幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃(優(yōu)選)
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃1
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神.讓家長(zhǎng)更新家庭教育理念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育的要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。
二、措施:
1.開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解孩子在家的情況、個(gè)性素質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等。
2.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等方面的意見。
3.建立家庭聯(lián)系欄:我們開了一份屬于我們小(2)班的家庭聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期有五個(gè)方面:
(1)網(wǎng)上信息:介紹家長(zhǎng)閱讀和參考網(wǎng)上收集的優(yōu)秀育兒知識(shí)。
(2)本月主題:介紹本班適合孩子的活動(dòng),讓孩子的家長(zhǎng)了解學(xué)校的內(nèi)容。
(3)星星榜:表?yè)P(yáng)一個(gè)月內(nèi)進(jìn)步和表現(xiàn)良好的孩子。
(4)請(qǐng)配合:在這長(zhǎng)在教學(xué)生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5)育兒寶典:介紹一些符合季節(jié)和實(shí)際情況的育兒知識(shí)。
4.應(yīng)立即解決家長(zhǎng)反映較多、強(qiáng)烈的問題,并采納好的建議。盡量減少一些不必要的誤解。
5.定期做好家長(zhǎng)工作,虛心聽取家長(zhǎng)意見,及時(shí)提高工作態(tài)度和方法,為每個(gè)孩子和孩子的家長(zhǎng)做好工作,在家長(zhǎng)心目中樹立良好的教師形象。每個(gè)人都從我做起,從而在心目中樹立幼兒園的良好形象。
6、圍繞建設(shè)性課程主題,積極開展家庭互動(dòng),幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,每月向家長(zhǎng)發(fā)布各主題各領(lǐng)域的`教育內(nèi)容。
7.期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀察半天活動(dòng),讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法,直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解老師的工作,增強(qiáng)與老師的相互理解,增強(qiáng)情感聯(lián)系,為擴(kuò)大孩子的社會(huì)接觸提供良好的機(jī)會(huì)和條件。
8.利用家庭聯(lián)系簿和與家長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)反映孩子當(dāng)天在公園的情況,盡量及時(shí)解決問題。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2
一、情況分析:前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。
從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。為此幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的支持。我們班共有三十四個(gè)孩子,多是外來子女的孩子。有18個(gè)是老生,有11個(gè)是新生,還有5個(gè)是從小四班轉(zhuǎn)過來的。
大多沒有去過幼兒園。對(duì)于這樣的組合,一方面,對(duì)老生的家長(zhǎng)情況比較熟悉,知道如何和家長(zhǎng)配合。對(duì)于新生,則需要一定的`磨合期。
通過家訪,我們也了解到這些家長(zhǎng)的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長(zhǎng)相比,接受的科學(xué)的教育方法還比較少,家長(zhǎng)會(huì)有各種各樣的教育困惑。對(duì)于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。
一、通過調(diào)查和分析,我們總結(jié)出家長(zhǎng)的現(xiàn)狀:
(一)教育有誤區(qū):
1.知識(shí)技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)
2.自身教育高過家庭教育
3.幼兒園教育可以代替家庭教育
4.用強(qiáng)硬的方法控制孩子
(二)自身因素比較弱
1、學(xué)歷層次普遍低
2.職業(yè)層次處于劣勢(shì)
3.業(yè)余生活品質(zhì)較差
(三)對(duì)幼兒園的不了解
二、工作目標(biāo)
1、通過各種渠道,更新家長(zhǎng)教育觀念,增強(qiáng)科學(xué)保教意識(shí)。
2、有效實(shí)現(xiàn)家園共育,共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。
三、具體措施
1、通過交流,家訪,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過校訊通、家園欄等方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教知識(shí),幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的教育觀。
3、召開期初期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作情況。
4、通過家長(zhǎng)半日開放、家長(zhǎng)代表座談活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況。
5、每周保證一次5分鐘離園短會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一周來孩子的在園情況,并交代需要家長(zhǎng)配合的事宜。
6、推選有一定文化素養(yǎng),愿意為幼兒園班級(jí)工作的家長(zhǎng)作為家委會(huì),向全體家長(zhǎng)傳達(dá)家委會(huì)會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。
7、開展各類家園互動(dòng)活動(dòng),親子活動(dòng),如親子秋游、慶元旦等,增進(jìn)了親子間、家長(zhǎng)間、家園之間的情感交流。
8、對(duì)于個(gè)別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃3
家長(zhǎng)工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
工作方向:
家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。
工作目標(biāo):
1、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作,及時(shí)了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。
3、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,努力保持家園一致。
4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議,我們將積極采納。
工作措施:
在注重保教工作的同時(shí),我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨提示專欄,將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的.工作更加細(xì)致化。
3、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
4、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議。
5、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長(zhǎng)半日開放”,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。
7、同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況。
8、本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析:
上學(xué)期,我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的`開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、目標(biāo):
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè),關(guān)心教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,提供便利服務(wù)。
四、措施:
1、開學(xué)前電話通知幼兒,讓幼兒早點(diǎn)報(bào)名,將自己的棉被清洗干凈。
2、開學(xué)報(bào)名期間,與家長(zhǎng)、孩子溝通,了解幼兒暑假生活情況和健康狀況;
3、利用幼兒接送時(shí)間,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法;
4、利用校信通,隨時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的各種行為表現(xiàn);
5、九月份組織開一次家長(zhǎng)會(huì);十月份組織一次親子開放活動(dòng);
6、每月填寫家園聯(lián)系手冊(cè),也請(qǐng)家長(zhǎng)即時(shí)地填寫反饋意見;
7、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長(zhǎng)匯報(bào);
8、做好期末家長(zhǎng)工作,希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃5
一、情況分析:
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質(zhì),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是不夠的,因?yàn)閮和逃且粋(gè)多層次、多樣化的系統(tǒng)項(xiàng)目,需要家庭、幼兒園和社會(huì)的合作才能有效,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào),只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代學(xué)前教育三維模式中不可缺少的三維結(jié)構(gòu),使每個(gè)孩子都能得到全面的健康和諧發(fā)展。從9月新學(xué)期開始,我們幼兒園迎來了一批新的孩子和家長(zhǎng)。從對(duì)新生適應(yīng)性家長(zhǎng)會(huì)的分析來看,家長(zhǎng)的參與率很高,說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育越來越高,給幼兒園家長(zhǎng)的'工作帶來了有利條件。但從全園家長(zhǎng)的整體情況來看,家長(zhǎng)的文化水平普遍較低,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)理念有些滯后,家庭教育方法簡(jiǎn)單,知識(shí)重,習(xí)慣培養(yǎng)輕。因此,本學(xué)期做好家長(zhǎng)工作將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》精神為指導(dǎo),以園務(wù)工作計(jì)劃為基礎(chǔ),不斷完善幼兒園指導(dǎo)管理。加強(qiáng)幼兒園家庭教育指導(dǎo),以幼兒園教育為主,以家庭教育、社區(qū)教育為翅膀,積極營(yíng)造良好的教育氛圍和環(huán)境,經(jīng)營(yíng)家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、熱情、有效性,更好地形成家庭教育機(jī)制,促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、結(jié)合幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際情況,找到合適的切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與,豐富活動(dòng)內(nèi)容和參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2.幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),密切配合家庭,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,促進(jìn)兒童身心健康和諧發(fā)展。
3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程實(shí)施的積極性和主動(dòng)性,提高家教指導(dǎo)活動(dòng)質(zhì)量。
四、主要內(nèi)容及具體措施:
(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家庭雙通道。
。2)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式討論教育策略
(三)注重家長(zhǎng)的參與,為幼兒園工作注入堅(jiān)實(shí)力量,增強(qiáng)教育合力。
(四)定期開展早教活動(dòng),注重早教質(zhì)量。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃6
一、形勢(shì)分析
對(duì)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作數(shù)據(jù)的管理和過程數(shù)據(jù)的收集提出了更高的要求。
二、指導(dǎo)思想
積極探索新型、互動(dòng)、參與式家庭教育研究指導(dǎo)模式,優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師與兒童、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與兒童和諧發(fā)展,切實(shí)為家長(zhǎng)提供滿意教育,為小學(xué)輸送合格家長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)
凝聚力量,整合優(yōu)質(zhì)資源,積極探索幼兒園、家庭和社區(qū)之間的密切合作與互動(dòng),與小學(xué)對(duì)接,努力推動(dòng)家庭教育向多元化、多元化轉(zhuǎn)變,最大限度地開發(fā)家長(zhǎng)教育資源,最大限度地滿足家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制,為兒童發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
四、工作措施
1、討論制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,起草家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄頁(yè)面。根據(jù)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估規(guī)則,開展日常工作。
2、建立聯(lián)合研究機(jī)制,以上海市“十二五”家庭教育研究基地園區(qū)為起點(diǎn),繼續(xù)深化對(duì)市級(jí)課題《指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)踐研究》的研究,開發(fā)以好奇心、想象力、創(chuàng)造力為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》可以推廣應(yīng)用。
3、建立互助機(jī)制,不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍,將家庭教育志愿者發(fā)展到50人以上,成立“家庭互助小組”,完成網(wǎng)上“中國(guó)家庭教育志愿者培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),完成一次學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極幫助本班級(jí)兩名以上家長(zhǎng),對(duì)家庭教育給予一定的`指導(dǎo)和交流,做好過程數(shù)據(jù)的積累。
4、有針對(duì)性的推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)。召開家庭教育志愿者建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)家庭教育志愿者建設(shè)經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)揮家庭教育志愿者在家庭教育中的指導(dǎo)作用。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長(zhǎng)工作。
二、情況分析
上學(xué)期,我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,如:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等,取得了較好的成績(jī),但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的.親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、實(shí)施措施
1、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí)。
2、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
3、開展各類形式的親子活動(dòng),切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能。
四、具體工作安排
二、三月份:
1、召開家委會(huì)2、召開中班家長(zhǎng)學(xué)校3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動(dòng)
四月份:
1、大班家長(zhǎng)學(xué)校2、全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄
五月份:
1、小班家長(zhǎng)學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄
六月份:
1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫發(fā)放5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng)6、大班畢業(yè)典禮
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象,如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期,我班以幼兒園綱要幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、設(shè)立家長(zhǎng)助教,請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,提供便利服務(wù)。
三、工作措施:1、更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分,要把家長(zhǎng)和我們作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上,我們將切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過我們的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善于做個(gè)別化家長(zhǎng)工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此我們教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)我們也要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生的教育工作。
3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理,班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案,并一起組織實(shí)施。平時(shí),家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好班級(jí)和家長(zhǎng)工作,召集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來園培訓(xùn)我們老師,使家園合作更具威力。
4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)活動(dòng)的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解班級(jí)教育工作的.內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參觀,我們教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)注意看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長(zhǎng)助教探索家長(zhǎng)助教是我們這學(xué)期家長(zhǎng)工作的一個(gè)新亮點(diǎn),實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、家長(zhǎng)園地本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。同時(shí)在周計(jì)劃中還要體現(xiàn)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,特別是加強(qiáng)交通安全,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),文明謙讓。
7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),家園路路通隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我班將繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí),通過網(wǎng)頁(yè),讓他們了解幼兒園及我們班級(jí),同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,我們教師也要用好幼兒園的網(wǎng)站,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
以上是我們對(duì)這學(xué)期家長(zhǎng)工作的一些粗淺的想法,根據(jù)實(shí)際工作將做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃9
本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循"尊重、平等、合作的原則",爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號(hào):有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動(dòng)地向他問早,那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁?/p>
然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂?傊,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。
如果說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),起著承上啟下的'作用。
離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),主動(dòng)、熱情地和他們打招呼,向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識(shí)。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)提高家長(zhǎng)家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施:
1、多渠道幫助家長(zhǎng)樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育教學(xué)潛力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作,認(rèn)真開展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),注重形式的'新穎、資料的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)狀況。
2、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開通好家園路路通,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、豐富家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)狀況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè),幫忙幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)資料。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào),推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),共同制作材料,豐富區(qū)域活動(dòng)的資料
11、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力! 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的`需要,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,提供便利服務(wù)。
三、具體措施:
1、利用接送時(shí)間,與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。2、堅(jiān)持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,每月準(zhǔn)時(shí)填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊(cè)”,達(dá)到家園共同教育的目的。
3、注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過家長(zhǎng)會(huì)、半日開放活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。4、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育、保健,讓他們了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。
四、具體安排:
二月份:
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)園地。
2、了解新插班生的基本情況。
3、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。
5、召開家長(zhǎng)會(huì),討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。
三月份:
1、開展“三八”愛媽媽活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng),觀察季節(jié)的變化。
3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。
四月份
1、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng) 。
2、春季常見病的預(yù)防。
3、畢業(yè)典禮節(jié)目準(zhǔn)備工作。
五月份
1、幼兒繪畫展示親子活動(dòng)。
2、慶六一活動(dòng)。
3、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
六月份
1、幼兒畢業(yè)典禮。
2、家長(zhǎng)調(diào)查問卷活動(dòng)。
3、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃12
教師家長(zhǎng)的水平和技能工作影響父母工作的有效性,所以這學(xué)期我們應(yīng)該從幼兒園工作的現(xiàn)實(shí)出發(fā),通過集體學(xué)習(xí),小組學(xué)習(xí),指導(dǎo)、自學(xué)等方式,不斷提高工作能力和指導(dǎo)每個(gè)校長(zhǎng)的水平,尤其是新教師。例如,在新學(xué)年的開始,新的幼兒園兒童的問卷將統(tǒng)一發(fā)布的學(xué)習(xí)和討論“溝通時(shí)應(yīng)注意不同父母”將在年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng),并計(jì)劃另一個(gè)沙龍活動(dòng)的“父母的工作在我眼里”將組織的最后時(shí)期,這就需要教師與一個(gè)他們自己的特別,在沙龍活動(dòng)中對(duì)家長(zhǎng)工作的成功或失敗案例進(jìn)行反思和討論,以提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。
2.深化合作,提高質(zhì)量
提高家庭合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)在要求。因此,我們的園區(qū)將繼續(xù)做好以往的工作,如家長(zhǎng)留言板、孩子成長(zhǎng)檔案、組織親子活動(dòng)等日常工作,并在以下幾個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展:
(1)家長(zhǎng)會(huì):以年級(jí)組或班為單位召開家長(zhǎng)會(huì),力求充分做好活動(dòng)準(zhǔn)備,豐富活動(dòng)形式,使活動(dòng)內(nèi)容有益、有趣、有益。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng),開展融合民間藝術(shù)、民俗等內(nèi)容的家人間互動(dòng)活動(dòng),如親子大賽、親子美樂、親子游戲等。
(2)專家講座:根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求,針對(duì)家長(zhǎng)普遍存在的育兒困惑,我們幼兒園將繼續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行1-2次講座或咨詢活動(dòng)。
(3)特殊兒童輔導(dǎo):結(jié)合特殊兒童的隨訪觀察,各班教師嘗試對(duì)本班特殊兒童實(shí)施隨訪輔導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)輔導(dǎo)計(jì)劃,并記錄輔導(dǎo)情況及效果。
(二)以現(xiàn)代媒體和傳播設(shè)備為載體,營(yíng)造輔導(dǎo)指導(dǎo)的新氛圍
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,也給人們的'交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷。能否直接利用互聯(lián)網(wǎng)作為教師與家長(zhǎng)有效整合、密切聯(lián)系的快速通道,使雙方進(jìn)行思想整合,達(dá)成共識(shí),形成觀念認(rèn)同的橋梁?在此基礎(chǔ)上,我們將進(jìn)一步構(gòu)建幼兒園網(wǎng)頁(yè),并結(jié)合“西山朝陽(yáng)在線家長(zhǎng)學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展以下工作:
1. 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保深入、全面的父母通過網(wǎng)絡(luò)工作,實(shí)現(xiàn)家庭溝通,優(yōu)化家庭教育和幼兒園教育,實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目標(biāo),一方面,網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)真辦好這個(gè)平臺(tái)的維護(hù)和正常使用,確保正常運(yùn)行。另一方面,我們鼓勵(lì)教師將這一溝通和互動(dòng)的載體向家長(zhǎng),尤其是新家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)了解幼兒園教育教學(xué),積極參與家長(zhǎng)知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2.豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的是實(shí)現(xiàn)家庭合作的同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。為此,教師必須及時(shí)、全面地讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),以便與幼兒園教育相配合。因此,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“五公告”:
1.每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)了解孩子這個(gè)月的目標(biāo)。
2.每周向家長(zhǎng)宣布一周計(jì)劃。家長(zhǎng)只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)了解本周的教學(xué)重點(diǎn)。通過閱讀“請(qǐng)合作”這一欄,他們可以理解讓父母幫助他們完成的目的。
3.發(fā)布兒童活動(dòng)照片,幫助家長(zhǎng)清楚了解公園內(nèi)兒童的情況。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)施幼兒園教育指導(dǎo)大綱,幼兒教育與家庭、社區(qū)教育、有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性的家長(zhǎng)、兒童、社區(qū)服務(wù),加強(qiáng)科學(xué)管理,努力做好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,共同促進(jìn)兒童健康和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家庭教育環(huán)境,提高家庭共同教育的有效性。
2.加強(qiáng)家委會(huì)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)成員的監(jiān)督作用,挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3.增強(qiáng)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
三、具體措施
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,參與幼兒園民主管理。
1、建議3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。在此基礎(chǔ)上,建議家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。幼兒園部將組織幼兒園家庭委員會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員會(huì)成員的聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,推動(dòng)其他家長(zhǎng)根據(jù)自己的能力與孩子分享教育資源,支持幼兒園和班級(jí)開展各種活動(dòng)。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),討論家長(zhǎng)學(xué)校的措施和計(jì)劃,及時(shí)反饋輔導(dǎo)信息,收集和反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)和參與幼兒園管理,努力提高管理效果。
(二)開展一系列家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,使素質(zhì)教育的思想滲透到每一位家長(zhǎng)的心中,加強(qiáng)兒童的思想道德教育,加強(qiáng)聯(lián)合管理,全面提高道德教育的質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),提高家長(zhǎng)的教育質(zhì)量。
1.開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期,我園將在新生入園前召開新生家長(zhǎng)會(huì),介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。中,家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)將以年級(jí)組為單位進(jìn)行。
2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱門文章,并與家長(zhǎng)討論當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育的良好策略。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下閱讀后的感受,與教師交流教育經(jīng)驗(yàn),并在校園網(wǎng)絡(luò)和班級(jí)家長(zhǎng)花園專欄上發(fā)布。
3.定期為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)花園、輔導(dǎo)窗口、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議等,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法,提出家長(zhǎng)在家庭教育中遇到合理有效的建議或呼吁討論、解決、幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育理念,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,更好地參與幼兒園教育活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家庭聯(lián)系,關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)。
1.按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),各班可向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的情況;引導(dǎo)家長(zhǎng)參與討論、分析、交流意見,針對(duì)輔導(dǎo)中的一些問題;家庭可以根據(jù)家長(zhǎng)合作的需要進(jìn)行真誠(chéng)詳細(xì)的解釋,共同努力,為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造平等、寬松、適宜的教育環(huán)境。
2.向家長(zhǎng)開放半天觀察活動(dòng)。觀察前,老師要讓家長(zhǎng)明確目的,讓家長(zhǎng)知道該看什么。怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平和與伴侶的溝通,發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的.發(fā)展。同時(shí),他們還組織家長(zhǎng)溝通孩子與同齡人的優(yōu)缺點(diǎn),采取有針對(duì)性的一致方法,實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。本學(xué)期將為全園家長(zhǎng)舉辦半天開放活動(dòng)。
3、進(jìn)一步創(chuàng)建家園專欄,注重內(nèi)容的整合和分類,與主題環(huán)境的創(chuàng)造相結(jié)合。在輔導(dǎo)指導(dǎo)專欄中,我們不僅要提取一些輔導(dǎo)文章,還要注意與家長(zhǎng)的互動(dòng)。我們可以組織討論輔導(dǎo)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,也可以讓家長(zhǎng)輪流介紹一些輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)的輔導(dǎo)水平。
4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),了解不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5.向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表,通過問卷反饋信息,及時(shí)調(diào)整教育管理策略。
(四)與社區(qū)密切合作,共創(chuàng)育兒環(huán)境。
1.利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用輔導(dǎo)窗口宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。
充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源教育兒童。利用社區(qū)文化自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),讓每個(gè)孩子了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng);組織兒童參觀社區(qū)委員會(huì)、書店、超市、蔬菜市場(chǎng),積累相關(guān)社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)老年兒童開展尊重老人、愛幼兒活動(dòng);組織兒童參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),幫助清除社區(qū)雜草廢紙,培養(yǎng)兒童的初步環(huán)保意識(shí),為兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
四、具體安排
九月份
制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2.召開小班、托班新生家長(zhǎng)會(huì)。
3.檢查各班家長(zhǎng)園的創(chuàng)建情況。
4.增加小班家委會(huì)成員,成立新的幼兒園家委會(huì)。
5.每個(gè)班級(jí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
6.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
十月份
1.每個(gè)班級(jí)更新網(wǎng)頁(yè),增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
二、召開園家委會(huì)會(huì)議。
3.每個(gè)班級(jí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
十一月份
1.舉辦小、中、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
2.家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)分年級(jí)組開展。
3.每個(gè)班級(jí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
十二月
1.舉辦托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2.舉辦一系列慶祝元旦新年的活動(dòng)。
3.每個(gè)班級(jí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃14
在幼兒園工作計(jì)劃中,家長(zhǎng)工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作,認(rèn)真開展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),注重形式的'新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開通好家園路路通,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、豐富家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè),幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào),推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),共同制作材料,豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容
11、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。
幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃15
一、情況分析
我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí),其中小、中、大班各5個(gè),幼兒人數(shù)超500人。據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)學(xué)歷參差不齊,有部分家長(zhǎng)是人才引進(jìn),這些家長(zhǎng)有著較高的素養(yǎng),也有大部分家長(zhǎng)來自外來人口,針對(duì)不同家長(zhǎng)的需求,讓家長(zhǎng)滿意是我園做好家長(zhǎng)工作的關(guān)鍵。
上學(xué)期,我們加強(qiáng)家委會(huì)參與幼兒園管理的重要性,家委會(huì)課程組成員共同參與制定幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃,通過園長(zhǎng)向家委會(huì)成員解讀新三年發(fā)展規(guī)劃及問卷征詢的形式真正讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的園所管理中。結(jié)合家委會(huì)參與課程監(jiān)控,小班家委會(huì)參加了小班級(jí)組的運(yùn)動(dòng)監(jiān)控,中班家委會(huì)參加了中班級(jí)組的角色游戲監(jiān)控,大班家委會(huì)參與了大班級(jí)組的個(gè)別化監(jiān)控。以及家委會(huì)參與了幼兒園的校園安全監(jiān)控,包括膳食安全、校園安全。讓家委會(huì)成員參與幼兒園的管理,真正作為幼兒園的主人。
為了讓幼兒來園更安全,安全工作組發(fā)起全園家長(zhǎng)作為志愿者參與幼兒每天來園、離園時(shí)的執(zhí)勤工作;家長(zhǎng)積極參與了大班級(jí)組幼兒親社會(huì)課題研究的各項(xiàng)活動(dòng)。
我園各個(gè)班級(jí)教師能充分挖掘家長(zhǎng)資源,結(jié)合主題開展內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,來園為孩子上課,獲得幼兒的歡迎。
然而,家長(zhǎng)工作還存在不足,如:個(gè)性化的各班班級(jí)家委會(huì)制度還尚未建立。其次,家長(zhǎng)資源還有待更深度及廣度的挖掘及利用。再就是家委會(huì)成員的`主人翁意識(shí)還需加強(qiáng)。
二、目標(biāo)
完善家長(zhǎng)工作制度,豐富家長(zhǎng)工作形式與途徑,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。提高家長(zhǎng)參與幼兒園各個(gè)方面工作的積極性,使幼兒園家園共育工作發(fā)揮實(shí)效。
三、措施:
(一)發(fā)揮家委會(huì)成員的積極主動(dòng)性
1、匯總新三年發(fā)展規(guī)劃,讓家委會(huì)成員發(fā)現(xiàn)幼兒園各條線所存在的問題,從而匯總解決。
2、家委會(huì)參與健康節(jié)討論,制定方案,協(xié)助教師開展第六屆健康節(jié)活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)工作更具科學(xué)性
措施:
1、組織教師自學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》家長(zhǎng)版,并指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
2、通過菜單式選擇調(diào)查的方式,了解家長(zhǎng)的需求,使家長(zhǎng)受益。
(三)完善家園共育途徑,滿足家長(zhǎng)多樣化需求措施:
1、各班將繼續(xù)做足做好家長(zhǎng)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:
(1)家長(zhǎng)進(jìn)課堂:結(jié)合主題開展的內(nèi)容,挖掘班級(jí)家長(zhǎng)資源,共同設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),教師要及時(shí)修改、完善教學(xué)計(jì)劃,并指導(dǎo)家長(zhǎng)開展此次活動(dòng)。
(2)家長(zhǎng)會(huì):進(jìn)行富有年齡段特色的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,如:新班應(yīng)嘗試用錄像的方式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)情況;要讓家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期開展的主題活動(dòng)(幼兒園主題大活動(dòng),班級(jí)學(xué)習(xí)主題有所了解),要積極探索如何使家長(zhǎng)會(huì)形式新穎、內(nèi)容豐富的方法和策略。
2、做好社區(qū)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)教育資源共建與共享。
(1)利用周邊社區(qū)資源開展幼兒教育活動(dòng)。
(2)深入社區(qū),根據(jù)不同年齡段教育開展幼兒環(huán)保教育,為社區(qū)生態(tài)建設(shè)盡力。
3、進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育作用
(1)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)各具特色:網(wǎng)管員幫助教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,以提高使用效率。發(fā)動(dòng)教師制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)特長(zhǎng),使各班網(wǎng)頁(yè)多姿多彩,并通知家長(zhǎng)及時(shí)瀏覽。
(2) 班級(jí)主頁(yè)內(nèi)容豐富:使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到及時(shí)公布:
1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。
2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)。
3、及時(shí)公布、更新幼兒的活動(dòng)照片,幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況。4、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
(四)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),解決家長(zhǎng)后顧之憂
措施:
1、發(fā)放家長(zhǎng)困惑問卷,了解家長(zhǎng)的困惑與需求及保教方面的義務(wù)咨詢、服務(wù)活動(dòng)。
2、關(guān)心外來人口幼兒家庭,做好服務(wù)工作,使這些幼兒身心和諧發(fā)展。
3、醫(yī)生進(jìn)校園,做好醫(yī)生定期咨詢工作,解決家長(zhǎng)育兒困惑
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