幼兒園家長的心得體會集合15篇
我們從一些事情上得到感悟后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的幼兒園家長的心得體會,歡迎大家分享。
幼兒園家長的心得體會1
父母是孩子最好的教師,父母應當注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的.一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上頭教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。
不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應當怎樣做,是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都期望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們必須要取得成功,走向輝煌。
幼兒園家長的心得體會2
為了把我們班級的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據幼兒園要求,我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會,大部分家長都很樂意,也有幾個家長沒有來,總體效果良好。在家長會上我介紹了這次會議的目的。
為了讓家長清楚地了解我園全方面的狀況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在那里生活學習的,同時讓家長明白自己的孩子不僅僅在那里能學到知識,而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應本著尊重平等合作的原則,步調一致地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報近期的教學資料,主題目標,重點分析幼兒,掌握狀況,告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數,回去有目的地指導幫忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的'生活狀況,讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料,并從安全教育,戶外活動,午餐午睡管理等安全方面,幼兒在園學習,本期主題課程實施狀況,提出了需家長配合活動等,提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求,指導家長從飲食習慣,睡眠習慣,自理潛力,合作交往潛力,自己保護潛力,自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師,家長與家長之間進行了經驗交流,家長會是家園互動的最佳時機,許多家長都說通過這次會議,更具體的了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,個性開心?傊,這次家長會開得比較成功,通過這次活動,成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通,讓我們對孩子及生活的環(huán)境,其家長的教育觀點有了更多的了解,家長通過家庭教育經驗的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求,提高家長科學育兒的水平,解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們通過與家長應對面的交流,幫忙家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平做好鋪墊,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長的心得體會3
你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有。
史翠克蘭 吉利蘭《閱讀的媽媽》 這是一首打動人的小詩,每次看到它,總會有一股暖意在心里,希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實每位父母都明白培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,可以讓孩子終生受益,這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關于親子閱讀的心得體會,由于自己在這方面也正在“探索”中,這里只能是拋磚引玉,但愿自己拋出的“磚”,能引來更多的“玉”。
一、興趣是最好的老師
一個孩子愛不愛閱讀,興趣至關重要。從孩子的興趣愛好中,我們可以捕捉到一種信號,然后加以引導,將孩子的興趣愛好與閱讀巧妙結合起來。比如女兒從小就對小動物十分感興趣,我們的引導是:讓孩子從關注小動物開始、再到關注和小動物相關的圖片、書籍、故事、百科全書等等,這樣女兒的熱情自然的就過度到閱讀上來了。二歲左右,我發(fā)現她對認字有一定的興趣。我想如果具備一定的識字量,
這對她的閱讀有更大的幫助,因此在教她識字上,我就經常和她一起玩游戲,如:小貓釣“字”的游戲,看誰認識的字多;另外還根據她認識的字,編一些適合她的小故事,讓她獨立看完,再根據內容進行表演。因此認字就在這種不知不覺的趣味游戲中完成了,有了一定的認字量,仿佛給她的閱讀能力插上了翅膀。平時,我們在女兒問一些感興趣的問題時,
盡量提供她查閱知識用的書籍資料,讓她自己去書里找答案。久而久之,閱讀興趣提高了、知識面增長了、想象力豐富了。在從書本中獲取知識的同時,更知道了書本的力量,知道了開啟未知世界的一個好方法——閱讀。課堂上,老師提問時經常會收到她“驚喜”的回答,許多次她成了小朋友的“榜樣”,這讓她體會到更大的快樂。
二、讓閱讀成為一種習慣 莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀! 閱讀就是培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,完善孩子個性,滿足孩子求知欲,為孩子養(yǎng)成終身學習的行為。在生活中,我們嘗試了以下幾種方法:
1、堅持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個故事,如果你長期堅持,會有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節(jié)的感染,而且能給孩子傳遞父母愛的關懷,增進感情、交流思想,更能激發(fā)孩子的閱讀欲望。有時候故事較長,一個晚上講不完,只好講到一半停下來,這是最讓孩子“牽腸掛肚”的,她多渴望能聽完,知道故事的結局。在她不會自已看書時,就只好等到第二天再聽,這倒也鍛煉了她的耐力。在她識字并有了一定閱讀能力后,她可沒那么耐心了,即使我不講完,她自己早把書拿去看了。其實,那正是我不把故事講完,有意來激發(fā)她自主閱讀的欲望。
2、在正確引導下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后,往往會有購書的欲望,而且喜歡自己挑選。作為家長,我們盡量滿足她的要求,大膽讓孩子自己選購,因為她對自己選的'書總是很樂意翻看,甚至愛不釋手,這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然,在讓她自由選擇的時候,我們也會幫她篩選。畢竟,她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍,F在市面上少兒讀物的質量參差不齊,有些書很貴,但內容卻很貧乏、有些語句偏生懊,不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯誤百出,這時候我們會口氣堅決的建議放棄。這也讓孩子懂得對于沒有價值的東西就應該舍棄。若她此時還是戀戀不舍,那就給她一點時間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法,又保護了她的閱讀欲望。平時在選擇書籍時,我們主要遵循:一是要選跟她年紀和閱讀能力相當的書;二是要選信譽好、品質佳的出版社的出書;三是一次選擇書的數量不宜過多,要她懂得珍惜選書機會。
3、家長陪讀時指導。對于孩子喜歡的書,我們一般都放開讓她自己去讀;但對于一些她不太感興趣而又有用的書,比如歷史類、地理類、科學類的,又該如何引導孩子去讀呢?我們的做法是——陪讀。家長陪孩子閱讀,能幫助孩子提高閱讀的興趣,提高理解能力,漸漸地孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。另外,我們還在家里準備一些科普
書籍,既可供查閱,也可做陪讀書籍,通過這樣來豐富孩子的知識面,增長孩子的見識。
三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
古時候有“孟母三遷”的故事,說的就是環(huán)境對人影響。孩子的第一老師是父母,因此如果一個家庭里,父母都愛閱讀,孩子在這種熏陶下,久而久之,自然也會愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時,還可以根據孩子成長的不同階段,為她創(chuàng)造閱讀環(huán)境。一歲多時,她活潑好動,總喜歡把書作為玩具,喜歡撕書、咬書、玩書。開始時,我還能對她好言相勸,可她是不會聽你的,依然我行我素。后來我想這也許是孩子對書感興趣的表現吧,因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時候我很少給她買一些電動玩具,而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如:塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是,她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累,書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后,還經常帶她到各類學校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方,也會對她的閱讀產生潛移默化的作用。正所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”。
四、讓溝通成為親子閱讀的橋梁
我們盡量和孩子建立起平等的朋友關系,只有在平等的基礎上,孩子才愿意溝通交流。互動是交流的一種很好的方式,比如開展閱讀
故事的表演、輪流給故事換個結局等等。經過這樣的玩耍,孩子的各方面能力有了明顯的提高,特別是在語言表達能力方面,在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名,最近還當選為畢業(yè)晚會的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下,給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦,比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到,聽過了一陣子,她竟可以全文背誦,我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是,她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認真的將它記錄、排版、打印,掛在家中,并常常以資鼓勵。
良好的習慣不是一朝一夕形成,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣更需要長久的付出和努力。我相信,沒有不愛閱讀的孩子,只要作父母的有一顆和孩子一起探索世界的童心,有一顆陪孩子一起閱讀的耐心,用書本這把最好的鑰匙,打開未來的大門。
幼兒園家長的心得體會4
一轉眼三年都快要過了,我們的孩子也來到了大班的第二個學期,看看孩子從小班到大班,我發(fā)現,我的孩子還是有很大的變化的。
大班是孩子從幼兒園小學的'一個轉折點,也是孩子從游戲階段轉向學習階段的時期。
首先,要培養(yǎng)良好的學習習慣。在學校里,讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問題、做題和翻書時不影響他人;在家里、放學后,培養(yǎng)孩子閱讀習慣,一方面能提高閱讀理解能力,另一方面能學到基礎的詞匯。如孩子喜歡看的書:《恐龍百科》、《十萬個為什么》等。
其次,灌輸孩子時間觀念。在幼兒園時,孩子能感受到平時的作息時間,在家也要讓他適當地安排學習和活動的時間,防止做事拖拉、散漫。利用空余時間和孩子一起探討、一起做一些手工藝品,增強他的動手能力。
除此之外,隨著孩子理解力、記憶力慢慢增強,我們也與他多點溝通,了解他對什么感興趣,從而加強學習,陶冶孩子的情操;另外,孩子的聽說讀寫能力也是重要的一部分,這對將要上一年級的他有很大的幫助。比如說每天利用二十分鐘零碎的時間聽聽英語、做詞語接龍游戲等。
幼兒園家長的心得體會5
幼兒園上學家長會是家長們關于孩子學習、成長的重要交流平臺。近日,我參加了幼兒園上學家長會,并從中受益良多;叵肫疬@次家長會,我不禁產生了深刻的體會和感悟。在這次家長會中,我深刻感受到了家園合作的重要性,并對孩子的教育和成長有了全新的認識。
家庭是孩子最早的學習環(huán)境,幼兒園則是孩子接觸外部世界的第一個重要場所。如何在這兩個不同的環(huán)境中進行有效的銜接,實現家園合作,成為家長們共同關注的'問題。在這次家長會上,我意識到家園合作對于孩子的發(fā)展至關重要。我們不僅要關注孩子在學校的表現,還要了解孩子在家庭中的情況。只有與學校緊密合作,家庭和學校才能共同促進孩子的全面發(fā)展。在會上,我看到了家長和老師的積極互動,真切感受到了家與園的緊密聯系。
在這次家長會上,幼兒園的老師們向我們分享了一些建議和教育理念,使我對孩子的教育和成長有了新的認識。他們強調了孩子的自主性和自我管理能力的培養(yǎng),提醒我們要給孩子更多的時間和空間去發(fā)展自己的興趣和愛好。同時,他們也告訴我們要鼓勵孩子勇于嘗試,接受失敗,并從中吸取經驗。這使我深刻明白了家長在教育孩子中的作用不僅在于傳授知識,更要培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。
在家長會上,我也了解到了孩子成長中可能面臨的困惑和挑戰(zhàn)。例如,一些孩子在幼兒園適應環(huán)境不好,容易感到焦慮和害怕;還有一些孩子在學習上遇到了困難,需要家長和老師的共同幫助。通過與其他家長的交流,我能夠更好地了解和應對這些問題。作為家長,我們應該與學校緊密合作,共同研究解決方案,幫助孩子克服困難,順利度過成長的關鍵時期。
通過參加這次家長會,我深刻體會到了家園合作的重要性。俗話說:“一個好的老師,背后有一個好的家長。”只有家長和學校真正達成合作,共同關心孩子的成長、學習和幸福,我們的孩子才能獲得更好的教育和發(fā)展。我們要積極參與學校的各項活動,多與其他家長交流,了解孩子在學校和家庭中的真實情況。這樣,我們才能更好地配合幼兒園的工作,共同培養(yǎng)出更健康、快樂、自信的孩子!
幼兒園家長的心得體會6
8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園大一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼
兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
通過這次家長會,我真的.受益匪淺,現就自己的感受談兩點體會:
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親”,老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生。
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導,孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
幼兒園家長的心得體會7
昨天,幼兒園組織知慍班家長開家長會,通過圓圈活動,帶班教師的教具展現,張教師的學期規(guī)劃,張園長講了孩子的困惑感及家長的問題解答。
作為家長,我們擔憂最多的是孩子吃的好不好,睡的夠不夠,生沒生病等生活細節(jié)問題。其實在教育孩子方面大有文章可做。聽了張園長的講解,我感覺到教育孩子要從點滴開頭,小到排隊、喝水、掛毛巾、上廁所,跟教師、熟人問好等。大到調整自己的心情,跟別人溝通,學會傾聽等。都需要日積月累的引導和重復的示范才會取得成績,并內化孩子們的一種行為習慣。但是人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣的缺乏。但是我們不能因此動輒呵斥,甚至暴跳如雷,究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子。我們需要做的是急躁勸告,身體力行,鼓舞仿照,適時夸獎我們的'孩子。好孩子是夸獎出來的,而不是罵出來的,這一點我深有體會。我這個當媽媽的對別人的孩子急躁十足、和顏悅色。但是一見自己的孩子做錯事時,我就立即火冒三丈,大聲呵斥。這樣起不到任何訂正作用,相反孩子逆反心理加重對媽媽的話置若罔聞,甚至產生自卑心理。意識到問題的嚴峻性,我試著用教師說的鼓舞和表揚,在給與孩子積極心理示意的同時,讓她知道什么是對的,自然也明確了什么是不對的。結果孩子不但是非觀念增加,而且自信念也足了。
我信任,孩子在教師的培育下定能健壯成長,歡樂進步。同時也只有在教師和家長的共同努力下,才能夠教育好孩子。感謝德鄰幼兒園全部教師的辛勤付出,誠心的說一聲感謝你們。
幼兒園家長的心得體會8
參加幼兒園家長會,我深受啟發(fā)。老師們詳細介紹了孩子們在園的學習和生活情況,讓我對孩子的成長有了更直觀的認識。同時,我也從其他家長那里學到了很多寶貴的經驗。
我意識到,家長在孩子的教育中扮演著舉足輕重的角色。我們需要關注孩子的身心健康,為他們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的'家庭環(huán)境。同時,也要關注孩子的興趣發(fā)展,鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想。
此外,我也明白了與幼兒園老師保持良好溝通的重要性。只有家校合作,才能更好地促進孩子的成長和發(fā)展。我會更加積極地與老師交流,共同為孩子的未來努力。
這次家長會讓我受益匪淺,我會將所學所得應用到實際育兒中,為孩子的健康成長貢獻自己的力量。
幼兒園家長的心得體會9
8月26日夜晚,我有幸參加了程真所在的實驗學校幼兒園中一班的家長會議。班主任張燕老師全面地闡述了本學期幼兒園和班級幼兒的發(fā)展狀況,并回顧了一系列精彩的活動瞬間,使我們家長再次感受到幼兒園教學的規(guī)范性以及活動的多元化和幼兒在"第二個家"中的歡樂時光。期間,對于幼兒的獨特性和一些家長的行為方式,張老師誠懇地提出了一些可行的建議和要求。這讓我們深深體會到老師們對孩子所傾注的心血、耐心和無私的關懷。張老師以誠意向我們家長保證,她和她的團隊愿意全力以赴地做好各項工作,為每一個孩子提供最好的服務。并且明確表示愿與家長緊密合作,共同引導孩子們走向美好的未來。
經過這次家長會,我的收益可謂豐厚,下面就談談我個人的一點感悟吧:
1、家校協作是孩子健康成長的關鍵。
如今的孩子大多數都是獨生子,他們所接觸到的生活環(huán)境主要是成人世界。相比之下,幼兒園的環(huán)境及其教育方式自然有所不同。因此,家長和教師之間的溝通起到了橋梁的作用,能全方位地幫助孩子成長。身為家長,不論多么忙碌,都應該抓住每一次和老師交談的機會,如家長會等等。而且,最好是由父母親自參加,因為老人們通常比較溺愛孫兒,他們的.教育觀念和現代的教育方式可能存在差距。除此之外,我們應該全力支持和理解老師的工作,以便讓他們能夠全身心地投入教育事業(yè)。
2、培養(yǎng)良好習慣,受益終身。
在日常教育過程中,張老師特別強調培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的生活習慣、學習習慣。隨著孩子年齡的增長,張老師逐步引導我們家長正確教育孩子,養(yǎng)成一系列的良好習慣,以促進孩子的全面發(fā)展。幼兒園時期的習得和習慣將直接影響到孩子以后的學習和生活。在這個階段,我們家長也應該積極培養(yǎng)孩子的各種技能,使他們在人生的道路上更有競爭力。
我相信,只要我們全力以赴,就一定能有所收獲。中一班的這些可愛孩子們在張老師、徐老師和郝老師的悉心指導下,定會在實驗幼兒園這個人才濟濟的大環(huán)境中茁壯成長,像雛鷹般展翅高飛。
4、我要衷心感謝這三位滿懷愛心和敬業(yè)精神的老師,感謝她們辛勤付出,讓我們的孩子們能在這樣一個溫馨和諧的環(huán)境中茁壯成長!
幼兒園家長的心得體會10
星期五,我專門向公司請了半天假,來參加女兒幼兒園的會 。因為和很多一樣,做為父母,最關心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺 。他們在這里學習日常生活的自理能力,學習如何與他人相處的社交能力,學習基本文化知識的儲備能力 。幼兒園的每次會無疑是們了解孩子在幼兒園的情況,同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會 。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講 。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述 。張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,們都感同身受,認真的做著筆記 。
現在的孩子基本上都是獨生子女,所以老師們也都發(fā)現了他們共同的一個問題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的 。我家的是個小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,有點放不開,想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來 。原來我一直以為這是性格的原因,看來跟我們平時的教育也有很大關系,因為她在家時很活潑好動,調皮的不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時很少嚴厲大聲的批評過她,更別提打她了 。所以女兒就特別脆弱,也就是今天張老師講的獨生子女存在的'問題中的好哭和身體心理嬌氣 。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會好好的總結改正 。
之后,我們去了孩子們的教室,雖然偶爾接送孩子時見到過教室,但還一直沒走進來仔細觀察過 。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂 。班主任陳老師第一天開學開會時我就見過,一看她就是位性格溫和,有內在涵養(yǎng)的好老師,從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯 。另外的x和鄭老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因為工作的原因我一般接送孩子少 。我家孩子的原話是:“x,鄭老師也對我們可好了,我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“開放日”活動,讓來到教室,親身感受孩子們的學習、生活情況 。相信很多跟我一樣,特別想知道孩子們在幼兒園的表現,他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學習知識做游戲的,是不是跟在家里一樣調皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現自己,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“開放日”活動實在是太必要了,我很期盼 。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,表揚了幾個平時表現好的同學,講到了舞蹈、美術特色課,提出讓跟孩子一起種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的創(chuàng)建了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排與老師互動,就是們提一些問題,老師和一起探討 。其實們很希望通過會能與老師進行溝通,探討孩子們在幼兒園在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題 。在探討中能學到教育孩子的好方法,又能融洽老師與之間,與之間的關系,一舉多得!
幼兒園家長的心得體會11
11月16日參加了幼兒園家長學校的課程講座。講座從孩子進入幼兒園開始講起,根據幼兒的身心特點,從合理營養(yǎng)膳食、常見疾病的預防與治療,到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式,給家長們做了詳細的講解。參加聆聽的家長很多,大家都結合自己孩子的性格特點,從中學習借鑒相關教育知識。
作為一個小班幼兒的母親,我也學習到了很多新的教育思想和知識,且深受啟發(fā),總結了以下幾點與其他家長共勉。
首先,教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學會發(fā)現孩子的優(yōu)點,并適當地擴大孩子的優(yōu)點。也就是說當父母的要善于尋找孩子的閃光點,哪怕是很小的一件事,也要表揚鼓勵孩子,讓孩子知道她很能干(就是我們說的.有價值),并且得到了父母的夸贊,今后會繼續(xù)保持下去,這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行,例如,平時吃飯前,我們都會告訴寶兒要吃飯了,她就能主動地拿筷子和碗,也許每次她只能拿一個碗,但她會一個一個放在桌上,而且給每個人分發(fā)好。每當這時,我們都會表揚她:“寶寶真能干呀,真是個勤快的孩子!”寶兒很受用,所以每次喊吃飯的時候,她會很樂意做這些事。
第二點,制造感覺,強化自信,讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后,對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師,讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強,自信的感覺就找到了。這點在我家寶兒身上就很明顯,前幾天有天晚上,完飯后,我陪她玩兒,她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒,下面尖尖的,問我:“媽媽,你猜我折的是什么呀?”
幼兒園家長的心得體會12
我是一位家長,最近去了幼兒園參觀體驗了一下。我的孩子還很小,但我一直認為幼兒園是一個很重要的地方,對孩子的成長有著很大的影響。我想通過參觀幼兒園,更多地了解它們的教育理念、教學環(huán)境等方面。
教育理念
在我參觀的這所幼兒園,他們的`教育理念是以孩子為中心,注重孩子的興趣和需求,倡導幼教與家庭教育相結合。他們鼓勵孩子們自由探索、自然成長,在活動中潛移默化地培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自我管理能力。我認為這種教育理念非常符合孩子天性,可以讓孩子獲得更好的成長和發(fā)展。
教學環(huán)境
這所幼兒園的教學環(huán)境很溫馨,有很多學生的作品掛在墻上,也有各式各樣的玩具、繪本和玩耍區(qū)。我看到孩子們和老師們在一起玩得很開心,也很相互關心和幫助。教學環(huán)境對孩子的成長十分重要,這所幼兒園的環(huán)境讓我覺得孩子可以在這里得到很好的教育和照顧。
師資力量
在參觀中,我還有幸和一些老師進行了簡單的交流。他們都很親切友好,很有耐心。我了解到這所幼兒園的老師們都具有專業(yè)的幼教背景和豐富的教學經驗。師資力量對于教育質量的重要性不言而喻,這種幼兒園有著良好的師資力量,可以讓家長放心地托付孩子。
總結
作為一名父母來參觀幼兒園,我對這所幼兒園的教育理念、教學環(huán)境和師資力量都有了更好的理解和認識。我認為這所幼兒園在幼兒教育方面做得很好,會是一個很好的學習和成長場所,我對這所幼兒園充滿了信心。
幼兒園家長的心得體會13
幼兒園是兒童接受教育的一片凈土,而家長會則成為了幼兒園和家庭間的橋梁。隨著幼兒園的普及與發(fā)展,越來越多的家長會開始邀請家長參加,旨在加強教育與家庭之間的互動、建立更良好的家園合作關系,以期共同促進兒童的成長發(fā)展。家長會既重要又必要,參加家長會也是每個家長的義務與責任。
第一段:印象最深刻的家長會經歷
我依稀記得那天的家長會,由于工作繁忙,我差點忘記參加會議。但是心理上卻還是有些激動,因為這是最有機會了解幼兒園教育情況的機會。在會上,一位老師詳細介紹了幼兒園的教育理念和日常教育方式。還有家長代表分享了家庭與兒童之間的教育經驗和心得。我也有機會和其他家長交流,互相交換寶貴的意見。從那一刻起,我深深地理解到家長會對于家庭與幼兒園之間互動的建立至關重要。
第二段:參加家長會體驗到的收獲
通過這次家長會,我學到了很多關于幼兒教育和育兒的知識。更重要的是,在會上交流的過程中,我明白了與老師建立正確且有益的溝通關系的重要性。與此同時,我也感受到了來自家長之間的積極反饋和認可,對于我和我的孩子的教育給與了支持和肯定。此外,這個過程還讓我明白了,只有家長和教師共同努力才能讓孩子受益最大化。
第三段:對于家長會未來的建議
然而,家長會并不完美,仍有很多可以改進的問題。比如,會議內容和時間通常只在短時間內展開,沒能很好地體現父母與教育的深度聯系。另外,一些家長會的主題有待進一步豐富和拓展,以適應更多不同年齡段幼兒家長需求,達到增進家園合作關系的目的。更為重要的是,家長會應該一定要重視家長的反饋和意見反饋,積極地改善議會和教育環(huán)境,讓家長更加信任與關愛幼兒園。
第四段:結論與總結
總的`來說,家長會對于促進孩子的成長、發(fā)展和家園合作關系是至關重要的。參加家長會可以幫助家長加深對于孩子教育的認識和了解,并且愿意與教師建立起完美的家庭關系。然而,盡管家長會存在一些問題和缺陷,但是只有雙方持續(xù)努力,鼓勵反饋和意見反饋,才能建立更完善的家園聯合體系,幫助孩子實現更好的成長。因此,請對于家長會保持積極的態(tài)度,加強對于家庭的了解,共同促進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
幼兒園家長的心得體會14
自己們小時候起印象中的家長會就是通報式的,最多也就通報加征求意見式,這次我參加了一場別開生面的家長會,不僅形成別出心裁,內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下:
一、會場由課桌式布置成圓形,便于大家認識和交流,說實話孩子們同班一年半了,我也算積極的家長分子,有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸或者寶媽,這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍,在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞,更像一場,輕松活潑的氛圍,樂在其中,大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉轉轉游戲,特別像拓展訓練時的做戰(zhàn),這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié),家長們隨機組成一組競賽,這考驗大家的組織能力和團隊協作,問題擺在組員面前,如何在有限的'時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣,回來給孩子講述并演習很開心。
四、澎湃的心情下通報配合工作更順理成章了!在此,特別感謝辛勤付出的老師們,從創(chuàng)意到組織完成值得點贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲,在最后我呼吁大家,學校生活是孩。
五、生活的一部分,辛勤的園丁如此,家長怎么能落下呢?學校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來必將美好!
幼兒園家長的心得體會15
幼兒園是孩子的第一步教育階段,也是家長教育的重要環(huán)節(jié)。作為一個家長,我有幸參與了我孩子在幼兒園的成長過程,并從中得到了一些寶貴的經驗和體會。
幼兒園家長教育孩子需要積極主動參與。家長的角色在幼兒園教育中起著至關重要的作用。要與幼兒園建立良好的溝通和合作關系,定期參加家長會和親子活動,并與老師保持密切聯系。這樣,能夠及時了解孩子在學校的表現,與老師交流孩子的學習情況,共同解決問題,為孩子的成長提供全方位的支持。
家長要關注孩子的興趣和發(fā)展。每個孩子都有自己獨特的興趣和才能,應該尊重孩子的選擇,鼓勵他們發(fā)展自己的潛能。在幼兒園里,我經常觀察孩子的'興趣點,幫助他們選擇適合的活動和玩具,讓他們在自由探索的過程中培養(yǎng)興趣愛好,并發(fā)現自己的優(yōu)勢。
同時,我發(fā)現家庭教育和幼兒園教育可以相互融合。在孩子學習的過程中,可以適時地給予他們一些啟發(fā)和引導,與老師共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和品質。例如,可以在家里給孩子創(chuàng)設學習環(huán)境,鼓勵他們做一些簡單的家務活動,培養(yǎng)他們的獨立能力和責任感。這需要和幼兒園建立緊密聯系,互相交流教育理念和方法,共同努力為孩子提供優(yōu)質教育。
另外,家長要給予孩子足夠的關愛和安全感。幼兒園是孩子們離開家庭的第一步,他們需要適應新環(huán)境、結交新朋友。要給予孩子足夠的時間和空間來適應這個過程,并在他們遇到困難時給予理解和支持。在家庭中,要提供溫暖的家庭環(huán)境,與孩子建立良好的溝通和信任關系,讓他們感受到家庭的溫暖和安全感,從而更好地適應幼兒園的學習和生活。
家長要樹立正確的教育觀念。幼兒園教育是一個長期的過程,不能過分強調眼前的成績,而應該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。我發(fā)現幼兒園注重培養(yǎng)孩子的好奇心、創(chuàng)造力和合作精神,這些都是孩子成長過程中非常重要的品質。要尊重孩子的個性特點,注重培養(yǎng)他們的品德和社交能力,讓他們在快樂成長的同時建立正確的價值觀和人生觀。
幼兒園家長教育孩子需要積極參與,關注孩子的興趣和發(fā)展,與幼兒園建立密切聯系,給予孩子關愛和安全感,并樹立正確的教育觀念。只有在家庭和幼兒園的共同努力下,才能為孩子提供良好的成長環(huán)境,幫助他們健康快樂地成長。這是一段漫長而充實的旅程,但它給予的回報是無可比擬的。
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