幼兒園家長活動方案合集(15篇)
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的幼兒園家長活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長活動方案1
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、特色和過程。
2、增進與家長的，向家長宣傳新的觀、兒童觀，讓家長了解在園的學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己的與勇氣。
二、活動時間：
20xx年11月9日下午2:304:00
三、活動地點：
活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
�。ㄒ唬�2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：302:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:403:10室內教學活動展示
�。ㄋ模�3：103:30室外“八個一”活動展示
（五）3:304:00親子
�。┘议L填寫開放日活動反饋意見表
�。ㄆ撸┬〗Y，家長帶離園
具體活動內容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋》、《小手爬》、《進行曲》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認識數字110
3以內的點數
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的`屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
幼兒園家長活動方案2
首先，我代表大(1)班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。
本學期的工作重點：
(一)幼兒銜接問題：
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。
在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是
培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的.是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長的交流時也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。
3、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。
孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。
所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽
收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。
4、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
5、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學家研究發(fā)現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”
等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
第二.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在家園聯系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
二.需要家長配合的內容與要求。
1、嚴格執(zhí)行接送制度。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。
6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶�；顒�、專家講座等)。
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開
展各種教育活動而必須的資源。
三、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
四、教學內容展示
歌曲、故事、古詩、英語
五、親子活動
1、親子接力跑
2、拔河比賽
六、結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
幼兒園家長活動方案3
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受兒歌的趣味性。
2、大膽朗誦兒歌，能用動作、表情表現對兒歌的理解。
3、感受柳樹與魚兒有趣的關系。
活動重點：
理解兒歌內容。能用普通話完整朗誦兒歌
活動難點：能用動作、表情等表現對兒歌的理解。
活動準備：
經驗準備：觀賞柳樹，了解柳樹樹條的形狀、顏色。
教具準備：黑板上畫上柳樹的簡筆畫。
活動過程：
一、談話活動
1、猜謎語引入，老師說一個柳樹的謎語，幼兒猜想。
2、教師引導幼兒說說對柳樹的認識。
提問：你看到的柳樹是什么樣子的？形狀及顏色
二、觀察簡筆畫，理解兒歌內容
1、看圖畫，提問：你們看圖上的柳樹像在做什么？
你怎么看出來像在釣魚呢？
2、討論：它能釣到魚兒嗎？為什么？
3、小結
三、幼兒學習兒歌
1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
2、幼兒跟著老師一起念兒歌。
四、表演朗誦兒歌
1、引導幼兒嘗試用自己的動作表現兒歌
2、請個別幼兒表演
3、小結：表揚做的好的幼兒。
9：55——10：15吃點心、豆?jié){
要求：1、安靜吃點心，保持桌面干凈。
2、提配幼兒注意不把豆?jié){弄灑了。
3、將杯子、盤子輕輕放入籃子里。
10：15——10：45藝術活動：
10：50——11：15體育游戲：《給小兔送青菜》
活動目的：1、練習孩子手的精細動作，發(fā)展手眼協調能力。
2、發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)孩子的`勇敢精神。
活動準備：綠色皺紋紙、小簍子每人一份。場地上畫一條20cm左右，長1米左右的平衡線做平衡森木。
活動過程：
1、老師示范摘菜，向家長介紹游戲的目的和要求：鼓勵、指導孩子自己動手把紙撕成長條，讓孩子自由自主地撕紙，訓練寶寶撕的動作，發(fā)展手眼協調能力和手部小肌肉的靈活性。
2、清洗青菜。
3、給小兔送青菜：幼兒分成四組，自己走過平衡木把青菜送給小兔。
4、老師對能干的孩子進行表揚和鼓勵。
親子活動：袋鼠接力
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
如天氣下雨將游戲改為定內：音樂游戲《找小貓》）
11：15——11：30入廁、浣洗、餐前準備。
要求：1、提醒幼兒不在廁所瘋扯、男孩子解小便不要解到外面了。
2、檢查幼兒的褲子是否穿好。
3、教育幼兒認真洗手，不玩水，不把衣服弄濕了。
4、指導幼兒洗手擦肥皂，手心手背搓干凈并用毛巾擦干凈手。
5、餐前帶領做音樂律動。
11：30——12：00午餐
要求：1、安靜、愉快進餐，要求幼兒吃飯不講話，不挑食，不掉飯菜。幫助陳昱吉、袁銘等吃飯認真，不能邊吃邊玩，動作稍快點。
2、告訴幼兒飯后擦干凈嘴，并把自己的椅子端放兩邊，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
幼兒園家長活動方案4
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15———8：30早餐活動
1。餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。
9：00———10：00蒙氏活動
活動目標：
培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
�。�2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00————10：30數學：三以內的數量
10：30———11：00英語活動
11：00———11：40戶外活動
幼兒園大班段家長開放日活動方案二：
一、晨間活動（7：30—8：20）
1、晨間接待
�。�1）熱情接待家長，關切每一位幼兒的來園狀況。
（2）談話活動：
2、區(qū)域活動：
�。�1）建構區(qū)：搭建我的幼兒園
（2）閱讀區(qū)：安全書、幼兒學習資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看
�。�3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等
（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
�。�5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
二、點名：
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
三、早操（8：30—9：05）
要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
四、集中教育活動（9：20—9：50）
五、利用幼兒喝水加點的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。
六、入廁、喝水、加點（9：50—10：10）
七、戶外輕器械體育活動：（10：10—10：50）
八、餐前準備：（10：50—11：00）
1、排隊去解小便，洗手
2、聽學過的故事：
九、午餐：（11：00）
十、家長代表品嘗飯菜（每班兩名家長）（11：15）
十一、午飯后散步，午休。
幼兒園家長活動方案5
為了增進家長對幼兒園工作的了解，促進家園溝通，我們計劃舉辦一次家長互動活動。活動將于11月18日上午開始。
活動流程如下：
8：30—8：40：升旗儀式
8：50—9：30：教育活動《會唱歌的瓶娃娃》（由郭頌老師執(zhí)教）
9：40—10：10：英語活動《小貓小狗》
《會唱歌的瓶娃娃》是一次有趣而富有教育意義的活動。我們希望通過這次活動，激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣，學習用小勺舀豆子并平穩(wěn)地放入飲料瓶中，以及發(fā)展孩子的手眼協調能力。
在活動開始前，我們將準備好每個孩子一個瓶子娃娃，以及花生米、蓮子等與孩子人數相等的.小勺。我們還會準備好錄音機和音樂磁帶，以營造更好的氛圍。
活動過程如下：
首先，我們會出示瓶娃娃，引起幼兒的興趣。
然后，我們會激發(fā)幼兒的操作興趣，讓他們思考如何讓瓶娃娃既能吃飽，又能保持干凈。
接著，老師會示范用勺子舀豆，并輕輕放進瓶子里，一粒粒地喂，用盆子接住，不能掉到地上和桌子上。
之后，孩子們可以自由練習喂瓶娃娃吃豆子，老師會提醒他們注意操作的細節(jié)，并在最后擰緊瓶蓋。
在音樂聲中，孩子們可以搖動瓶娃娃唱歌，一起享受活動的樂趣。
最后，我們會送瓶寶寶回家，讓孩子們感受到瓶子也有歸宿的溫暖。
接下來的英語活動《小貓小狗》將讓孩子們通過英語學習更好地體驗與孩子共同游戲的樂趣。
通過這次家長互動活動，我們希望能夠增進家長與幼兒園之間的溝通，同時聽取家長對幼兒園工作的建議。我們相信這將對孩子們的成長和教育有積極的影響。
幼兒園家長活動方案6
一、活動目標
為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動為契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地了解幼兒培養(yǎng)目標和辦園特色等情況，并認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議
二、活動目標
1、通過家教沙龍活動，密切家園聯系，促進家園同步教育。
2、介紹本學期工作重點、幼兒的'發(fā)展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步了解幼兒在園的生活情況。
3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。
三、活動時間
20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級）
四、參加人員
各班教師、全園家長
五、活動流程（新生）
1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。
2、主持人開場白
3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。
4、講解邏輯狗思維課程游戲活動各環(huán)節(jié)設計的意圖。
5、觀看情景表演并討論小品的內容。
�。�1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）
A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示）
�。�2）商場里無理取鬧的孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎么做？（家長討論分享各自的做法）
�。�3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎么問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？
6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。
六、活動準備。
1、邏輯狗思維課程的活動設計。
2、做好各班新生家長的通知工作。
3、沙龍活動之前各班布置好室場，準備簽到表。
4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。
七、工作安排。
1、活動策劃組織：劉玉蓉
2、活動主持：豆蕓瑤
3、邏輯狗思維課程組織：馬慧
4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文
5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏
6、接待：各班教師
7、場地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦
八、舊生家長沙龍活動安排。
小級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協助人員：喬托班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：
日期：XX月XX日
1、負責人：各班班級人員。
2、協助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班
請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室布置等人員的安排。
幼兒園家長活動方案7
一、設計意圖：
通過開展家長日的開放活動，讓家長了解老師的教育教學活動，知道孩子在幼兒園一日活動的情況，通過活動開展讓家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現，對老師的教育能進一步的了解，拉近家園之間的距離，為家園共育架起了一座橋梁。
二、活動主題：春天的小動物
語言活動：兒歌《小柳樹釣魚》美術活動：《小蝌蚪》
三、老師向家長交待事項：
各位家長你們好！
感謝你們在百忙之中抽空來參加這次的開放日活動，為了能使教學活動順利的進行，老師向你們提出一點要求。希望家長手機開成振動，安靜地進行觀摩。老師教學和孩子雙邊互動學習，在活動過程中家長不要靠近自己的`孩子說話，或做什么事情，更不要打斷老師講課，以便影響孩子上課的注意力和情緒。有什么事情、問題在活動結束后與老師交流。謝謝配合。
下面老師交待半日活動具體安排：
8：00——8：10入園及晨間活動：看書、玩桌面玩具
要求：1、老師熱情接待幼兒、師生、同伴相互問好、早（最好使用英語）
2、檢查幼兒服裝，特別是鞋帶是否系好。
3、教育幼兒友好玩玩具、相互謙讓�？磮D書時要一頁一頁翻著看，并邊看邊講。
8：10——8：50早餐
要求：1、餐前組織幼兒洗干凈小手。
2、教育幼兒安靜進餐，幫助吃飯慢的小朋友動作快點。
3、愛惜糧食、保持桌面干凈，掉的飯粒放入盤中。
4、將碗、筷輕輕放入籃子里，擦干凈嘴。
9：00——9：20早操活動
要求：1、在老師的帶領下認真做好兩套操，動作盡量正確。
2、兩個一隊走好隊伍，不相互碰撞，注意安全。
3、輕拿輕放啞鈴。
9：25——9：50語言活動：兒歌《小柳樹釣魚》
幼兒園家長活動方案8
幼兒園半日活動計劃：家長開放日
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導：小醫(yī)院 具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的'。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園家長活動方案9
活動內容：綜合活動
活動名稱：大比拼
活動目的:
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的 參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現
自己，展現自己在園所學的各方面的'技能。
活動準備：
識字及英語圖片、數字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀
活動過程：
1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又
增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領，我們
分了 紅、黃、藍、3個隊。
2、放音樂，老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。
3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動四：搶答題目
活動五：兩位故事大王表演講故事
活動六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，
看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》
幼兒園家長活動方案10
一、戶外活動(7:00-8:20)
1、晨間接待：
指導要點：
1、熱情接待幼兒并引導幼兒使用禮貌用語。
2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。
3.給帶藥的幼兒進行登記，并提醒幼兒多喝水
2、戶外活動內容：1)體育游戲：跳圈比賽
要點：
1、鞏固立定跳和側跳動作，發(fā)展踝關節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械
指導要點：
1、在自選材料時每組為6人。
2、引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。
3、玩好后，自己把體育器械放回位置。
二、英語熱身:(8:20-8:40)
活動內容：
指導要點：
1、會愉快地和老師一起唱英語歌。
三、早操：(8:40-9:10)
指導要點：1.引導小組長負責取器械和收好器械。
2.上下樓梯注意安全，不推擠。
四、早點：(9:10-9:30)
指導要點：
1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干凈。
五、集中教育活動：(9:30-10:00)
蒙氏數學活動——認識10的.數量(詳細教案附后)
六、家長會(10:10-11:00)
七、午餐：(11:00-11:40)
指導要點：
1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。
3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。
八、散步活動：(11:40-12:00)
指導要點：
1、散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。
2、引導幼兒不進行劇烈的跑跳活動。
九、午睡：(12:00-14:30)
指導要點：
1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。
2、引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。
3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設溫馨的睡眠氛圍。
幼兒園家長活動方案11
為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、會議時間與內容：
年段會議時間組織形式會議主題主要負責
小班10月25日晚18:20xx:20分班進行和諧的家園合作壽園菲中班10月25日晚18:20xx:20分班進行王娜
大班10月27日晚18:20xx:20年段集中有效的幼小銜接章秀芳梁艷
二、會議前的準備
1、各班家長會發(fā)言稿的準備并上交教務處（10月18日上午10:00前）負責：各班班主任、教務處
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）負責：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）負責：教務處
4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）負責：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學部張霞平老師）的聯系負責：園長室
6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）負責：園長室、教務處
三、班級家長會內容：
家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？我們要聆聽的是：對于我們的.要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。（上述要點僅供參考）
四、會議要求
1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝校服、領帶、�；铡�
4、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境負責：園長室、總務處、教務處
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境負責：各班級
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。六、開好家長會的幾點建議：
1、準備材料。會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉變由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學習攝影展覽"、"爸爸媽媽我進步了"等，供家長參觀。4、互動。家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解學生和家長，還可以請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。
5、重視反饋。反饋是檢驗家長會重要的一環(huán)，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信
幼兒園家長活動方案12
一、指導思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標：
1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關系、師生關系，家園關系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的.互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
三、開放時間：
8：00—11：00
四、開放內容：
1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學工作。
2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀
3.早餐
4.課程展示第一次教學活動
5.課間操
戶外活動、
6。課程展示第二次教學活動
五、家長開放日活動方法和建議：
1．每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）
六、具體活動流程
1.教師接待來園、晨間活動8：00—11：00
（1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現問題請及時妥善處理，
�。�2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
（各班教師請在前一天晚上準備好第二天活動教學具，教師將教學內容，活動目標貼于家教欄。）
2.師生復習兒歌，故事，律動7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4.教學活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。
5。課間操、戶外活動9：50—10：20
6.教學活動二：10:30———11:00 （ 執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7.中餐活動：11：20—–12：00
8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時交
小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00 （親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
幼兒園家長活動方案13
一、班級現狀
�。ㄒ唬┙榻B班級教師及任教學科。
�。ǘ┥蠈W期取得的進步
1、能夠適應幼兒園集體生活。
2、初步有了規(guī)則意識。
3、動手能力有明顯的提高。
4、語言能力、交往能力增強，學會傾聽。
�。ㄈ┍緦W期存在的不足
1、個別幼兒還不能適應集體生活。
2、幼兒挑食、偏食現象嚴重。
3、部分幼兒生活自理能力較弱。
4、一日生活常規(guī)成滑坡形式。
5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。
二、本學期開展的工作
（一）安全工作。
�。ǘ┙逃虒W工作
�。ㄈ┌嗉壒ぷ�
1、環(huán)境創(chuàng)設。
2、區(qū)角活動。
3、詩歌朗誦。
4、家訪工作。
5、慶六一活動。
三、本學期培養(yǎng)的重點
1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。
2、學會傾聽，大膽表述。
3、良好交往能力的培養(yǎng)。
4、抗挫折能力的培養(yǎng)。
四、本學期需家長配合的`工作
1、關注家幼園地，積極配合教師做好教育工作。
2、正確看待教師的批評教育和孩子之間的小摩擦。
3、按時接送孩子，堅持使用門禁卡接送孩子，先刷卡，再進園。
4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力。
5、教育幼兒愛護公共財物，講究衛(wèi)生、不留長指甲等。
6、不帶異物入園：如;小玩具、領針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。
7、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的良好習慣。
8、如果孩子有事或生病不能入園，請在9:00以前打電話或發(fā)短信告訴老師，并說清楚生病原因，發(fā)燒幼兒嚴禁入園。
9、如生病需要服藥的孩子家長可在9點、3點后自己到班級找教師登記后喂服。
幼兒園家長活動方案14
一、活動目的：
為提高家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極形成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據研究決定自本年度開始，在全園開展優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選時間：5月下旬
三、評選對象：
無錫市水秀實驗幼兒園家長。
四、評選條件：
1.能夠關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。
2.注重營造良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主和諧，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。
3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。
4．積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的`突出事例。熱心為家長和班級服務，樂于付出自己的精力、時間。
5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習掌握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。
6．不說損害幼兒園聲譽的話，不做損害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師有意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。
五、評選辦法：
1.由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。
2.堅持“公開、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長推薦出來。
3.推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報表，同時附家長生活照一張、育兒經驗材料一份。
幼兒園家長活動方案15
尊敬的家長：
您好!
六一兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時也為了增近幼兒園及家長之間的聯系平臺，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動。屆時您會欣賞到自己孩子表演的精彩節(jié)目，同時還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準備的美食。請您一定在百忙之中抽空參加本次活動，我們真誠期待孩子、老師與家長手牽手、快快樂樂共慶六一。
活動流程：
一、7：20—8：20一樓大廳——簽到
具體做法：找到班級花名冊——填寫“掃微信贏大獎”——掃微信，領取紀念品——將填寫好的“掃微信贏大獎”投入信箱。
二、8：20—8：30二樓大廳——等候演出您的`座位號是：
找到班級班牌——按號入坐。(本流程，每個家庭僅限一個座位。)
三、8：30——10：30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演
注意事項：
1、活動中請不要大聲喧嘩、不接聽電話。
2、尊重孩子的表演，做文明觀眾。并請不要中途離場。
3、活動結束后請有序撤離，將椅子帶回孩子教室，進行班級會議。
四、10：50——11：10各班教室——召開班級會議
各班家長義工務必熟悉美食節(jié)各項操作流程，辛苦大家了!
五、11：20——12：30操場——美食品嘗(本流程家庭請保留成員人數不限)
具體做法：
1、請家長準備一元紙幣，指導孩子到換購區(qū)換取喜愛的食物券。
2、憑購物券到相應美食攤位領取精美食物。
3、找到座位和孩子一起共進午餐。
注意事項：
1、排隊時及時提醒孩子不擁擠、不插隊。
2、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費糧食。
3、愛護環(huán)境，時刻保持地面干凈。請家長做好榜樣作用。
六、14：40活動結束
祝您在xx度過愉快的時光!
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