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幼兒園家長會心得體會

時間:2024-05-11 07:21:42 家長之友 我要投稿

(精)幼兒園家長會心得體會6篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長會心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)幼兒園家長會心得體會6篇

幼兒園家長會心得體會1

  上周五參加了孩子的家長會,作為一位首次參加家長會的媽媽,感受非常深。

  在家長會上,通過楊老師的介紹,對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解,老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出,不求回報。一塵不染的教室,排列有序的教具,衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,這些都要求老師們有強烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的'辛勞付出。

  之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,但并不知道原來每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂,通過蒙氏教育,讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓孩子有一個好的性格。

  “家園如同一車兩輪,要同向轉(zhuǎn)動,還要步調(diào)一致”,在孩子進入新學(xué)期后,我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃,重點從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。

  一、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然,認識世界,遠離電子產(chǎn)品。

  二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,通過力所能及的勞動學(xué)會感恩,知曉生活不易。

  三、學(xué)習(xí)與人相處,正確認識和處理矛盾爭執(zhí),作為家長要少說多做,以身作則,通過自身引導(dǎo)孩子,使孩子形成正確的人生觀價值觀。

  最后,再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力!

幼兒園家長會心得體會2

  結(jié)合滾動視頻回顧上學(xué)期及本學(xué)期開學(xué)來班級工作情況。幼小銜接、班級重大活動、配合事項。

  ◆幼兒園方面:

  本學(xué)期我班主要從四個方面開展幼小銜接工作:分別是入學(xué)通行證、主題活動、認識常見字。首先來講一下入學(xué)通行證。入學(xué)通行證主要讓幼兒為進入小學(xué)做好準備,幫助幼兒順利得進入小學(xué)的銜接教育,要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)。幫助幼兒在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、系統(tǒng)地學(xué)習(xí);在生活上克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高自理能力;在學(xué)習(xí)上克服隨意、被動傾向,朝自覺、主動的方面發(fā)展。

 。1)入學(xué)通行證,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。生活、學(xué)習(xí)、交往、任務(wù)這幾點開展。

  生活:午睡、愛清潔、剪指甲、勤洗手、進餐、桌面干凈。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)來我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,幼兒基本自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。個別幼兒無論是整理還是操作活動動作緩慢、無序,做事效率相對較低。而且有個別孩子出現(xiàn)說:“老師自己的事情不做,總是叫我們小朋友做,這么懶!毙枰议L在家正面引導(dǎo)。

  在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定空間,里面的東西讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,F(xiàn)在孩子都有自己的書包,我也知道我們很多孩子有在上補習(xí)班。那上補習(xí)班之前可以讓孩子自己整理書包,把今天要帶的課本,文具,作業(yè)等等都放進書包。等孩子整理好以后,家長再幫他檢查一下,看看有沒有什么遺漏的。家長不要怕孩子做不好,是的,剛開始,可能會出現(xiàn)帶了鉛筆忘帶橡皮,帶了課本忘帶作業(yè)等情況。但如果現(xiàn)在不讓他做,那這些情況就有可能出現(xiàn)在入小學(xué)階段。因為爸爸媽媽不可能幫孩子整理一輩子的書包吧,F(xiàn)在讓他自己做了,以后就能夠規(guī)避掉這些不必要的情況。我說的整理書包是一個,其他事情也是一樣的。不要總認為孩子不會,或者會做得不夠好,不是的,只要給孩子做的機會和空間,他一定能夠做的越來越好。

  學(xué)習(xí):書寫能力、傾聽能力、互動能力(盡管較多幼兒在集體教學(xué)活動中表現(xiàn)出積極舉手、愛動腦筋的行為,但是活躍的始終是那一部分“活躍”的孩子,反之還有一部分幼兒非常被動、甚至是處于“隱身”狀態(tài),本學(xué)期需要重點突破。)還有個別幼兒的坐姿。(舉例種植活動:測量、記錄、觀察、以及語言表達與描述)

  交往:團結(jié)友愛、互相幫助、講禮貌、懂文明。絕大多數(shù)的孩子都有自己的好朋友,愿意和好朋友進行游戲。但是到了大班我們會發(fā)現(xiàn)很多小團體的產(chǎn)生,無論什么活動固定的幾個人幾乎一有空余時間就會聚集在一起。不僅幼兒自身發(fā)展局限,而且也造成了一定的困擾。

  任務(wù):值日生、管理員、班級管理、口頭傳達(經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),我們從“口頭作業(yè)”這個載體入手,從小到帶一樣物品來園到需要完成老師布置的作業(yè)等,幼兒從一開始的忘記、逐漸地偶爾記得到現(xiàn)在三分之二的幼兒基本能夠較好地完成,可見幼兒的任務(wù)意識正在不斷提高。當(dāng)然這是幼兒銜接中必不可少的重要步驟。針對上一學(xué)期主要以按時完成任務(wù)的情況為過關(guān),本學(xué)期我們嘗試幼兒任務(wù)難度的不斷遞進,督促幼兒任務(wù)完成的質(zhì)量,家長可以做好更多地督促。這個習(xí)慣形成了,基本小學(xué)生回家作業(yè)都能夠記住并且完成,反之可能以后讀書也是比較討厭的事情。)、守時守則。(舉例飼養(yǎng)蠶寶寶活動:幼兒小組自行討論分配任務(wù),帶盒子、桑葉等,每日戶外活動后給蠶寶寶換桑葉,及時清理垃圾,從孩子感興趣的事物出發(fā),培養(yǎng)一定的任務(wù)意識)

  “入學(xué)通行證”活動的展開只是一個幫助孩子更好地從幼兒園過渡到小學(xué)的一個手段,并不是目的。所以請家長們對于涂上顏色的花瓣多少的得失心不要太重,我們更應(yīng)該注重這個過程。在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己孩子的哪些方面確實比較弱的,幫助他改正過來。在這個過程中讓孩子的各方面的能力得到發(fā)展,這才是最重要的.。

  (2)主題活動:本學(xué)期要開展的主題活動有:《我換牙了》、《走近小學(xué)》、《再見了幼兒園》、以及圍繞幼小銜接的主要從5月開展《走近小學(xué)》和6月《再見了幼兒園》兩塊內(nèi)容進入。是鼓勵幼兒向往小學(xué)的沖動,有參觀小學(xué),看我們的主題墻主要也是通過這兩方面來展開的。

  (3)閱讀,本學(xué)期我們“幼小銜接”其中一塊內(nèi)容是“認識常見字”,其實“認識常見字”和“閱讀”是一個相輔相成的過程。只有認識了字才會去閱讀,只有多閱讀才能認識更多的字,并且鞏固已經(jīng)學(xué)會的。所以我們還是要繼續(xù)去引導(dǎo)孩子認識生活中的常見字。還有繪本也是比較好的認字的載體,平常可以進行親子繪本閱讀。對于個別的字可以玩“猜字游戲”(演示猜字游戲的方法)。字認那現(xiàn)在這個階段最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。等這個孩子入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認到嗎?他說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。所以孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。

  ◆家長方面:

  除了上學(xué)期家長開放日活動中和大家提到的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)外,還可以怎么跟進與延申?

  1、根據(jù)班級開展的活動配合延伸,如簽到活動,家長可以讓孩子在家里計時。早上起床到學(xué)校需要多少時間,需要做些什么事情。晚上是幾點睡覺的,睡覺前看書多少時間,散步多少時間,吃飯多少時間。這都對孩子以后入小學(xué)以后的生活是有幫助的,讓他們更加有計劃性。

  2、興趣班要不要報,識字量要求多少。

  3、每次老師布置的口頭任務(wù)或者需要做的小制作都能夠認真完成,讓孩子明白這是他們應(yīng)該完成的任務(wù)。

  4、加強任務(wù)意識的培養(yǎng)。,如:及時完成安全教育平臺作業(yè)或者是提醒孩子管理好自己的物品等。

 。1)參觀小學(xué)已經(jīng)進行過了,入學(xué)通行證正式啟動。

  (2)春游活動

 。3)家長開放日

  (4)六一活動

 。5)畢業(yè)典禮

  1、馬上要上小學(xué)了,從這個學(xué)期開始家長們要注意了。要按時睡覺,要有充足的睡眠,增強自身的免疫力;多吃蔬菜和水果,少吃油膩的食物。多喝白開水;不要到人群密集的地方去。如有不適比如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐、感冒、頭痛、眼睛紅腫等等狀況不能讓您的孩子到學(xué)校上課,要在家休息。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  4、離園不玩大型玩具,不逗留在社區(qū)操場。

  5、協(xié)商畢業(yè)典禮節(jié)目內(nèi)容交流以及服裝采購事項。

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

幼兒園家長會心得體會3

  8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。

  通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

  現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。

  在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的.習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。

  衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師

幼兒園家長會心得體會4

  通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

  現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。

  在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的`能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。

  在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師,在32個教師節(jié)來臨前祝:老師們節(jié)日快樂!

幼兒園家長會心得體會5

  20xx年9月2日傍晚,我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況,使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”,使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩,在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心,葉園長真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),表明要與家長密切合作,共同教育好孩子。

  通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

  現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。

  在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的.生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。

幼兒園家長會心得體會6

  20xx年xx月xx日,星期x,我專門向公司請了半天假,來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,做為父母,最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,同時向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。

  我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講,家長們都感同身受,認真的做著筆記。

  現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個問題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,有點放不開,想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系,因為她在家時很活潑好動,調(diào)皮的不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時很少嚴厲大聲的批評過她,更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,也就是今天x老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會好好的總結(jié)改正。

  之后,我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌,雖然偶爾接送孩子時見到過教室,但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過,一看她就是位性格溫和,有內(nèi)在涵養(yǎng)的.好老師,從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的x老師和x老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是:“x老師,x老師也對我們可好了,我可喜歡她們了!”

  陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,讓家長來到教室,親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣,特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的,是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué),講到了舞蹈、美術(shù)特色課,提出讓家長跟孩子一起種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的創(chuàng)建了小一班xx群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動,就是家長們提一些問題,老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,探討孩子們在幼兒園在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長之間,家長與家長之間的關(guān)系,一舉多得!

  這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,又看到了孩子們的教室,讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,師資力量充滿信心,我相信在這么好的環(huán)境中,在這么好的老師的教育下,我女兒一定能健康快樂的成長!

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