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幼兒園小班的班務(wù)工作總結(jié)

時間:2024-08-29 11:30:31 幼兒園小班工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于幼兒園小班的班務(wù)工作總結(jié)范文

  孩子們在小小班度過了一個開心而充足的集體生活。為此,我們先生支付了辛勤的汗水,一份墾植一份勞績。當(dāng)我們觀到孩子的提高,我們從心理認(rèn)為欣慰。為了往后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:

關(guān)于幼兒園小班的班務(wù)工作總結(jié)范文

  一、 教導(dǎo)教授教化

  1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活。

  在較短的光陰就喜歡幼兒園,愛上了班上的先生。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在情感上較難適應(yīng)。我班的三位先生始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感想感染到先生的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等措施讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和先生樹立了情感。

  2、自理方面進步較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

  孩子生活自理才能較弱,在這方面先生消費了大量的光陰和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活老例的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、換衣服的措施,手把手的帶孩子入廁、洗手,勉勵孩子本身著手、認(rèn)真進餐。同時在老例的培養(yǎng)上,先生仔細(xì)察觀,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,增強對孩子的文明禮貌的教導(dǎo),使孩子從小接收文明的熏陶。

  先生帶著孩子互相學(xué)習(xí)、配合提高。一方面,先生對本身的教導(dǎo)看念進行賡續(xù)的調(diào)劑和更新,另一方面,我們要仔細(xì)察觀孩子與我們的互動的環(huán)境,有時孩子對我們的教授教化有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的歷程中我們更看重激發(fā)孩子用各類措施探索辦理問題的措施,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、 組織活躍有趣的運動,讓孩子生活充足更故意義。

  孩子到幼兒園最能感想感染的是一分親情。通過集體運動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如:我們依據(jù)季候的不合帶孩子到戶外體驗天氣的變更,察觀秋天的現(xiàn)象,感想感染大自然的美。我們組織孩子們與買辦一起開展迎“中秋”“國慶”運動;班級的穿脫鞋襪比賽更是匆匆進了孩子們自理才能的進步;尤其在小小活動會上,我們表演的集團“竹竿操”更是展示了孩子們的神姿。迎得了人人的陣陣掌聲。在一系列的運動中,充分施展了孩子的主動性、介入性,使他們獲得了熬煉,讓他們更康健、更自信。

  二、 保育工作

  1、 注重孩子身、心康健。

  我們把保育工作放在較重的地位,對每一個孩子都要關(guān)注,察觀他們情緒上的變更,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言奉告先生對他的愛,使他們在一個溫馨、協(xié)調(diào)的情況中開心發(fā)展。

  2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

  保育先生每天必須依照規(guī)定的潔凈、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的傳布。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)明后立即采取步伐,增強消毒工作,將感染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活情況。

  三、 家長工作

  1、 施展家長園地的作用。

  以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、更衣服、盥洗、午休等環(huán)境過細(xì)地一一填寫,家長異常關(guān)切。

  2、 通過各類渠道做好與家長的交流、溝通。

  (1) 向家長頒布三位先生的家庭電話。方便家長與先生間的溝通。

  (2)充分施展家長資源,調(diào)動家長更好地介入到我們的運動中。

  如:在排練集團操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演勝利。在此,班上的先生也對他們表示感謝。

  (3)共同幼兒園召開好霉畚的家長學(xué)校與家長會,使家長了解幼兒園實行的教授教化、以及必要家長介入共同孩子做的事情的緊張性。

  (4)勝利的組織孩子半日運動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,介入的家長百分之百。

 

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