亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

幼兒園家長活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-19 16:28:01 家長之友 我要投稿

幼兒園家長活動(dòng)方案(合集)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的幼兒園家長活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園家長活動(dòng)方案(合集)

幼兒園家長活動(dòng)方案1

  活動(dòng)意圖:

  春天蓬勃的氣息彌漫在幼兒園里,正是孩子們進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)。我們致力于激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,提升他們的身體素質(zhì)。通過這些活動(dòng),我們希望能夠教導(dǎo)幼兒合作、謙讓和遵守規(guī)則的重要性。同時(shí),我們鼓勵(lì)他們勇于面對困難,體驗(yàn)到勝利帶來的.喜悅。我們還希望培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí),倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。除此之外,我們也通過親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)大膽與人交往的氛圍,加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)良好的家長與教師關(guān)系,提升家庭間的情感交流。同時(shí),我們也希望通過這些活動(dòng)來宣傳我們幼兒園,讓更多人了解我們的特色與優(yōu)勢。

  時(shí)間:20xx年11月11日上午

  程序:

  一、向家長介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)

  二、運(yùn)動(dòng)員入場就坐

  三、比賽程序:

  游戲一:障礙接力

  目標(biāo):1.發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

  準(zhǔn)備:平衡木、鉆圈、地墊

  玩法、規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙,再從地墊上爬過,最后過平衡木跑向終?茨囊唤M先完,哪一組為勝利。

  游戲二:螃蟹走

  目標(biāo):調(diào)動(dòng)家長參與游戲的積極性

  準(zhǔn)備:皮球若干

  玩法:孩子一隊(duì),家長一隊(duì)。幼兒出發(fā),兩個(gè)相對站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對面的家長隊(duì)。兩個(gè)家長背靠背將球夾住運(yùn)回來?茨年(duì)先完成就獲勝。

  游戲三:筷子夾物

  目標(biāo):鍛煉幼兒的手指協(xié)調(diào)性參與游戲的積極性。

  玩法:小朋友站在起點(diǎn),中間有一個(gè)籃子放著物品。他們要用筷子將物品從一個(gè)籃子夾到另一個(gè)籃子,然后迅速跑向?qū)γ娴男∨笥巡⑴氖帧γ娴男∨笥岩惨孟嗤姆椒▽⑽锲穵A回來,然后快速跑回起點(diǎn)。誰先完成任務(wù),誰就獲得勝利。

  游戲三:親子跳繩

  目標(biāo):家長與孩子協(xié)調(diào)合作的能力

  準(zhǔn)備:跳繩

  玩法:幼兒和家長同等人數(shù)為一組,誰的個(gè)數(shù)多為勝

  游戲四:拔河

  準(zhǔn)備:拔河繩

  玩法:四個(gè)班兩兩比賽,最終決出勝利者。

  四、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  五、說明事項(xiàng):

  1、每位幼兒和家長參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。

  2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。

  友誼第一,比賽第二。

  3、各位家長管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

  4、講清潔,保持體育場地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

幼兒園家長活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

  2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子情。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年日上午9:00——16:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxxxx渡假村

  四、參加人員:

  報(bào)名幼兒及家長

  五、組織人員:

  xxxx幼兒園教師

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)材料準(zhǔn)備:

  1、橫幅1張、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。

  2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

  3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

  4、各活動(dòng)音樂、音響等。

  (二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng):

  1、提前對家長講解活動(dòng)配合事項(xiàng),要求每位家長自覺配合。

  2、教師與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)。

  七、活動(dòng)人員安排:

  1、主持人:

  2、紅隊(duì)成員:

  藍(lán)隊(duì)成員:

  3、發(fā)獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:

  八、活動(dòng)程序:

  1、xxx月x日上午9:00參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  2、到達(dá)無公害的`蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動(dòng);顒(dòng)用時(shí)30分鐘。

  3、到達(dá)目的地后稍事休整,教師做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

  4、10:30教師舞蹈,親子表演等。

  5、中午吃飯休息。

  6、下午2:00開展游戲活動(dòng),主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息5分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的連續(xù)性。

幼兒園家長活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

  二、家長半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的`是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

  三、開放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1.晨間活動(dòng).請各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

  5.課間操

  戶外活動(dòng)、

  6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長開放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請寫清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請及時(shí)妥善處理,

  (2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長,態(tài)度熱情、親切)

  (各班教師請?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

  6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

  8.教師與家長交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

幼兒園家長活動(dòng)方案4

  一 會(huì)議目標(biāo):

  引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育。

  讓家長了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。

  打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。

  4、讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育。

  二、會(huì)場要求

  1、封閉的環(huán)境、場地方正、遮光效果好;

  2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀;

  3、有很好的音響設(shè)備。

  三、會(huì)議準(zhǔn)備:

  1、提前布置會(huì)嘗擺好椅子;

  2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花;

  3、數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、會(huì)場音樂(家長入席時(shí)可放一些輕松柔和抒情的或激昂類型的,結(jié)束之時(shí)可放一些勵(lì)志感人的,也可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況放一些適當(dāng)?shù)膬和?/p>

  4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片;

  5、事先在會(huì)場準(zhǔn)備好需要使用的`投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備,并調(diào)試好。

  四、會(huì)議過程:(接待人員:迎接家長簽名,安排家長坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片)

  1、主持人開場詞;(附稿1)

  2、家長互動(dòng)環(huán)節(jié);(附稿2)

  3 、園方發(fā)言;(附稿3)

  4 、播放視頻;(中間部分:看碟,不做任何點(diǎn)評)

  5 、園方做結(jié)束語。(附稿4)

  6、主持人致“下課詞”(附稿5)

  五、“家長課堂”成功關(guān)鍵點(diǎn):

 。1)邀約:老師以負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度邀請每一位家長參加,做好簽到登記,沒有到會(huì)的家長需要繼續(xù)溝通,單獨(dú)補(bǔ)課或者邀請參加下一年級(jí)的學(xué)習(xí);

 。2)場地:封閉、方正、遮光效果好;

 。3)設(shè)備:投影、音響、麥等設(shè)備清晰,效果好;

 。4)流程:盡量按照方案中的步驟來操作,導(dǎo)師和主持言語簡潔,前面幾期盡量不要自己發(fā)揮;

  (5)紀(jì)律:場內(nèi)的紀(jì)律非常重要,開場時(shí)請主持一定要調(diào)整好家長的狀態(tài),手機(jī)調(diào)靜音、不隨意走動(dòng)、不提前離嘗學(xué)習(xí)期間不私下討論;

 。6)狀態(tài):園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待,課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音;有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒,維護(hù)場內(nèi)秩序。

  六、(附稿6):家長課堂通知

  家長課堂通知

  為了促進(jìn)家園共育,讓我們的家長了解教育孩子最好的方法,讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生,本學(xué)期我園將定期開設(shè)“家長課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng),第一課《愛和經(jīng)典》將于 月 日,上午 時(shí) 分到 時(shí), (地點(diǎn))召開。

  給孩子最好的教育,是每位家長的心愿,所以希望家長接到通知后,積極參加幼兒園的學(xué)習(xí),提前安排好工作與生活,并且準(zhǔn)時(shí)到場!謝謝配合!

  家長課堂內(nèi)容預(yù)告:

  1、在孩子的教育中,最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢?

  2、您認(rèn)為什么教育才是最適合孩子的教育呢?

  家長課堂課程——學(xué)分制

  第一課

  第二課

  第三課

  學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

  6分

  8分

  10分

  6分

  8分

  10分

  6分

  8分

  10分

  學(xué)分(打√)

  總分

  第一課 第二課 第五課

  學(xué)分標(biāo)準(zhǔn) 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分

  學(xué)分(打√)

  總分

  學(xué)分制評分原則:班級(jí)老師根據(jù)家長參與“家長課堂”的情況給家長每次學(xué)習(xí)打分,學(xué)期末我們將根據(jù)家長“家長課堂”得分情況,開展 “書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動(dòng)。并在學(xué)期總結(jié)活動(dòng)中,面向全園家長進(jìn)行表彰和授獎(jiǎng)。

  洪山小學(xué)中心幼兒園

  二〇xx年 四 月 二十七 日

幼兒園家長活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

  4、增進(jìn)家長與老師、家長與孩子、孩子與老師之間的感情,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩生活,感恩父母,感恩老師,學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的情感。

  二、時(shí)間、地點(diǎn):

  時(shí)間:xx年10月27日

  地點(diǎn):縣幼兒園小一班

  三、活動(dòng)對象:

  組織人:小一班教師

  參與者:小一班全體幼兒和家長

  四、活動(dòng)過程:

  上午:

  7:40-8:20晨間活動(dòng):入園、晨檢、晨間鍛煉

  8:20-8:45生活活動(dòng):入廁、盥洗、早餐

  8:45-8:55手指操:兒歌(認(rèn)識(shí)幼兒園、我的'新朋友、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋、大人有事不打擾)歌曲(我愛我的幼兒園、爸爸媽媽去上班、找朋友)

  8:55-9:20教學(xué)活動(dòng):藝術(shù)《小手寶寶》(見附件:教案)

  9:20-9:30生活活動(dòng):入廁

  9:30-9:50戶外活動(dòng):課間操

  9:50-10:00游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:入廁

  10:00-10:30游戲活動(dòng):戶外體育游戲親子游戲(見附件計(jì)劃)

  10:30-10:40入廁、喝水

  10:40-11:00區(qū)角活動(dòng)

  11:00-11:10午餐準(zhǔn)備:入廁、盥洗

  餐前談話:今天的菜名和它的營養(yǎng)

  11:20-11:50幼兒獨(dú)立進(jìn)餐

  下午:

  14:30–14:45入園接待

  14:45-15:10教學(xué)活動(dòng):藝術(shù)《小手寶寶》(見教案)

  15:10-15:20生活活動(dòng):入廁

  15:20-16:00戶外活動(dòng)

  16:00–16:30生活活動(dòng):盥洗、午點(diǎn)、喝水、入廁

  16:30–16:50律動(dòng):抓住放開

  區(qū)角活動(dòng)(自主選擇區(qū)角,教師指導(dǎo)進(jìn)行游戲。)

  16:50–17:00離園活動(dòng):

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí):

  1.兒歌(我愛幼兒園、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋……)

  2.歌曲(我愛我的幼兒園、爸爸媽媽去上班、兩只老虎、在農(nóng)場里……)

  3.復(fù)習(xí)今天主題內(nèi)容

 。ǘ┱黼x園:進(jìn)行集體問候離園。講注意事項(xiàng):請家長帶好自己的寶貝,不要在園內(nèi)長時(shí)間逗留,注意安全,簽退離園。

幼兒園家長活動(dòng)方案6

  活動(dòng)意圖:

  家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。

  在家長助教活動(dòng)中,教師扮演好發(fā)起者、組織者、參與者的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動(dòng)家長們踴躍報(bào)名,積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動(dòng),促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

  為了孩子的全面發(fā)展,我園決定在本學(xué)期第十周(11月5日)和(11月9日)開展家長助教周活動(dòng)。現(xiàn)對活動(dòng)的有關(guān)注意事項(xiàng)準(zhǔn)備如下:

  一、家長助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則

  ★合作互動(dòng),優(yōu)勢互補(bǔ)原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。

  ★尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的'素質(zhì),尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義,與家長真誠溝通。

  ★以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

  ★適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。

  二、具體指導(dǎo)策略

  策略一:抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

  首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀,采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動(dòng)。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,家長一般只是簡單地說一下自己活動(dòng)的想法,教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與實(shí)施,甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。

  策略二:做好活動(dòng)中的組織工作。

  首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo)。針對不同類型的家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點(diǎn)對活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),把握時(shí)機(jī),適當(dāng)牽引。

  策略三:重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng)。

  活動(dòng)后收集助教家長的建議,合理化改進(jìn),并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,達(dá)到真正的互動(dòng)。以前家長和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí)。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對幼兒園的活動(dòng)不明白,總覺得很簡單,是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動(dòng)后。都有一個(gè)深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,幼兒園的活動(dòng)真不簡單。家長會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動(dòng)中,教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要,重新審視自己的教育方法。

  家長助教活動(dòng),得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。家長助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

  三、家長助教日活動(dòng)流程

  時(shí)間:20xx年11月5日

  活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園

  嘉賓:各位參與助教的家長

  活動(dòng)準(zhǔn)備:條幅、多媒體、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書、通知、喜報(bào)

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任

  活動(dòng)安排:

  1、8:108:40各班進(jìn)行晨間活動(dòng),要求幼兒愉快游戲。

 。ㄖ碳议L陸續(xù)進(jìn)園,本班老師熱烈迎接)

  2、8:409:20幼兒早操表演。

  3、9:3010:00家長助教第一節(jié)活動(dòng)。

  4、10:1010:40家長助教第二節(jié)活動(dòng)。(助教家長再次上第二堂課)

  5、上午助教家長和小朋友合影。

  6、12:00---2:10幼兒起床、喝水、吃點(diǎn)心、整理衣物。

 。ㄏ挛缰碳议L陸續(xù)進(jìn)入園,本班老師接待)

  7、2:503:20下午家長助教第一節(jié)活動(dòng)。

  8、3:203:30如廁、喝水。

  9、3:304:00家長助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長再次上第二堂課)

  10、4:004:10下午助教家長和小朋友合影。

  幼兒園頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,全體教師及家長合影留念,活動(dòng)結(jié)束!

  家長助教日安排表

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、請各班幼兒在8:30之前到園,助教家長請?jiān)?:00之前務(wù)必到園。

  2、老師教育好幼兒遵守活動(dòng)秩序不吵鬧,認(rèn)真聽講。

  3、活動(dòng)結(jié)束后請各位家長認(rèn)真填寫好反饋表,及時(shí)上交。

  五、助教家長小檔案:

幼兒園家長活動(dòng)方案7

  各位親愛的家長你們好,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。

  一、教師團(tuán)隊(duì)介紹

  可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓楊,本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任,另一位是老師,我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!

  二、班級(jí)幼兒介紹

  1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

  大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,這需要我們老師和家長適當(dāng)放手,無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。如:韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。

  2、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃

  同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對自己要做的事情有一個(gè)大致的想法、他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性。但是,這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚,但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。

  3、自我控制能力的提高

  大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上,又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

  4、同伴間互動(dòng)、合作多了,開始注意向同伴學(xué)習(xí)

  大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí),一起討論問題等。胡津鳳,劉翔,朱子薦,胡文韜,張皓,浣俊豪,李佳昱,胡佳琪,代凡茜,黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

  5、好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

  大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,他們的思維積極、活躍,愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題,涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境,在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè),黃國豪,黃雨晨,劉星雨,胡天樂,王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。

  6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽

  隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟,大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主,但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面,他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn),而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵,黃籽瑤,李鈺涵,袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。

  三、家長學(xué)!湃

  信任游戲:通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大,我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈,特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師,距離產(chǎn)生了,內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,關(guān)注點(diǎn)也會(huì)偏激起來。在這里我請各位家長放心,我們都是專業(yè)的老師,都是為人父母,您把孩子交給我,我會(huì)用心對待每一個(gè)孩子。

  四、家長學(xué)!煺劢逃c賞識(shí)教育

  很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,否則,長久下去,致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯(cuò)了事,家長應(yīng)及時(shí)指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,批評孩子過后,我們會(huì)讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師還是會(huì)喜歡你的。

  曾經(jīng)我班有一個(gè)小女孩,平時(shí)比較爭強(qiáng)好勝,有一天,小伙伴沒有和她分享玩具,她很不高興,竟然在班上說,要“殺”了同伴;還有一個(gè)孩子,由于父母關(guān)系不是很好,在班上只要遇上點(diǎn)事就嚷嚷著要離家出走,動(dòng)輒用頭撞墻……這一系列的現(xiàn)象都說明:現(xiàn)在的孩子,他們的生活環(huán)境過于優(yōu)越,過慣了“衣來伸手、飯來張口”的生活,意志品質(zhì)和生活能力確實(shí)比較差,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,缺乏應(yīng)付挫折的能力,一旦遭遇挫折,他們的想法和做法往往很極端。失敗和挫折本身并不可怕,關(guān)鍵是如何對待的問題。如果以正確、積極的態(tài)度來看,它們就可能成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。反之,則可能使孩子產(chǎn)生一些消極的心理效應(yīng),甚

  至對他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí),家長和教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們用積極向上的態(tài)度去面對,消除其畏懼困難的心理,幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法,在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)肯定,使他們在面對以后的困難時(shí)有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、支持,幫助他們尋找其他的辦法,或者與他們分擔(dān)不愉快,避免他們形成逃避困難的心理。對幼兒的賞識(shí)教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行,二者是相互促進(jìn),相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”,養(yǎng)的.是品味與精神;“窮養(yǎng)”,養(yǎng)的是品格與能力。

  五、家長學(xué)!變簣@小學(xué)化的弊端

  孩子升入大班后,我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

  1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展,是一種拔苗助長的教育

  2、幼兒快樂玩耍的年齡背負(fù)了沉重的不是這個(gè)年齡段應(yīng)該承受的學(xué)習(xí)任務(wù),很容易誘發(fā)厭學(xué)

  3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),是重復(fù)性教育

  4、小肌肉群沒發(fā)育,幼兒過早動(dòng)筆造成幼兒近視、駝背

  5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

  6、幼兒園老師對小學(xué)的內(nèi)容研究不夠,方法不統(tǒng)一,入學(xué)后很難改正

  六、家園共育

  幼兒工作:

 。ㄒ唬┳岳矸矫妗F鋵(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,整理小物品,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

 。ǘ┙鉀Q問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信。

  (三)班級(jí)管理方面。大班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了“小助手”制度!靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉(jí)桌椅,分發(fā)小東西,擦擦桌子,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任,并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng),這樣,孩子們就能積極表現(xiàn)自己,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  家長工作:

  1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如:別

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服,可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

  3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識(shí)等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

  5、如果幼兒生病不來上學(xué),請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

  6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等)。

  7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西,別讓孩子帶到學(xué)校來。

幼兒園家長活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  為提高家庭教育水平和家長科學(xué)育兒的質(zhì)量,積極形成家長關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍,根據(jù)研究決定自本年度開始,在全園開展優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。旨在通過這一活動(dòng)的開展,引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,讓幼兒真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

  二、評選時(shí)間:5月下旬

  三、評選對象:

  無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園家長。

  四、評選條件:

  1.能夠關(guān)心愛護(hù)孩子,尊重孩子的獨(dú)立人格,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的`姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。

  2.注重營造良好的家庭文化氛圍,家庭環(huán)境民主和諧,家長以身作則,教育方法得當(dāng),舉止文明,言行一致,積極進(jìn)取,各方面為孩子做榜樣。

  3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標(biāo)和教育成果;關(guān)心幼兒園發(fā)展,支持幼兒園工作;及時(shí)反映家長、社會(huì)對幼兒園工作的意見。

  4.積極配合幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有關(guān)心班級(jí)、支持教育活動(dòng)的突出事例。熱心為家長和班級(jí)服務(wù),樂于付出自己的精力、時(shí)間。

  5.積極參加“家長會(huì)”、“家長開放日”等活動(dòng);學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育方法,有較豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  6.不說損害幼兒園聲譽(yù)的話,不做損害幼兒園利益的事,如對幼兒園管理和老師有意見的,能以正常途徑,有禮貌的向幼兒園反映。

  五、評選辦法:

  1.由家長個(gè)人申報(bào)與教師推薦相結(jié)合,由班級(jí)教師與學(xué)校綜合審定。

  2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,把最優(yōu)秀的家長推薦出來。

  3.推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報(bào)表,同時(shí)附家長生活照一張、育兒經(jīng)驗(yàn)材料一份。

幼兒園家長活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物,宣傳“好家長”優(yōu)秀事跡,積極鼓勵(lì)全園家長多方位參與幼兒園保教工作,促進(jìn)家園更緊密、和諧的合作。

  2、提高家長科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  二、參評對象

  xx實(shí)驗(yàn)幼兒園全體在園幼兒家長

  三、參評時(shí)間段

  20xx年xx月xx日上交參評材料

  20xx年xx月xx日全園評選

  四、評選條件

  1、遵紀(jì)守法,自覺遵守社會(huì)公德和幼兒園規(guī)章制度,出入幼兒園儀表整潔、舉止文明,能為孩子做好表率。

  2、家庭和睦,關(guān)愛老人,能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人,創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

  3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣,喜歡閱讀,注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。

  4、重視對孩子的教育和培養(yǎng),有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛孩子,科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展,孩子健康活潑,全面發(fā)展。

  5、正確認(rèn)識(shí)家園責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)家長在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù),積極參與幼兒園組織的各類家長活動(dòng)。

  6、尊重教師及幼兒園工作人員,能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的'事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

  7、關(guān)注幼兒園、班級(jí)動(dòng)態(tài),樂意參與班級(jí)管理,積極出謀劃策,能給幼兒園提出合理化建議。

  8、與家長之間關(guān)系和諧、溝通積極,愿意和其他家長互相分享成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  五、活動(dòng)程序

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)

  通過幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)博客、家園窗、班級(jí)群等多種途徑,做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓家長人人知曉此事。

  第二階段:民主推薦

  根據(jù)評選條件,采用家長自薦和班級(jí)推薦的方式推選“好家長”候選人,每班1名,完成個(gè)人海報(bào)制作、個(gè)人視頻拍攝。

  第三階段:全園投票

  全園家長根據(jù)其海報(bào)、視頻內(nèi)容,進(jìn)行投票,園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評家長工作材料,最終評出“xx幼好家長”3名。

  第四階段:公示表彰

  “好家長”獲選人的參評海報(bào)獲與獎(jiǎng)名單將在園微信公眾號(hào)、宣傳欄上公示表彰,并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

幼兒園家長活動(dòng)方案10

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  小班

  ·讓家長了解幼兒在園一日活動(dòng)情況,達(dá)成家園一致的教育理念。

  ·加強(qiáng)家園之間的溝通,增進(jìn)親子之間的情感交流。

  中班

  ·向家長展示幼兒園的教育理念,宣傳先進(jìn)的教育觀、兒童觀。

  ·讓家長了解孩子在園的.一日生活,加強(qiáng)家園互動(dòng)。

  ·增進(jìn)親子間情感,激發(fā)幼兒和家長共同參與活動(dòng)的熱情。

  大班

  ·讓家長了解幼小銜接的內(nèi)容及配合要求,觀察教師的教育教學(xué)行為及方法。

  [活動(dòng)流程]

  1)通過會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容

  在活動(dòng)開始前,園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內(nèi)容、形式和安排。

  并結(jié)合各班情況,制定適合班級(jí)的具體方案。

  活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長們準(zhǔn)備了一套PPT課件,下載后可以直接用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。

  2)向家長發(fā)送活動(dòng)邀請函

  活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后,可以向家長發(fā)送邀請函,給家長們留出時(shí)間提前安排。

  活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請函的word版,園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后直接發(fā)送給家長。

  3)向家長發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議

  有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很了解,幼兒園可以準(zhǔn)備一份給家長參與活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議,幫助家長了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn),了解孩子的在園狀態(tài)。

  活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔,是根據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間順序展開的,園長老師可以根據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后直接使用。

  4)做好環(huán)境、物料方面的準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場橫幅標(biāo)語;

  各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備:教案;學(xué)具相關(guān)材料;活動(dòng)獎(jiǎng)品;調(diào)查問卷;邀請函;照片器械等。

  5)邀請家長填寫活動(dòng)評價(jià)表和調(diào)查問卷

  有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。

  及時(shí)有效的評價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié),更能從中了解家長需求,吸取經(jīng)驗(yàn)不斷優(yōu)化,提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。

幼兒園家長活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的趣味性。

  2、大膽朗誦兒歌,能用動(dòng)作、表情表現(xiàn)對兒歌的理解。

  3、感受柳樹與魚兒有趣的關(guān)系。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容。能用普通話完整朗誦兒歌

  活動(dòng)難點(diǎn):能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)對兒歌的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀賞柳樹,了解柳樹樹條的形狀、顏色。

  教具準(zhǔn)備:黑板上畫上柳樹的簡筆畫。

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng)

  1、猜謎語引入,老師說一個(gè)柳樹的謎語,幼兒猜想。

  2、教師引導(dǎo)幼兒說說對柳樹的認(rèn)識(shí)。

  提問:你看到的柳樹是什么樣子的?形狀及顏色

  二、觀察簡筆畫,理解兒歌內(nèi)容

  1、看圖畫,提問:你們看圖上的柳樹像在做什么?

  你怎么看出來像在釣魚呢?

  2、討論:它能釣到魚兒嗎?為什么?

  3、小結(jié)

  三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

  1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  2、幼兒跟著老師一起念兒歌。

  四、表演朗誦兒歌

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

  2、請個(gè)別幼兒表演

  3、小結(jié):表揚(yáng)做的`好的幼兒。

  9:55——10:15吃點(diǎn)心、豆?jié){

  要求:1、安靜吃點(diǎn)心,保持桌面干凈。

  2、提配幼兒注意不把豆?jié){弄灑了。

  3、將杯子、盤子輕輕放入籃子里。

  10:15——10:45藝術(shù)活動(dòng):

  10:50——11:15體育游戲:《給小兔送青菜》

  活動(dòng)目的:1、練習(xí)孩子手的精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)孩子的勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:綠色皺紋紙、小簍子每人一份。場地上畫一條20cm左右,長1米左右的平衡線做平衡森木。

  活動(dòng)過程:

  1、老師示范摘菜,向家長介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手把紙撕成長條,讓孩子自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

  2、清洗青菜。

  3、給小兔送青菜:幼兒分成四組,自己走過平衡木把青菜送給小兔。

  4、老師對能干的孩子進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  親子活動(dòng):袋鼠接力

  玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

  如天氣下雨將游戲改為定內(nèi):音樂游戲《找小貓》)

  11:15——11:30入廁、浣洗、餐前準(zhǔn)備。

  要求:1、提醒幼兒不在廁所瘋扯、男孩子解小便不要解到外面了。

  2、檢查幼兒的褲子是否穿好。

  3、教育幼兒認(rèn)真洗手,不玩水,不把衣服弄濕了。

  4、指導(dǎo)幼兒洗手擦肥皂,手心手背搓干凈并用毛巾擦干凈手。

  5、餐前帶領(lǐng)做音樂律動(dòng)。

  11:30——12:00午餐

  要求:1、安靜、愉快進(jìn)餐,要求幼兒吃飯不講話,不挑食,不掉飯菜。幫助陳昱吉、袁銘等吃飯認(rèn)真,不能邊吃邊玩,動(dòng)作稍快點(diǎn)。

  2、告訴幼兒飯后擦干凈嘴,并把自己的椅子端放兩邊,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)。

幼兒園家長活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的

  為了通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月x日(周x)上午。

  三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

  1、制定小段家長開放日活動(dòng)的總方案,并于xx月x日召開小段會(huì)議。

  2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的'教案,于xx月x號(hào)之前發(fā)給段長。

  3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替。活動(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在xx月x日之前制定好班級(jí)家長開放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長。

  6、x周開始試教,聽課老師進(jìn)行評課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、xx月x日(周x)下班后,請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

  8、xx月x日中午,組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。

  9、各班老師請將活動(dòng)反思于x日之前發(fā)給xx。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、各班發(fā)放邀請函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級(jí)組長與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學(xué)活動(dòng)場地不沖突;

  4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

  5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

幼兒園家長活動(dòng)方案13

  為了增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解,促進(jìn)家園溝通,我們計(jì)劃舉辦一次家長互動(dòng)活動(dòng);顒(dòng)將于11月18日上午開始。

  活動(dòng)流程如下:

  8:30—8:40:升旗儀式

  8:50—9:30:教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》(由郭頌老師執(zhí)教)

  9:40—10:10:英語活動(dòng)《小貓小狗》

  《會(huì)唱歌的瓶娃娃》是一次有趣而富有教育意義的活動(dòng)。我們希望通過這次活動(dòng),激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣,學(xué)習(xí)用小勺舀豆子并平穩(wěn)地放入飲料瓶中,以及發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

  在活動(dòng)開始前,我們將準(zhǔn)備好每個(gè)孩子一個(gè)瓶子娃娃,以及花生米、蓮子等與孩子人數(shù)相等的小勺。我們還會(huì)準(zhǔn)備好錄音機(jī)和音樂磁帶,以營造更好的氛圍。

  活動(dòng)過程如下:

  首先,我們會(huì)出示瓶娃娃,引起幼兒的興趣。

  然后,我們會(huì)激發(fā)幼兒的操作興趣,讓他們思考如何讓瓶娃娃既能吃飽,又能保持干凈。

  接著,老師會(huì)示范用勺子舀豆,并輕輕放進(jìn)瓶子里,一粒粒地喂,用盆子接住,不能掉到地上和桌子上。

  之后,孩子們可以自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,老師會(huì)提醒他們注意操作的細(xì)節(jié),并在最后擰緊瓶蓋。

  在音樂聲中,孩子們可以搖動(dòng)瓶娃娃唱歌,一起享受活動(dòng)的樂趣。

  最后,我們會(huì)送瓶寶寶回家,讓孩子們感受到瓶子也有歸宿的`溫暖。

  接下來的英語活動(dòng)《小貓小狗》將讓孩子們通過英語學(xué)習(xí)更好地體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

  通過這次家長互動(dòng)活動(dòng),我們希望能夠增進(jìn)家長與幼兒園之間的溝通,同時(shí)聽取家長對幼兒園工作的建議。我們相信這將對孩子們的成長和教育有積極的影響。

幼兒園家長活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒有停滯不前的'理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長的監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

  二、參加對象

  全園幼兒家長

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

  五、觀摩內(nèi)容

  幼兒半日學(xué)習(xí)生活

  六、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┩獠恳螅

  1、參加觀摩的家長活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

  2、請家長嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

  4、為減少干擾,請家長進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。

  5、請認(rèn)真填寫反饋表,離園時(shí)上交。

 。ǘ﹥(nèi)部要求:

  1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。

  2、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。

  3、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長的疑問,做好家園溝通工作。

  4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

  七、集體活動(dòng)流程

  7:30—8:00

  "我們歡迎您"接待登記工作

  各班教師

  各班級(jí)

  8:00—8:30

  "早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

  各班教師

  各班級(jí)

  8:30—

  9:00

  "快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

  各班教師

  各班級(jí)

  9:10—9:20

  參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

  鄒沁芳

  幼兒園操場

  9:20—10:00

  "游戲真快樂"—

  幼兒早操觀摩

  各班教師

  幼兒園操場

  10:20—10:50

  "小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

  各班級(jí)

  11:00—11:30

  "美味午餐"—

  午餐觀摩

  各班教師

  各班級(jí)

  11:30——12:00

  餐后散步

  小喇叭廣播

  各班教師

  操場

  各班寢室

  八、班級(jí)開放時(shí)間安排

  11月19日:小一班、中一班、大一班

  11月20日:小二班、中二班、大二班

  11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班

  九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

  一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳

  二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗

  三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕

幼兒園家長活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位幼兒,用心的去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心。同時(shí),我們?yōu)榱烁玫拈_展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),讓家長更好的同我們配合,達(dá)成一致,特召開此次家長會(huì)。

  1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。

  3、家園共育,雙方面共同取得一致教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作家長會(huì)ppt、互動(dòng)音樂、游戲等。

  2、家長簽到表、家長會(huì)意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┯蛹议L。

 。ǘ┘议L簽到。

 。ㄈ╅_始會(huì)議。

  1、熱身游戲:艱難的成長。

  游戲玩法:家長找一個(gè)伙伴,兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”,勝者由“蛋”成長為“魚”,并一邊模仿魚游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚”劃拳,輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”,并找到另一個(gè)“蛋”劃拳!棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”,一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,而輸了的“猴”降級(jí)為“魚”,繼續(xù)尋找“魚”劃拳,如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。

  交流感受:按“第一個(gè)成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序,分別請他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>

  老師提煉:親愛的家長朋友,如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系,您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風(fēng)順,但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個(gè)觀點(diǎn)呢?

  如今,我們的孩子已經(jīng)升入大班,來到了幼小銜接關(guān)鍵期,幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題,更重要的東西到底是什么呢?希望這個(gè)游戲能夠帶給家長們一些啟示,并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始,請親愛的家長們學(xué)會(huì)放手,充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。

  2、幼兒在校情況:班級(jí)基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù),男女比例等。

  我們班今年有44個(gè)小朋友,男生23名,女生21名,其中從中班新加入的小朋友有6名。

  班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。

  時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手,哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。

  3、幼兒年齡特點(diǎn):

  (1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

  (2)自我控制能力明顯提高

  (3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),規(guī)則意識(shí)逐步形成

  (4)愛學(xué)、好問,有極強(qiáng)的求知欲望

  (5)能生動(dòng)、有表情地描述事物,閱讀興趣顯著提高。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,我們老師和家長要共同努力,相互配合,讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  4、幼小斜街準(zhǔn)備:家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。(三分鐘)。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào),然后由老師小結(jié)。

  老師總結(jié):

  一、能力準(zhǔn)備

 。1)、自理能力

  開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施兩周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。

  這學(xué)期,我們采取輪流制和同伴推選的方法,讓孩子來擔(dān)任組長,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五,我們將進(jìn)行換選活動(dòng),組長的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事,我們共同制定了組長制度,以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級(jí)、愛同伴的情感,樂意為他人做事,有較強(qiáng)的責(zé)任感。

 。2)、自我控制能力

  活潑、好問、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性,他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此,對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。另外,要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意,不能邊做邊玩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不拖拉。

 。3)、合作能力

  現(xiàn)在家庭中,大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色,在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,這種天然的優(yōu)越感,使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,克服“獨(dú)”的特點(diǎn),我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外,還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題;多以競賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂;多說說別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí),達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中,家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作,如和孩子共同制作小玩具、小制作;讓孩子做小助手,做一些簡單的家務(wù)等;一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。

  二、習(xí)慣準(zhǔn)備

  (1)、收拾習(xí)慣

  不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如,讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品,進(jìn)行分類擺放,物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大。

  (2)、作息習(xí)慣

  要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺。早上,家長要按時(shí)把孩子叫醒,起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到,應(yīng)讓孩子知道,上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班,9:30開始做早操,集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘,活動(dòng)課程會(huì)比中班多些。

  (3)、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之中,它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人,我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則,如,發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的`規(guī)則;進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則;不爭搶玩具,愛護(hù)游戲材料,不損壞,結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……

  教育教學(xué)重點(diǎn):數(shù)學(xué)方面、語言方面、體育鍛煉、班級(jí)特色

  一、在數(shù)學(xué)方面

 。1)、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成,請家長一定要配合老師,我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會(huì)覺得太簡單,其實(shí)只要掌握方法,不一定要做很難的題目,而且請家長每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,我們不需要很難很靈活,最主要的還是讓孩子理解,只有在理解的基礎(chǔ)上,孩子才能學(xué)得更多更快樂。

 。2)、認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào),但是我們本班對幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確說出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細(xì)說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí),也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?

  (3)、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),但是因?yàn)槿粘I钪幸姷枚嘟佑|的多,孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,基本都沒有問題。

  二、在語言方面

  請家長每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,說說話,談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,談孩子心里的想法等,并且每星期和孩子閱讀一本書,總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

  三、在體育鍛煉方面

  本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),希望家長們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

  四、班級(jí)特色

  我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“成語接龍”,幼兒對成語接龍比較感興趣,幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期,也是獲得語言能力的最佳時(shí)期。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)他們對生動(dòng)、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時(shí)我說:“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾,看到一個(gè)小朋友去折樹枝,有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性,豐富詞匯。在說話時(shí)能用最簡潔的詞語敘述,不僅豐富了他們的知識(shí),使他們懂得了很多道理,同時(shí)他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。

  1、家長配合事項(xiàng):向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項(xiàng)

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策,家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  2、分享日本幼稚園的故事

  《日本幼稚園》的故事,讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣,還能讓孩子未來成為一個(gè)讓周圍都喜歡的人。

  3、家園誓章:我們的承諾

  4、教師祝福語:每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然,我們在工作中也會(huì)有不足的地方,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,能及時(shí)面對面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展!

  5、家長填寫反饋建議。

  最后非常感謝家長們重視我們的家長會(huì),相信有你們的積極參與,會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利,相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下,將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)孩子快樂成長,愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹一樣茁壯成長!今日的家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝您的積極參與!謝謝!

【幼兒園家長活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

家長幼兒園活動(dòng)方案03-31

家長活動(dòng)方案幼兒園01-16

幼兒園家長講座活動(dòng)方案04-27

幼兒園家長的活動(dòng)方案(合集)01-13

幼兒園家長活動(dòng)方案06-15

幼兒園家長助教活動(dòng)方案03-21

幼兒園家長活動(dòng)方案04-03

家長幼兒園活動(dòng)方案02-21

幼兒園家長體驗(yàn)活動(dòng)方案05-09

幼兒園家長教學(xué)活動(dòng)方案04-24