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如何引發(fā)孩子的創(chuàng)意？
1-2歲的孩子活象探險家，喜歡探索和嘗試，所以透過親子游戲能幫助孩子發(fā)掘更多新事物。講故事：父母選擇有豐富圖畫的故事書，讓孩子坐在父母的膝上聽，講的時候可加上聲音、動作，藉此引起孩子的聯想力。假裝游戲：當孩子將玩具視作有生命時，父母可加入游戲內，如回應孩子的玩具說：“你好！”玩水：水對孩子來說是抒發(fā)性的游戲，在利用不同工具去裝水、玩水時，可增加孩子對不同物件的認識。玩沙：在暖和的日子，帶孩子到沙灘上堆砌不同形狀的沙堆，是發(fā)揮自由創(chuàng)作的極佳時間。
2-3歲的孩子富有想象力，媽媽只要利用家居用品稍加啟發(fā)，就能讓孩子發(fā)揮無窮的創(chuàng)意，是既經濟又實惠的方法。剃須膏變白雪：剃須膏不易溶，質地又軟綿綿，是最佳的道具，但切忌讓孩子吞食。量剃須膏擠出，讓孩子隨意搓捏，引發(fā)無窮的想象。這一游戲能增加觸覺感受及讓孩子聯想出各種有關白雪的物件，如冰激凌，小綿羊，白云等。印手掌：彩色顏料 畫紙，將七彩繽紛的顏料涂在手掌上，再隨意印在畫紙上，讓孩子自由創(chuàng)作喜愛的圖畫。這一游戲，可以讓孩子透過印大小不同的手掌，看到手掌大小的不同。 搓面粉：
面粉 鹽 水 食色水，將各一半分量的面粉和鹽倒入容器內加水，再加少許食色水，搓成面團，即可讓孩子當泥塑搓出喜愛的動物形狀。這一游戲，透過孩子參與制作的過程，可增加玩耍的樂趣。講故事：故事書 毛絨玩具，每個孩子都喜歡聽故事，媽媽可利用毛絨玩具配合不同的表情、聲音和動作來講故事。讓孩子能天馬行空地幻想故事的角色，加強模仿能力。堆積木：積木，讓孩子隨意去砌橋、建屋、筑隧道，設計自己喜愛的城市和模型。促進孩子的思考、精神和小肌肉發(fā)展。
專家意見：父母應參與親子游戲，但也要留出足夠的空間給孩子創(chuàng)作。正確的方法可讓孩子自己去玩，如果見到孩子玩得很認真、投入，就千萬不要插手打攪，即使孩子的玩法與你不同。但孩子到達極限，就可給他提示，鼓勵再作嘗試。
玩游戲，是孩子真正的快樂和意愿，加上在游戲的世界中是沒有對與錯之分的，所以能讓孩子隨意去想象、嘗試。父母應持以下的態(tài)度：
保持良好的親子關系，能鼓勵孩子有探索的勇氣。
了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，讓他全身心投入快樂的游戲中。
善用贊美，勝于物質上的鼓勵，能提高孩子的自信心。
太嚴厲的管制容易造成孩子自我束縛，失去創(chuàng)作空間。
不要著重選擇具教育意義的游戲，以免減少孩子發(fā)揮聯想力的機會。
不要在孩子玩得最熱衷的時候打斷他，可先給他心理準備。
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