家有保姆 如何相處？

背景：據(jù)一些家政工作者反映，有些深圳小孩把家里的保姆、鐘點工當“下人”看待，動輒惡聲惡氣、趾高氣揚，讓人感到難堪。有人說，上梁不正下梁歪，是家長沒把孩子教好。也有人認為，社會上把人分成三六九等的觀念還依然存在，這是產生這種現(xiàn)象的根本原因。

女兒管保姆叫“小姨”

    父母是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動，都會對孩子起著潛移默化的作用，對保姆的態(tài)度也是如此。你尊重保姆的人格和勞動，孩子也會效仿。如果你認為花錢雇了她，她就是下人，低人一等，你就可以任意呵斥，孩子也會學你的樣子。這對保姆不公平，也會扭曲和污染孩子的心靈，影響他今后的人生。

    女兒小時我家住在北方，是一位小阿姨幫我把她帶大的。我一直心存感激，把她當親人，稱她為小妹，在各方面關心她，幫助她。女兒也和她有很深的感情，“小姨、小姨”的叫個不停，有了好吃的也不忘給小姨留一份。女兒大了，上學了，保姆小妹也嫁到另一個城市，有了自己的孩子，但我們一直保持著聯(lián)系。她每次回來探親，都要來看我，跟我探討教育孩子的方法。一次她得知我腰腿疼，回去后就給我織了一條特殊的毛褲：每織兩圈就加織上些羊絨，這要事先把羊絨捻成一根根細條，織成這樣一條毛褲要有多大的耐心，費多少工夫呀！這條毛褲厚厚的，軟軟的，非常暖和，多少年了，這條毛褲我還保存著，女兒也為小姨的這份心意所感動。女兒大學畢業(yè)到了南方工作，還常常想起小姨，我說：“那就給小姨打個電話吧。”

學學李嘉誠教孩子

    這個話題讓我想起了李嘉誠教育兩個孩子的故事。一個下雨的清晨，李嘉誠被一陣電鋸聲吵醒，起來一看，原來是由于一夜暴風雨，把他們大門口的一棵樹給刮倒了，兩個菲律賓傭人正在雨中忙著清理搬運。他馬上叫醒了兩個正在睡覺的孩子，讓他們下樓幫忙，并給兩個菲傭帶了雨衣，最后他們一塊將那棵樹運走了。多少年過去了，李嘉誠教育孩子的這個故事依然為人們津津樂道。

    反觀我們如今的家長們，他們教給孩子們的是什么呢？他們自身又為孩子們作出了什么樣的榜樣呢？一些家政工作者反映出的這些“當下人”的感受，不正說明了我們的教育還有欠缺嗎？固然這有社會風氣影響的因素在里面，但更多的責任是由于家長們缺乏對孩子們精神、人格和品質的教育，這極易使孩子們養(yǎng)成一種歧視低層勞動者的思想，對孩子的成長不利。

    家長們應該教孩子們尊重他人的人格，尊重他人的勞動，也教他們做一些力所能及的事情。像李嘉誠先生那樣，才是真正的“疼愛和呵護”。

這樣的孩子將來豈不滿眼都是“下人”

    現(xiàn)在把家里的保姆和鐘點工當下人看的孩子，將來可能把所有地位不如他、財力不如他的人都當作下人，甚至把生養(yǎng)他們的父母都當作下人。我有一位同學，因為他爸爸是單位的領導，就把我們這些小朋友都當作他的下級，在我們面前頤指氣使，趾高氣揚。參加工作以后，發(fā)現(xiàn)他爸爸的職位不太值得夸耀了，就對他爸爸也不太尊敬了，反而覺得是他爸爸讓他沒面子。所以家長應該教他們學習如何尊重別人，否則連自己也不會得到尊重。

    以前生活水平低，讓孩子吃飽穿暖就行了；現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們的教育意識也不斷提高。可是大多數(shù)家長只把智力培養(yǎng)放在第一位，認為只要孩子學習好，將來考上好大學就行了，卻忽略了最重要的道德品質教育。針對這種情況，很多專家都呼吁要把孩子的品德教育放在第一位。教育小孩子應該從品德教育開始，從尊重身邊的人開始。

千萬別讓孩子高高在上

    小孩的一舉一動通常都是從大人那里學來的，有的家庭對保姆的確很苛刻，對她們作了種種嚴格的限制，兩者間的界限劃分得涇渭分明，不可逾越。比如有的家庭就規(guī)定，不準保姆與主人一同看電視，不準與主人同一張桌子吃飯等，無形中就把人分成了高低貴賤的等級�？上攵�知，小孩生活在這樣的一種環(huán)境里，長期耳聞目睹，自然而然就會滋生出一種高人一等的優(yōu)越感來，一旦遇上不順心的事，保姆就成他們的“出氣筒”了。

    要讓小孩在心理上消除這種等級觀念，首先要從家長自身做起，不要任意辱罵、鄙視保姆，不要對保姆雞蛋里挑骨頭，故意找岔去為難她們，而要把保姆當作家庭成員中的一部分。這樣，小孩受到大人的熏陶，就會尊重和善待保姆了。家庭教育對培養(yǎng)小孩樹立良好的道德操守是至關重要的，家長對小孩的某些行為不能去放縱，要讓他們明白人與人之間原本就是平等這個道理。如果小孩從小就養(yǎng)成了頤指氣使的習慣，形成一種飛揚跋扈的性格，對他們的成長將會是弊大于利的。讀者皓月

三歲小孩懂什么傷害？

    老公一個遠方親戚從老家來找工作，暫時住在我家里幫我看看小孩子。小女兒才三歲，竟會對她格外地耍脾氣，不聽她的話，有時還動手去抓她，小眼睛里會有一種隱約的不屑。我說她時她會不以為然地把小嘴嘟著，大有看不起人的意思，弄得我很難堪，好像她這樣是自已教出來的一樣。為此，我還用武力教育過她不少次，可最終收效甚微。

    后來親戚走了，我問女兒為什么那樣做。她的回答是，她又笨又丑。我真是氣不打一處來，她那么小怎么會有這樣的勢利觀點？這些東西從哪兒學來的？真讓人難以明白。我想，這也許是孩子的天性所至，她不知道那樣是一種惡意的傷害。她根本也沒有想著去傷害誰，她不喜歡的就用不喜歡的方式表現(xiàn)出來了。孩子不會做作的。以后，我會盡量的教著她怎樣和人相處才不會讓別人不開心。這事，也要慢慢來，隨著她長大，明白的多了，會好些來的。

同樣是小孩別對我呼三呵四好嗎

    主人家的小孩對我也是任意使喚，把我當作“下人”看待，如果是幾歲的小孩子，我也許能不與他計較，但都是十幾歲的人了，我也只比他大三四歲，有時真的是忍無可忍。像晚上交待我第二天早上要早點叫他起床，可早上叫他的時候卻要被臭罵一頓，說走開，別煩他�？梢坏┬褋砜煲�遲到了呢，又埋怨我沒有叫醒他。還有，平時做了作業(yè)后滿桌子亂七八糟，好心幫他收拾，還要被他罵，說什么找不到了，是被我丟掉了或把它藏起來了，諸如此類的事情還多得很，一點點小事情都要對我破口大罵。

    一進校門老師就教了對人要有禮貌，真不知道這些東西學到哪去了。有時他父母聽到了，也不會出聲教自己的小孩。偶爾聽到自己的小孩做得太過分，也僅僅是對他說不能這樣對姐姐說話，過后還是一樣。有時候真想一走了之�？梢幌胂胍粋�農村出來的小姑娘在這座城市也只能干一些這樣的工作，還有家里都靠我來維持生活，也只能留下來。小孩對待別人都是彬彬有禮，可對待家里請來的工人卻是截然不同。我真的想叫他們的父母教教自己的小孩，不要這樣對待家里的保姆，她們雖然做著別人看來低等一點的工作，可她們也是人呀，也有自尊，不是被這樣當作“下人”任意指使的。

文明始于平等待人

    家里曾經(jīng)請過一個四十多歲的阿姨當鐘點工。那時我兒子正在牙牙學語，每次阿姨來做工，我們都要兒子喊“阿姨”。時間一長，兒子跟阿姨混得很熟，會拿拖鞋給阿姨穿，幫她拿拖把什么的，經(jīng)常弄得阿姨哈哈大笑。雖然只是簡單的一句“阿姨”，但從她的表情可以看得出：并非時時都能得到這樣的禮遇。

    現(xiàn)在社會上是有那么一些人，自以為財大氣粗或者高人一等，視普通打工者尤其是從事清潔、保安、家政等“下等”工作的人員為“下人”，在他們面前趾高氣揚、盛氣凌人。模仿能力極強的小孩子之所以會把保姆當“下人”，不正是由于其家長或周圍大人們的這種“示范”嗎？

    教育孩子尊重“下人”，這是他們長大以后成為講文明、講禮貌的現(xiàn)代人所必需的，也是一個城市文明程度的體現(xiàn)。讓我們都來尊敬“下人”吧！

三言兩語

    孩子一次兩次有歧視保姆的言行，可能怨不到家長的頭上，但如果一而再再而三，那就只能說是家長在縱容！于炳紳

    等級觀念在很多人心里都有，不過小孩子還不知道如何去掩飾罷了。所以，該反省的，不只是孩子。廖滿書

    做父母的絕不想自己的孩子沒教養(yǎng)，只是現(xiàn)代社會發(fā)展之快，讓做父母的無法把握孩子的一言一行。只有社會環(huán)境都干凈、透明了，孩子才會在純凈的世界里健康成長。阿立

    欲求木之長，必固其根本�，F(xiàn)在小學課程有一門《思想品德》，真希望家長也能關注一下這門課。品德教育于家長同樣重要。JIN

編后

    因為工作時間沒有規(guī)律，我有時候下班要很晚才能到家。每當這時，我都會給保姆打個電話，讓她自己先吃飯，可每次她都會餓著肚子等。問她為什么不先吃，她總是回答“人多了吃飯才熱鬧”�？珊髞砦覠o意中聽到她和別人聊天，說是“主人都沒有吃，我怎么能先吃呢？”說實在話，在我們家里絕對沒有主人與傭人之分，但在她心里，還是不自覺地在她與我們家人之間劃了一條線。這在一定程度上表明，“下人意識”在我們這個社會還是普遍存在的。想讓這種觀念一下子得到改變，恐怕還不現(xiàn)實。

    但是，孩子從小有這樣的想法，甚至把這種將人分為好幾等的觀念延續(xù)下去，總不是什么好事。這一點，需要我們家長注意，也需要我們家長努力。孩子并不懂事，但他會有樣學樣。我們不經(jīng)意間一句話、一個眼神，都會被孩子當作榜樣。那么，我們能不能在家里做另一種表率呢？比如，下樓的時候，順手幫保姆將垃圾袋拎下樓；吃完飯，順手幫保姆收收碗；出門的時候，順便和保姆道一聲再見……日子一長，孩子們自然也會對保姆還有其他人客客氣氣的。

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