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寶寶幾歲識(shí)字合適呢?

時(shí)間:2023-05-02 11:27:00 幼兒教育 我要投稿
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寶寶幾歲識(shí)字合適呢?

     

     什么年齡教孩子識(shí)字最適宜,這是每個(gè)家庭都關(guān)心的問(wèn)題。心理學(xué)家研究表明,兒童識(shí)字依賴于其形象知覺的發(fā)展,而4~5歲是兒童形象知覺的敏感期,是開始識(shí)字的最佳年齡。我國(guó)近年來(lái)的一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明,4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字,并且識(shí)字速度不比6~7歲孩子慢。實(shí)驗(yàn)研究還表明,3歲的孩子也能夠?qū)W習(xí)識(shí)字,5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫,并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書寫。因此,4歲的孩子完全可以開始學(xué)習(xí)漢字,有條件的家庭,可以從3歲開始教孩子識(shí)字。   

寶寶幾歲識(shí)字合適呢?

  識(shí)字對(duì)兒童認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展有很大的幫助。如果家長(zhǎng)能在幼兒期教孩子認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的漢字,使之能連認(rèn)帶猜地看連環(huán)畫,就會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,為孩子上小學(xué)打下基礎(chǔ)。也許有人擔(dān)心,這么早就讓孩子識(shí)字讀書,會(huì)不會(huì)對(duì)兒童的發(fā)育產(chǎn)生不良影響,會(huì)不會(huì)因兒童負(fù)擔(dān)過(guò)重而影響其健康,甚至影響其壽命,這種擔(dān)心是不必要的。首先,4歲左右是幼兒求知欲最強(qiáng)烈的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期為兒童提供知識(shí)信息,促使兒童主動(dòng)學(xué)習(xí),可以使兒童的求知欲望得到滿足,促進(jìn)兒童求知興趣的發(fā)展。其次,從出生到6歲是兒童大腦發(fā)育的最佳時(shí)期。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,在幼兒時(shí)期進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)大腦皮層的發(fā)育,培養(yǎng)出腦細(xì)胞質(zhì)量高、頭腦聰明的人來(lái)。再者,早期教育不會(huì)影響人的壽命,國(guó)內(nèi)外的許多受到早期教育的著名學(xué)者都已證實(shí),他們大多壽命較長(zhǎng)。  

  因此,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心過(guò)早讀書識(shí)字會(huì)影響兒童的正常發(fā)育,但關(guān)鍵在于引導(dǎo)得法,量力而行,不要過(guò)分強(qiáng)求,操之過(guò)急,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),或者是學(xué)的過(guò)多,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都不利于孩子的身心健康和智力的發(fā)育。當(dāng)然,孩子智力發(fā)展的高低并不是以能認(rèn)多少字來(lái)衡量的。為此,在教學(xué)的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)孩子其他方面的教育與培養(yǎng),以促進(jìn)孩子各方面的全面發(fā)展。

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