是比較好的，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

　　二、班級重點工作介紹

　　（一）生活能力，習(xí)慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）

　　幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚“我的本領(lǐng)大”

　�。ǘ�）語言表達(dá)能力

　　幼兒園：兒歌、故事上語言角；晚托班：海鷗之星：家里的兒歌準(zhǔn)備，講述內(nèi)容準(zhǔn)備。

　　（三）主題活動：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)主動性、思維能力。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。方法：剪貼、畫、實物、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導(dǎo)。幼兒交流分享：要有準(zhǔn)備，自己爭取機會，幼兒提高快，表達(dá)能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。

　�。ㄋ模┱n題_mdash；_mdash；創(chuàng)意色彩教學(xué)的實踐與研究

　　1、小班：

　�。�1）同種色（知識點）

　　（2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù)、自然、生活的情感。

　　2、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式。

　　（五）家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案（家園互動）的紀(jì)錄，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。

　　三、幼兒的進(jìn)步與不足。

　　1、進(jìn)步：

　　我班幼兒在語言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整。能完整的表達(dá)一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述具體事務(wù)。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

　　2、不足：

　　但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙。

　　措施：

　　幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點內(nèi)容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進(jìn)，并與家長做好溝通，一起配合工作。

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