2018年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文
香花幼兒園11～12學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 2011是十二五規(guī)劃的開頭年，也是行政換屆新班子的第一年。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞期初計(jì)劃，以規(guī)范管理、凸現(xiàn)特色為目標(biāo)，立足平安，追求有效，結(jié)合本園實(shí)際，狠抓幼兒養(yǎng)成教育，突出教師的師德建設(shè)，注重專業(yè)研修，取得了明顯成效�，F(xiàn)作如下總結(jié)：
�。ㄒ唬┮�(guī)范各類學(xué)習(xí)，重塑教師師德。
2．大力開展“學(xué)標(biāo)兵，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)。一學(xué)期來，組織教師觀看了師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)活動(dòng)，師德標(biāo)兵事跡介紹視頻，師德標(biāo)兵巡回演講團(tuán)的演講等，讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮，懂得從自己身邊的小事做起，以平凡鑄就不凡。繼學(xué)標(biāo)兵活動(dòng)后，我們又開展了我和孩子教育故事的分享活動(dòng)，一件件瑣碎的小事串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，給人思索，令人回味，更充滿了教育意義以及蘊(yùn)藏在背后的師德情感。
4．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。為了不占用教師的太多的寶貴時(shí)間，本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)可謂是見縫插針，利用教師集中的各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了全國道德模范論壇相關(guān)內(nèi)容、學(xué)習(xí)了幼兒園風(fēng)險(xiǎn)賠償相關(guān)法制知識(shí)等等，強(qiáng)化了教師的道德意識(shí)和法制意識(shí)。
1．特殊的師徒結(jié)對：我園老教師比較多，在班級管理、家園溝通方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富，在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面相對薄弱；而青年教師正好相反，因此，我們采用互動(dòng)式結(jié)對方法，老教師通過口口相傳的方式在班級管理、家長工作、班級活動(dòng)組織等方面給青年教師指導(dǎo)；青年教師通過手口相授的方式在電子文檔排版、班級網(wǎng)頁管理、PPT制作等方面幫助老教師。通過這種特殊的師徒結(jié)對，老師們各展所長，在業(yè)務(wù)方面迅速成長，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3．相融的教研科研：首先我們更新觀念，積極響應(yīng)上級部門的要求，重新認(rèn)識(shí)教研科研一體化的含義，做到相互融合，各有側(cè)重。教研一頭求真務(wù)實(shí)——注重課程審議、集體備課，保證時(shí)間與人員；立足日常教學(xué)，嚴(yán)格六認(rèn)真考核與檢查，行政隨堂聽課，有效監(jiān)管；豐富教研活動(dòng)，分組分層開展磨課研討，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在每一個(gè)活動(dòng)中得到有效提高�？蒲幸活^力求跟進(jìn)——立足禮儀課題，確保人人參與，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合，家長共同參與，保障了課題的有效實(shí)施。
5．有效的網(wǎng)絡(luò)研修：雖然我園的教師相對來說有點(diǎn)“老齡化”了，但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐，在同事的博客里遨游，不忘記摘錄一些好的文章與大家共享，不時(shí)在朋友的文字里留下自己的印記，雖然有些印記過于簡單、有些游覽是為了完成任務(wù)，但我相信老師們多少是有收獲的。特別是咸印瑩、吳花等幾個(gè)青年教師承擔(dān)了不少新聞任務(wù)，本學(xué)期在新區(qū)幼教中心網(wǎng)站上發(fā)表校園新聞52條。教師們撰寫的論文、隨筆、案例參加各級各類評比，在省級獲獎(jiǎng)7人次；蘇州市級獲獎(jiǎng)3人次；太倉市級獲獎(jiǎng)1人次；《太倉教育》發(fā)表1人次，是我園近年來收獲最大的一個(gè)學(xué)期。
1．作好新園前奏曲。
2．奏響安全主旋律。
首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭安全管理長效化。成立了新一屆安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，人人明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度，做到“誰在崗、誰負(fù)責(zé)”；完善了安全工作的制度管理，突出加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理，各項(xiàng)制度上墻，嚴(yán)格執(zhí)行來訪者登記制度等；按時(shí)完成安全月報(bào)表和周報(bào)表，并上報(bào)給上級教育部門；實(shí)行幼兒園突發(fā)事件報(bào)告制度，本學(xué)期有三個(gè)班級因手足口病關(guān)班，均在第一時(shí)間上報(bào)上級主管部門；嚴(yán)格落實(shí)交接班制度，確保幼兒健康成長，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
第三，加強(qiáng)宣傳教育，力爭安全教育人人化。幼兒的安全教育活動(dòng)有：每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)、每周安全一話活動(dòng)、消防119系列活動(dòng)、分年級段安全教育活動(dòng)等，力求使每個(gè)幼兒都接受到相應(yīng)的安全教育。保教人員的安全教育活動(dòng)有：每次例會(huì)的安全叮囑、每學(xué)期不少于一次的安全、法制專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。家長安全教育活動(dòng)有：下發(fā)安全告家長書；利用家校通、家長會(huì)、家訪等多途徑開展安全宣傳教育；安全講座活動(dòng)，本學(xué)期給全園的家長作了《家居防火安全講座》，另外，在小班家長中開展了一次滅火演練活動(dòng)，家長參與的積極性相當(dāng)高，都覺得幼兒園搞這樣的安全教育活動(dòng)非常有意義。
在安全的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生保健工作不容忽視。本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作順利通過了上級部門的有效驗(yàn)證，并獲得好評。
第二，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。保健老師全面負(fù)責(zé)，把好晨檢關(guān)，實(shí)行了二人晨檢制度，對來園幼兒實(shí)行一摸二看三問四查的方法，觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好，有否危險(xiǎn)品帶入幼兒園，盡可能杜絕不必要的安全隱患發(fā)生。完善保健臺(tái)賬，及時(shí)收集資料，特別是對于特殊兒童的照料，落實(shí)到班主任、落實(shí)到家長，保健老師做好指導(dǎo)和情況的分析，及時(shí)反饋。
雖然我們幼兒園目前的條件比較艱苦，設(shè)備落后又陳舊，但我們后勤人員無怨無悔，出色完成了每一項(xiàng)安全工作。本學(xué)期無任何重大事故。
1．組織規(guī)范：成立新一屆家長委員會(huì)，建立家園交流QQ群。充分發(fā)揮骨干家長的力量，拉近了家長與幼兒園的距離，提高了家長主動(dòng)參與管理幼兒園的積極性，為香花幼兒園以后更好發(fā)展提供了一份保證。本學(xué)期還成立了家長學(xué)校，制定了家長學(xué)校計(jì)劃，完善了每次家長活動(dòng)的過程性資料，并申報(bào)了太倉市星級家長學(xué)校。
3．活動(dòng)豐富：本學(xué)期家長活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，收效頗豐。
活動(dòng)二：關(guān)注孩子心靈健康——中大班家長學(xué)校授課活動(dòng)。特別邀請了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報(bào)告團(tuán)的李亞青老師，傳播家庭教育中心理疏導(dǎo)的科學(xué)方法。
活動(dòng)四：向消防安居邁近一步——家長消防知識(shí)培訓(xùn)。我們邀請到了南京安居防火教育培訓(xùn)中心的徐教官，他例舉了全國相關(guān)火災(zāi)事例，生動(dòng)且沉重地講述了火災(zāi)的無情，引來了家長們一片唏噓，培訓(xùn)中，教官與家長互動(dòng)，問答了關(guān)于火災(zāi)來臨時(shí)的一些小知識(shí)，學(xué)習(xí)了滅火的基本技能，并進(jìn)行了滅火的演習(xí)。家長們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為，香花幼兒園搞這樣的活動(dòng)非常有意義。
活動(dòng)六：家長們積極參與幼兒園的禮儀特色節(jié)活動(dòng)，陪同幼兒作客，共學(xué)禮儀知識(shí)，也花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間與精力。
�。ㄒ唬┝�(xí)慣養(yǎng)成勢態(tài)良好
（二）禮儀晨迎日趨成熟
�。ㄈ┨厣顒�(dòng)收效頗豐
2．第二屆禮儀節(jié)：本學(xué)期，我們圍繞營造——體味——感懷的脈絡(luò)，以禮儀與節(jié)日融合、活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合、家長與教師配合的方式開展了一系列特色活動(dòng)，為時(shí)近兩個(gè)月，獲得了較好的社會(huì)反響。
活動(dòng)二：九九重陽，老少情長。金秋送爽，丹桂飄香，每年一度的重陽佳節(jié)到來之際，為了讓孩子們懂得敬老是一種美德，讓孩子們從小養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣，更好地豐富禮儀課題的內(nèi)涵。我們的孩子冒著絲絲細(xì)雨共赴社區(qū)孤寡老人家里進(jìn)行了看望和慰問。
活動(dòng)四：小小禮儀娃，禮儀宣傳人人夸。2011年10月28日上午，中、大班幼兒分別用自己的方式進(jìn)行了宣傳活動(dòng)：中班幼兒手舉著寫有文明禮貌用語“謝謝”、“對不起”、“再見”等的小旗子，大班幼兒則高舉著貼有一首首文明禮儀兒歌的展板，孩子們排著整齊的隊(duì)伍來到對面新建的財(cái)富廣場，邊走邊和路過的叔叔、阿姨作文明禮貌的知識(shí)宣傳，同時(shí)還派發(fā)了一張張寫有文明禮儀小貼士的宣傳紙……孩子們用自己小小的力量，為社區(qū)文明禮儀獻(xiàn)出了一份力，讓文明禮儀之花悄然綻放。
活動(dòng)六：禮儀小故事，經(jīng)驗(yàn)大分享。為了突出禮儀教育的重要性，更為了對家長的禮儀教育更具說服力，我們邀請了部分家長，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)身說法，傳授禮儀教育之法�；顒�(dòng)中，臺(tái)上的家長講得認(rèn)真，臺(tái)下的家長聽得入神，認(rèn)同之處一片掌聲，困惑之處，積極互動(dòng)。
活動(dòng)八：設(shè)計(jì)小標(biāo)飾，爭奪禮儀章。結(jié)合日常幼兒禮儀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒爭奪禮儀章，并在班級里進(jìn)行展示。（本活動(dòng)因?yàn)樾?biāo)識(shí)設(shè)計(jì)遇到一點(diǎn)麻煩，制作成功晚了一點(diǎn)，所以活動(dòng)開展得不夠好，下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。）
活動(dòng)十：娃娃展風(fēng)采，禮儀花盛開。2011年11月25日上午，香花校園里一片歡聲笑語，孩子、家長、老師集聚一堂，禮儀節(jié)閉幕式隆重上演。孩子們唱著禮儀歌曲、念著禮儀兒歌，表演著與禮儀有關(guān)的節(jié)目，活動(dòng)還引來了社區(qū)舞蹈隊(duì)的助興，高潮迭起，掌聲連連。文明禮貌之花開遍校園的每一個(gè)角落，第二屆禮儀節(jié)也隨之落下帷幕。
1．總體感覺事務(wù)成堆，老師也好、行政也好，似乎終日忙于應(yīng)付眼前雜事，心情浮躁，無暇靜下心思作長遠(yuǎn)打算。因此，需要尋找原因，進(jìn)一步規(guī)范管理，理清工作中輕重緩急，沉下心來，盡可能做到有條不紊。
3．重審園本研修的適宜性。目前的園本研修，特別是香幼學(xué)苑，都是園部定計(jì)劃定內(nèi)容，難免有一種定勢，因?yàn)閳@本研修本就涵蓋面較寬，如教研、讀書、觀摩等都屬于這類，幾乎都涉及到業(yè)務(wù)，那么“香幼學(xué)苑”是否可以考慮更個(gè)性一點(diǎn)的發(fā)展，例如，園部可以只定活動(dòng)次數(shù)和主持人，而不定內(nèi)容，讓有個(gè)性特長的老師自報(bào)內(nèi)容，園部把關(guān)篩選，或許這其中更有吸引老師的話題和專業(yè)技能培養(yǎng)內(nèi)容，對與各年齡層次的老師來說，也許更具適宜性。
5．后勤管理的進(jìn)一步規(guī)范化。如購物申請、維修申請等，常常因一時(shí)忙乎或者急于應(yīng)用，對于一些零碎物品總有疏于申購現(xiàn)象出現(xiàn)。以后必須要任何事早作打算，有計(jì)劃申購，逐步走向規(guī)范。
時(shí)間的腳步總是匆匆又匆匆，一學(xué)期的工作也是忙碌又忙碌，回顧總結(jié)，有收獲的喜悅，有失落的惆悵，而更多的是付出后的坦然。我們香花這所老園得以順利完成期初的工作目標(biāo)，取決于新領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，也取決于新班子的同心同德，更取決于老師們的全心付出。我們有理由相信，201x年的天空將更加燦爛，201x年的香花會(huì)更加奪目。
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