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幼兒園小班教學工作總結

時間:2023-05-03 12:48:06 幼兒園小班工作總結 我要投稿

幼兒園小班教學工作總結(通用15篇)

  一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,需要認真地為此寫一份工作總結。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的幼兒園小班教學工作總結(通用15篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教學工作總結(通用15篇)

  幼兒園小班教學工作總結 篇1

  時光飛逝,在這個炎炎七月初,我們結順利束了小班下學期的教育教學工作。回顧一學期的工作與生活,有進步也有不足,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

  一、本學期完成的主要工作

  1、主題活動

  (1)2月份:小班新生入園常規(guī)教育活動。

  (2)3月:文明禮貌伴我行

  2、智趣數(shù)學

  (1)認識數(shù)字寶寶0—10

 。2)比較高矮、區(qū)分大小、認識常見的幾何圖形方面的教學。

  3、慶祝"六一"兒童節(jié)

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  我和蔣老師以及幼兒園園長王老師在工作中配合的較好,都在為孩子們創(chuàng)造一個安全、快樂、溫馨的生活學習環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近,讓每個孩子感覺到"幼兒園的溫馨學習生活。"讓孩子們都很樂意上幼兒園。在一日的.學習、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令,知道現(xiàn)在應該做什么(例如:小手拍拍;一二三、請坐端;請你像我這樣做……)

  我們教會幼兒簡單的禮貌用語,增強他們的文明意識,如"您好、再見、請、謝謝、對不起、沒關系"。培養(yǎng)孩子們在教學游戲活動中聽從老師指揮,積極主動參與集體活動;學會安靜地傾聽和參與表演;聽老師的口令排好隊分男女如廁,并根據(jù)教學活動需要擺放小椅子;戶外活動時兩個小朋友牽手排隊,玩耍時不推也不擠。我們教育孩子要相互關心、互相照顧,要學會謙讓,玩具大家一起玩,活動結束后能將玩具收拾整齊,放到指定位置。進餐時,指導幼兒獨立進餐,做到不說話、不掉飯粒、不東張西望,右手拿勺子,左手捧著碗。飯后能做到自己擦嘴洗手。午睡時,能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨立入睡并保持正確的睡姿,午睡期間不隨意講話,上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺;起床后,自己學習穿衣褲、鞋襪。

  三、教育教學

  我每天都利用下午一年級學生放學那段時間很認真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學資料,并耐心的傳授給孩子們:

  我在本學期的小班教育教學中,主要教會了幼兒以下這些方面的內(nèi)容:

 。1)手指操"變變變。"

  (2)音樂律動活動:"打電話"、"小手拍拍"、小老鼠上燈臺"、歌表演《春天》、丟手絹、《看樣學樣》、《小茶壺》等。

 。3)模仿操:"天天鍛煉身體好"、"伸手"等;

 。4)學會了一套小班幼兒的拍手操。

 。5)幼兒歌曲:"小金魚"、"粉刷匠"等

  (6)兒歌:"牽;"、"扣紐扣"、"小手絹"等。

  四、保育工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序。

  2、經(jīng)常和家長交流溝通,教育小朋友愿意做力所能及的事情。

  3、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。

  4、加強幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng),積極開展戶外體育活動。

  五、家長工作

  家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長工作。我們注重平時上學和放學的家長溝通,舉辦了一次幼兒家長會,與家長交流溝通,做到家園同步,共同教育好孩子。

  一學期的教育教學工作已然結束,這當中有成績也有不足,在以后的工作中,我將不斷學習和探索,鉆研幼教理論知識,虛心向同行請教和學習,不斷積累自己在幼教方面的經(jīng)驗,努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!

  幼兒園小班教學工作總結 篇2

  一學期的工作即將結束了,在這學期里,雖然忙碌緊張,卻又充實快樂。在這里,我代表小二班的三位老師感謝園領導對我們工作的關心,幫助與支持,使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結束前,現(xiàn)對我班教育教學工作作如下總結:

  一、不斷學習,認真負責,敬業(yè)愛崗

  在本學期中,我們?nèi)焕蠋煻紘栏褚笞约,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤曠工現(xiàn)象。我們積極參加各項學習活動,服從工作安排,全心全意地做好教育教學工作。因小班的小朋友自理能力差,在生活中老師無微不至到關心照顧每一個幼兒,留意孩子的飲食,幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物,放棄了休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,細心照顧生病的孩子,同時及時把情況反映給家長,得到了家長的配合與支持。與此同時,我們?nèi)焕蠋煘閷氊悅儬I造了一個舒適、健康的生活學習環(huán)境,讓寶貝們減少了對家的依賴,能在園里身心愉悅、健康快樂成長,真正體現(xiàn)了我們小二班的口號:“小二,小二,永遠快樂!”。為了實現(xiàn)班集體目標,我們?nèi)焕蠋熓肿⒅貐f(xié)調(diào)與配合,工作不分你我,互相關心,互相幫助,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育共識。

  在本期工作中,我們把家長的工作放在首位,快速地完成了家訪工作,把我園的教育理念,方式與方法都與家長進行了溝通,實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持,孩子們很快適應了幼兒園的環(huán)境與生活,能和老師、同伴一起開心地做游戲。我們的工作得到了家長的好評與認可,為此,我們?nèi)焕蠋煶錆M了信心。

  二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神,高質(zhì)量地完成了班級任務。

  在保育方面,我們的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成教育。一學期下來,寶貝們學會了自我照顧,在老師的引導下,能獨立進餐,安靜午睡,會正確使用毛巾、杯子,養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。在生活指導教育上我們班的幼兒達到了我們預定的目標,現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干,取得了很大進步。

  在教學方面,我們有目的'有計劃地學習了主題課程。在教學的同時,我們創(chuàng)設了主題墻,用寶貝們的作品豐富了主題墻。寶貝們在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認真地與老師、伙伴共同活動,部分寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。

  三、家長工作

  我們除了家訪以外,還利用了《成長檔案》、電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流,這不僅讓家長及時了解孩子在園情況,也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,并有針對性地進行及時教育提供了有利條件,為此,也謝謝各位家長的支持與配合。

  總之,我們班的工作開展得有聲有色,我們在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,我們會繼續(xù)以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投入到以后的工作中,不斷學習,不斷挑戰(zhàn)自我,相信我們將會把更專業(yè)的幼兒教育奉獻給每一個孩子,為這些寶貝們的成功人生奠定堅實的基礎。

  幼兒園小班教學工作總結 篇3

  時間過得真快,轉眼間,在這已經(jīng)一學期了,回想學期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高;仡欉@學期的工作,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們?nèi)焕蠋煹膱F結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

  一、情況分析

  我班原有30人,F(xiàn)有幼兒17人,男孩7人,女孩10人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  (1)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與同伴交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強。

  4、對人比較有禮貌了,見到認識的人都會打招呼,并且也喜歡幫助他人。

 。2)弱勢表現(xiàn)

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

  同時,這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

  二、教學目標及具體措施

  這學期我擔任花朵二班的陪班老師,從事語言,健康,美術及手工的教學;旧隙歼_到了目標。

  (1)健康領域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

  2、生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

  3、知道必要的安全保健常識,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動。

  4、有了良好的的'作息時間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習慣。

  (2)語言領域

  1、喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往。

  2、能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流

  3、能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

  4、能認漢字50個,會寫10個,書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

 。3)藝術領域

  1、初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術美,喜歡參加藝術活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

  2、能用多種線段感受圖畫的美,喜歡參與折紙與泥工。

  三、存在不足與努力方向

  經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

  1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

  2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向:

  1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。

  2、提高自身理論科研水平。

  3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

  本學期我們3位老師各項工作都配合的非常好,我通過教育經(jīng)驗豐富的老師指點,自己也學會了很多東西,在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我有什么需要改進的地方,請老師們即時提出意見。

  幼兒園小班教學工作總結 篇4

  不知不覺,本學期忙碌而又充實的教學工作又要結束了。本學期以《指導綱要》為依據(jù),以《目標實施方案》為目標,在教育教學過程中,我們不斷的探索研究,明確了教育目標。在園長的支持、幫助下我們反復學習,不斷探索,將理論與實踐相聯(lián)系,用理論指導實踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究,使我們的教學觀念不斷轉變。通過與本班教師的共同努力,尋求科學的教學方案,努力完成了學期目標、月目標、周目標,圓滿完成了教學任務,F(xiàn)將本學期的教學工作總結匯報如下:

  一、教師觀念

  1、教育思想的轉變在本學期的教學過程中,教師一邊實施課程方案,一邊領悟《綱要》的精神,并靈活運用到實踐工作中。通過多方面的理論學習我們清楚教學中要研究三方面的內(nèi)容:教學的目標是什么、幼兒學習的特點是什么,促進目標落實的措施是什么,明確活動中應保持科學和諧的師幼二主關系,在豐富多彩的一日生活中班級教師不再是高高在上的"權威"、指揮者,而是孩子們親密的游戲伙伴、合作者、傾聽者;是孩子們活動的支持者、幫助者。

  在本學期的教學的過程中,我們發(fā)現(xiàn),要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的最近發(fā)展區(qū),從教材的選擇,目標的定位,幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學的形式,充分運用操作、表征及多媒體課件,激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。

  2、靈活駕馭課程方案本學期我班靈活實施課程方案,根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動內(nèi)容。我們本著走出去的教學方式,培養(yǎng)幼兒自己的動手能力,老師大膽放手,讓幼兒單獨去做。將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。在日常工作中,鼓勵幼兒大膽提問。通過多種形式的探索活動,更有效的完成了教學目標。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。這樣不僅使幼兒們學習到知識,而且還有利于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  3、面向全體,因材施教《幼兒園工作規(guī)程》中指出,教育要面向全體,促進幼兒的全面發(fā)展。本學期這方面在我班的教學中主要表現(xiàn)在兩方面:一是了解幼兒的已有經(jīng)驗,通過在教學中分析幼兒的已有經(jīng)驗,確立新的活動的發(fā)展目標,我們發(fā)現(xiàn)在開學的兩個月的時間里,幼兒接觸的故事較少,需要在教師的引導啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容,因此本次活動的目標定位較低,主要是能喜歡、認真的傾聽老師講故事,知道故事的名字,在老師的引導下理解故事的道理。二是活動中幼兒發(fā)展的個體差異,考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊,所以在每次活動中我們都在能力強、弱兩方面進行定位。由于目標定位準確,所以效果非常好。

  4、樹立"一日活動即課程"的大教育觀根據(jù)《綱要》的精神,在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透。如在實施"我的好朋友"的主題活動時,生活活動中我們會指導幼兒相互團結友好相處,鼓勵幼兒多交朋友,從而培養(yǎng)幼兒相互團結的意識,同時利用點名活動,請幼兒說說自己的好朋友,在戶外活動時,我們引導幼兒與好朋友共同分享玩具,互相謙讓,在集體活動中,利用故事的形式,使幼兒了解了好朋友應互相關愛,在語言角活動時,引導幼兒與同伴講述自己的好朋友。而且對于插班生,教師鼓勵幼兒能和新小朋友交朋友,帶著新小朋友一起去角區(qū)玩,在新朋友遇到困難時能主動幫助。

  二、加強專題研究的力度,達到教研促教改的目的

  在分析本班幼兒發(fā)展現(xiàn)狀、前測水平的基礎上,擬定班級研究報告,采取實驗法、觀察法、對比法等方法了解實驗結果與成效。然后確定幼兒發(fā)展階段主題及目標,再次擬定本學期研究的具體措施。重點指導幼兒參與結構游戲的興趣,及基本技能的掌握,利用激勵機制的方法,調(diào)動幼兒參與活動的興趣,給幼兒創(chuàng)設了一個寬松自由的氛圍,鼓勵幼兒大膽進行想象創(chuàng)造,幼兒由起初的單純模仿,到隨著已有經(jīng)驗的增加,幼兒的創(chuàng)造力也不斷提升,為真正調(diào)動幼兒的內(nèi)部需求,再次,我們非常注重幼兒同伴間的相互學習,這樣不但發(fā)展了幼兒的拼插能力、語言表達能力,而且還幫助幼兒建立了自信,認識到同伴的優(yōu)點,培養(yǎng)幼兒向他人學習的意識。

  三、教育途徑的寬泛

  1、環(huán)境《綱要》中提出的"幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源",本學期我們樹立科學的兒童觀,教育觀,認識到幼兒是環(huán)境的主人,充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設中,調(diào)動幼兒創(chuàng)設環(huán)境的'積極性。結合小班幼兒的年齡特點。突出小班活動區(qū)溫馨、童趣的設計,整個給幼兒營造一種家的感覺,是幼兒盡快熟悉環(huán)境

  2、實踐活動的開展實踐活動是一個具體感知的過程,本學期我們結合主題實施了許多讓幼兒親自動手實踐的活動,引導幼兒具體感知,使幼兒在體驗中增長了知識。

  3、建立幼兒園、家庭、一體的教育方式

  4、注意各領域教學目標的有機融合

  5、各種輔助教學的運用

  四、幼兒發(fā)展

  1、共同生活

  本學期作為新入園的幼兒,我們在生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面對幼兒實施教育。因為這些良好習慣的養(yǎng)成,是他們成長發(fā)展基礎。在行為習慣方面,我們主要使幼兒能主動同他人打招呼,能與同伴友好相處,自己的事情自己做。在日常生活中,教師為幼兒樹立榜樣,晨間接待時,教師主動向前進行晨間接待,并用響亮的聲音同幼兒打招呼,遇到陌生人,教師積極督促幼兒主動問好。通過點名這一環(huán)節(jié)鼓勵幼兒相互問好,通過本學期的培養(yǎng),幼兒能主動大膽的交往。為了讓幼兒盡快適應幼兒園生活,我們組織了實踐活動《我愛的幼兒園》,帶領本班幼兒參觀幼兒園。鼓勵幼兒要勇敢。通過活動,加強了幼兒的自我保護意識。

  本學期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動,在戶外活動中注意幼兒的發(fā)展。如:跑、跳、鉆、爬、投擲等。在活動中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好,但有的體質(zhì)較差,活動中動作不協(xié)調(diào),這樣給我們一定的啟示,在活動時,我們以小組的形式進行練習,使不同能力的幼兒都有發(fā)展,而且通過參與戶外活動評比,使我們認識到應怎樣科學、合理的組織戶外活動,根據(jù)幼兒的興趣與需求、年齡特點,同時結合季節(jié)變化,組織了豐富生動、有童趣的活動,主要是以故事的形式串聯(lián)到整個活動中,活動是注意幼兒的個別差異,能有針對性地對不同層次的幼兒提出不同要求,這樣可使每位幼兒都能達到目標,都能有興趣地參與活動,同時為增加幼兒戶外活動量,我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類、不同材料的多種戶外器械,激發(fā)幼兒活動的興趣,幼兒可以自由選擇喜歡的玩具,進行活動,活動中我們不但注重幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展,而且還注重幼兒情感的教育,如:愛惜玩具、團結合作、自我保護、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng)。本學期針對獨生子女自私的個性,在生活衛(wèi)生習慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習慣,通過圖片幼兒感受到了午睡給人們帶來的好處。同時我們也注重家園配合達到教育的最佳效果。

  2、探索求知

  3、體驗表達

  五、努力方向

  1、教師將加強理論學習,樹立科學的教育、兒童觀,最主要的是靈活運用到實踐工作中。

  2、加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。

  3、加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。

  以上是本學期的教學總結,在工作中我們還存在許多不足之處,需要不斷的探索、學習,我們決心不斷學習領悟《綱要》精神,轉變觀念,保證思想意識和教育行為的全面提高。

  幼兒園小班教學工作總結 篇5

  時光飛逝,轉眼間緊張而充實的一學期又過去了,在這忙碌而愉快的工作氛圍,我和各班老師團結合作、各盡其能,在大家的共同努力下,本學期藝術教學工作取得了較好的成績。讓才疏學淺、經(jīng)驗貧乏的我頗為吃力,但本人勤懇好學,在工作中學中干、干中學,慢慢摸索、總結經(jīng)驗。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、思想品德

  本人遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,工作認真負責,能積極完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、本學期取得的成績

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。精心設計課程,為幼兒創(chuàng)造良好的課堂氣氛,從而激發(fā)幼兒的學習欲望。

  音樂能激發(fā)人美好的情感,陶冶人的性情,幼兒園舞蹈對提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)其審美能力,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,促進其身心和諧發(fā)展有著重要作用。本學期我利用大量的課余時間,學習各種適合幼兒學習的律動舞蹈。為了豐富音樂課,每節(jié)課時設計了一歌一舞,讓幼兒在唱歌的同時會做簡單的肢體動作。從而培養(yǎng)幼兒的四肢平衡協(xié)調(diào)能力,讓幼兒在跌倒時會自我保護。

  經(jīng)過一學期的'學習訓練許多幼兒能伴隨著音樂手舞足蹈,特別是每每播放《青蛙真?zhèn)ゴ蟆、《三只熊》、《我愛洗澡》等兒歌,幼兒會情不自禁隨著音樂節(jié)奏扭動身體,跟著節(jié)拍開心的跳著。

  本學期每個班級每周美術課時為2節(jié),上課一周后我發(fā)現(xiàn)各個班級的繪畫能力普遍較弱,有些幼兒握筆、運筆的基本方法都未掌握,給繪畫增加了一定的強度;谶@情況我采取了一定的措施,在課時上把一周的課時調(diào)到一起,利用充裕的時間指導幼兒正確的運筆方式,以及各種繪畫技巧。對于行為能力差的幼兒我給予鼓勵與幫助,細心、耐心的輔導。在一系列的努力下,個別幼兒進步顯著。

  幼兒園小班教學工作總結 篇6

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

  一、班級情況

  幼兒都是剛入園的新生,剛剛離開家庭,未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,但由于年齡關系,幼兒生活自理能力較差,有的不能獨立進餐,有的沒養(yǎng)成午睡習慣,有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話,有部分講家鄉(xiāng)話,語言交流方面存在地區(qū)限制,形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強,各種良好的習慣還需培養(yǎng)。

  二、教育教學情況

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。

  3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。

  三、班內(nèi)工作配合

  這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

  四、衛(wèi)生保健

  作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,對于這些幼兒我們要適時的進行教育。同時,有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯,這也要求老師與家長一起配合做思想工作,讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的.是要補充幼兒的營養(yǎng),合理安排幼兒的膳食,激發(fā)他們的食欲,正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣,學會自己吃飯,不挑食,偏食。

  在生活中,食品要多樣化,注意充分搭配,發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類,油脂類和調(diào)味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的合理搭配。

  只有合理安排幼兒的飲食,才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要,使他們健康快樂地成長!

  五、家長工作

  一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動親切地與家長溝通。

  我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進行家訪、電訪。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。

  3、讓家長參與到我們的工作中。

  六、穩(wěn)生工作

  在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

  七、反思、不足、下學期努力方向

  一份耕耘,一份收獲,緊張而又忙碌,愉快而又充實一學期即將結束,在這個學期中,我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步,但是仍存在許多不足之處:

  1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大膽與老師交談。

  2、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮,應加強傾聽能力的培養(yǎng)。

  八、下一步的打算

  1、在新的學年中,我們會把精力盡可能的用到教學的創(chuàng)新和改進中去,不僅僅局限于教具的操作學習中,要充分挖掘其中的精髓。

  2、大膽創(chuàng)新,多設計一些延伸教具。

  我相信,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,不斷摸索,把工作,做好、做精、做細,那么一定會取得成功的。

  幼兒園小班教學工作總結 篇7

  一、班級情況

  我班幼兒都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學期剛開始,我們班的宿舍在三樓,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,三位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。施老師的腰不太好,家里的母親臥床不起,孩子正在讀高中,家里的事情全落在她一個人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

  二、教育教學工作

  1、本學期,我和施老師負責教學工作,學期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

  幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,我和施老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健

  我們與全脫班共用一個教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的'環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

  四、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關心的問題及時解答,得到了家長的好評。

  在這個學期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

  幼兒園小班教學工作總結 篇8

  本學期各項工作將結束,在這一學期工作中,我始終牢記總結經(jīng)驗和自我評價,是自己每天進步的一點點動力。以下是我對這一學期教學工作的總結:

  一、熱愛并尊重每一位幼兒

  師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁;對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū);顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間,人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們就能感覺的到,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

  在幼兒進園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:進廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們四位老師同一要求、同一治理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

  三、善于與家長溝通

  在幼兒園工作中,家長工作是十分重要,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學期,我們通過微信與家長溝通,針對每一位幼兒情況,采取不同的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的`工作得心應手。

  四、積極參加教研活動

  在觀摩聽課和業(yè)務學習活動中對我有了很大的促進,使我反思自己的教育手段和提高自己的教學能力。此外,我們開展了“六一親子活動”展現(xiàn)給家長看!親子活動開展得非常順利,得到家長的一致好評。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題;我會要認真想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

  幼兒園小班教學工作總結 篇9

  在教師細心的工作中和幼兒愉快的學習中迎來夏季的暑假,回憶這個學期的點點滴滴,好像是昨天剛發(fā)生的事情,本學習經(jīng)過了歡笑、汗水等等,在大家的幫助和努力下,獲得了不錯的進步。我對本學期的教學工作總結如下:

  一、教學思想

  1、我對幼兒園班級管理更嚴格了,我在思想方面更加超前了,為了我的教育方面有更大的提升,做到自我本身要保持精神和心態(tài)的樂觀。在幼兒的教育關懷中,要對幼兒做到有童心、耐心、愛心,對幼兒的教育,要保持原則,對幼兒的教育工作上要保證正確的心態(tài)。

  2、幼兒園與幼兒家長要做好家園聯(lián)系,在工作不斷地進取中要得到家長的'支持,在發(fā)現(xiàn)問題時要及時改正。在家長方面幼兒園要做到多聽家長意見和一些要求。培養(yǎng)家長在教育方面的正確觀點,讓家長在教育觀點上不要走偏激。讓幼兒家長認同幼兒園的教育觀點,并能積極踴躍的參加幼兒園的教育活動。我們的工作要得到了家長的認同,充分的證明家長對我們工作的認可,能讓我們更好的開展家園工作。我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了。

  3、我能感受到肩上的責任的重大,我要不斷的充實自己,讓自己變得知識更淵博,在工作方面要嚴厲的要求自己。在教育中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,讓幼兒具有心理和身體的雙健康。

  二、教育教學方面

  1、在教學方面,主要是上好課,為了講一節(jié)完美的課,私下我會準備好教材。多多了解幼兒的知識面,看他們那些方面需要加強,他們學習的習慣和興趣。

  2、在教學中要因材施教,引導幼兒主動的去學習,加強幼兒的某些能力。

  3、教學中要制定好各環(huán)節(jié),組織好教學活動,保證幼兒在園一天,要全方位的發(fā)展和培養(yǎng),安排好各個時間段。

  三、努力改正不足

  1、常常在教學后的自我反思中發(fā)現(xiàn)不足,反思提高工作。

  2、在經(jīng)驗和反思中促進教師的成長。

  3、在教幼兒的工作里,每天提心吊膽,處處小心,辛苦的忙碌,但看到孩子們那天真可愛的笑臉時,一切都拋到九霄云外了。

  本學期我很高興,再苦再累又算得了什么,我在本學期里又學到了很多,只要多學、多看、多進步才能把工作做得更好,才不會對我教育的孩子有愧。多一點反思,多一份進步。

  幼兒園小班教學工作總結 篇10

  “光陰似箭,日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時,從沒帶過小班的我被分配到小班,面對一群小可愛讓自己有點不知所搓。由于是下學期,所以哭鬧的幼兒較少。但是有幾個哭鬧特別厲害,當時我看著他們傷心可憐的樣子,我就扮演媽媽的角色,既當老師又當媽媽,我就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。他們也就這樣漸漸地適應了園內(nèi)的生活,F(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報

 。ㄒ唬┦紫冉逃虒W方面

  幼兒語言方面發(fā)展較好,會用普通話進行交流,會讀簡短的兒歌,會復述簡短故事等。一些活動也以游戲為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的'全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差異,強調(diào)以幼兒發(fā)展為本。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

 。ǘ┍Sぷ魑視r刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力。

  還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時我們精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

 。ㄈ┘议L工作

  1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學計劃。

  2、教師與家長交流幼兒學習、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。

  3、及時反映幼兒在園的生活學習情況。

  4、對沒來園的幼兒及時聯(lián)系。

  5、聽取家長反饋幼兒在家的情況,并采取措施解決問題。

  幼兒園小班教學工作總結 篇11

  我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,新的一年又來到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過去,自工作以來我能夠踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學期工作總結如下:

  一、思想方面:

  自從來到博大,來到幼兒教師這個崗位,我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺,因此我不斷加強理論學習,提高政治修養(yǎng),時時處處嚴格要求自己,力爭做一個領導放心、家長滿意、幼兒喜歡的老師。

  二、安全工作幼兒園里無小事,安全責任重泰山。

  我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。為此我們園里還精心策劃和組織了“11.9”防火演練和“5.12”防震演練,通過這些活動,讓幼兒了解地震和火災發(fā)生時的應急措施,學會自救的基本方法。

  三、保教工作

 。ㄒ唬┍Sぷ鞣矫嫖覀冊谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,帶他們散散步,天冷的時候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利……為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線燈下消毒,每周還進行玩具的消毒工作,每天都嚴格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進行良好的管理,在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識比較強。

 。ǘ┯變旱淖岳砟芰Ψ矫嫘《嘤變鹤詮牡诙䦟W期以來,明顯地長大了,自理能力也提高了許多,我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊,對于新入園的幼兒,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極參與到各種游戲中去。

 。ㄈ┙逃虒W方面通過這一學年的教育教學,使我更加深刻的認識到教育的過程是自我學習,自我探索,自我提高的過程。每一次活動的開展,每一天的工作感受,每一點一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗,不同的知識。我們努力搞好區(qū)域環(huán)境布置。我們還積極豐富區(qū)域活動材料,利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,使他們在游戲中學習、在娛樂中學習。我們本著低成本高質(zhì)量的'環(huán)境創(chuàng)設理念努力為幼兒創(chuàng)設一個適合其游戲、學習、活動的環(huán)境,我們園里老師共同搜集各種成品、半成品,并發(fā)動本班家長一起共同搜集了大量的廢舊材料,我們變廢為寶,創(chuàng)設了“愛心超市”、“娃娃書店”等區(qū)角活動,這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍,幼兒的交往能力提高,受到了領導的好評。我們利用每天早操時間,組織豐富多彩集體體育游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,利用各種體育玩具,積極參與幼兒的活動,與幼兒一起追逐奔跑,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

  (四)聯(lián)歡會為迎接“六一兒童節(jié),讓幼兒愉快地度過自己的節(jié)日,我們班老師都積極排練節(jié)目,準備了舞蹈、親子游戲等多種節(jié)目形式,讓每位幼兒都有展示自我的機會,得到了各位家長的好評,家長們都反映特別好。

  四、家園共育我們老師堅持用微笑服務家長,用愛心、耐心和細心服務幼兒。

  我們用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、面談、家訪等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措。家長反應非常好,都說不知道當一名幼兒園老師這么不容易,我們在家看一個孩子都費勁,老師要看二十來個孩子,真太辛苦了!通過活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦,能夠充分的換位思考,這使我們老師和家長的距離更加貼近了。

  五、認識不足

  努力學習,爭取更大的進步通過這一年的工作,我學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,在這里我要感謝各位領導和同事的幫助。但這還遠遠不夠,今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗中學習,將理論運用于實踐,做到多學、多思、多試,努力把工作做得更好。

  幼兒園小班教學工作總結 篇12

  時間腳步匆匆,一眨眼,學期歲末到了、回顧這學期,有辛酸、有成功、有快樂、下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣、

  新學期開學時,對于小班的孩子來說,這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學,生活奠定了有利的基礎、在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。

  如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣、通過這一學期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步、

  在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的'孩子,飯前便后要洗手,飯后要漱口,廢物要扔進垃圾桶等等、

  二、在教育教學中,促進幼兒各方面的發(fā)展、

  1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

  良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:

 。1)要求幼兒能面朝老師,安靜的上課、

 。2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣、一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣、另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長、通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了、

  2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事,發(fā)展幼兒的語言、

  通過對幼兒日常生活及學習的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜、于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感,引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事、經(jīng)過一學期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色、從而對語言的表達能力也有了一定的提高、

  3、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)、

  隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里、針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間、通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)、此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)、

  三、努力做好家長工作,建起家園友誼之橋、

  以上是我對這學期的回顧,回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強、

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

  幼兒園小班教學工作總結 篇13

  時光飛逝,轉眼間這個學期又接近了尾聲、一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了、看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……本學期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及新《綱要》精神,認真制定班級工作計劃,根據(jù)本班幼兒實際情況,展開了豐富多彩的活動,現(xiàn)將有關工作小結如下:

  一、安全教育工作

  幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要、尤其是我班男孩子多,而且又好動調(diào)皮,我們重視幼兒的安全意識和自我保護教育,利用晨間談話、周末發(fā)放小紅花等時間,不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等、

  二、教育教學工作

  在教育教學活動實施的過程中,從活動內(nèi)容的選擇,活動組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗、如,本學期,我們以幼兒的興趣為切入點,開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》《石頭大家玩》《下雨的日子》

  《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個主題活動、并發(fā)動家長參于收集廢舊材料,教師隨時更新主題墻飾,營造豐富的教育活動氛圍;同時,充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境、對幼兒進行個別隨機教育,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展、我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法、我們班的科銘,這個學期進步了很多,在與人交流方面,會主動跟朋友交談、在動手操作方面,自己的事情學會了自己做、我們班的子涵小朋友,語言表達能力好,每次回答問題時,都是搶著回答,有時候老師還在說上一句,他就開始接下一句,對此,我們發(fā)揮其特長,保持他這種發(fā)言的積極性,同時,又培養(yǎng)他認真傾聽,以及耐心等待的良好行為習慣、家長也為此感到很開心、就這樣我們通過不同的形式促進不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高、

  三、保育工作

  我們是日托班,除了一日教育活動,幼兒還在園中餐,午睡,更是要照顧他們的吃喝拉撒、在日常生活中,我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上往切實照顧好他們,經(jīng)過一個學期的日托生活,我們小二班的寶寶生活自理能力都增強了,大多數(shù)小朋友午睡起床后都能自己穿衣服,穿鞋襪、老師只要幫孩子們整理、春季是傳染病多發(fā)期,為了預防水痘,腮腺炎,手足口病,我們的`寢室天天用紫外線燈消毒,每周還進行玩具的消毒工作,讓孩子們多喝水等,孩子沒有來幼兒園的,我們就馬上打電話詢問情況、在我們的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習慣、

  四、家長工作

  1、每周對家園園地進行更新,以便家長了解幼兒一日學習情況、

  2、配合幼兒園開展《如何培養(yǎng)孩子的動手能力》家長會,使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性、

  3、成功的組織孩子半日活動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況、

  4、配合幼兒園創(chuàng)設了班級網(wǎng)站,及時在班級網(wǎng)站中發(fā)布幼兒照片,和幼兒學習內(nèi)容,豐富班級論壇,讓論壇成為教師和家長溝通的橋梁、

  五、開展的一系列活動

  六一“三字經(jīng)”朗誦表演活動展示中,我們請來了小朋友家長觀縻,讓家長們了解我們學習中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典、

  迎“七一”黨的生日,我們小二班唱響了《國旗國旗多美麗》,相信在以后的活動中,我們將取得更好的成績、

  今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗中學習,將理論運用于實踐,做到多學、多思、多試,努力把工作做得更好、相信只要用心、用情、用一顆真誠的心,對待孩子、對待家長,以后的班級工作會越來越好、

  幼兒園小班教學工作總結 篇14

  時間腳步匆匆,一眨眼,學期末到了。幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當然也離不開家長的支持、配合。在短短一學期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時,我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對本學期的工作進行總結:

  一、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

  新學期開始,對于小班的孩子來說,這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,但我們面對孩子們的種。種不適應,我們設法轉移他們的注意力,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學,生活奠定了有利的基礎。

  在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上廁所,玩完玩具自己放好等,培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

  二、在教育教學中,促進幼兒各方面的發(fā)展

  1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

  良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。

  2、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)

  隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的`教育,并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

  三、努力做好家長工作,做好家園共育

  俗話說“一份耕耘,一份收獲”。開學后,我們通過各種方式和渠道同家長進行交流,也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法;另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學習的情況,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。

  四、安全工作

  幼兒的安全教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行防火,防震演練等,知道保護自己的方法。一學期下來,幼兒自己也掌握了不少安全的知識。

  以上是我對這學期的回顧,回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,在來年更上一層樓!

  幼兒園小班教學工作總結 篇15

  我班有幼兒39人,男孩22人,女孩17人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,我是一名剛畢業(yè)的學生,也是第一次真正的步進工作崗位,通過一學期的工作學習,我在各個方面都有了很大的進步,幼兒園的日常生活,與孩子溝通,與家長交流都已基本了解。我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,進步保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

  一、教育教學工作

  1、在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,預備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻。

  我們留意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操縱性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操縱進行的探索活動和表演活動布滿了愛好和熱情,樂于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。

  游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學習的主動性,吸引他們學習的留意力。

  2、我們重視班級常規(guī)的.培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)題目,及時解決題目。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒留意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、等。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  在生活衛(wèi)生習慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、進廁、進睡,養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

  二、在衛(wèi)生保健方面

  由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,腳踏實地,從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。

  我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時留意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。

  在幼兒喝水方面家長們也比較關注,天天保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時保持干凈,讓家長看了放心。我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。

  三、家長工作方面

  在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,及時向家長先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有題目的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了友好的關系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

  一份耕耘,一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操縱活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清楚,好表達;有良好的學習,生活、行為、習慣;有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。

  但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有很多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,時時要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:

  1、進一步加強業(yè)務學習,全面、有效地進步孩子各方面的能力。

  2、加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,進步組織活動的質(zhì)量。

  3、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻精神,全面進步班級工作質(zhì)量

  4、加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。

  5、加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深進學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在下學期更能進步進步。

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