幼兒園家長工作總結

時間：2024-04-27 08:21:08 家長之友我要投稿

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幼兒園家長工作總結3篇（集合）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園家長工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長工作總結3篇（集合）

　　幼兒園家長工作總結篇1

　　一、指導思想

　　《幼兒園訓練指導綱要》指出："家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高訓練力量'。可見，訓練好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園訓練的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同訓練好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年進展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導向，以爭創(chuàng)"市優(yōu)質幼兒園'為契機，進一步樹立大訓練觀念，將幼兒園訓練、家庭訓練與社會訓練結合起來，形成1+12的訓練合力。

　　二、工作目標

　　1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。

　　3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現三位一體新合力。

　　三、詳細措施

　　(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

　　1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際動身，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作力量和家長指導水平。如：開學初將針對"家訪'開設相關的講座或下發(fā)相關的資料。平常將就"與不同家長的溝通需留意什么'綻開學習和爭論。同時，我們還設想在期末組織一次"我眼中的家長工作'的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和爭論，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

　　2、深化合作，提高質量采納多種形式，組織豐富多彩的'活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會進展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身進展的內部需求。因此，我園將連續(xù)做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所進展：

　　(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并準時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

　　(2)家長會：嘗試以班級組或班級為單位召開家長會，活動預備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益好玩有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康平安主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

　　(3)親子閱讀：本學期我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內供應不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿意孩子們的家閱讀不同書刊的愛好，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、開心、公平的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習慣。同時又滿意家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

　　(4)專家講座：從家的實際需要動身，本學期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設12個講座或詢問活動。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互協(xié)作同步訓練，促進幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點，老師必需使家長準時、全面的了解幼兒園訓練目標，從而協(xié)作幼兒園進行訓練。

　　(二)以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

　　挖掘家長資源，壯大訓練隊伍讓家長參加幼兒園管理能使其作為訓練主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參加幼兒園工作的熱忱，使家園互動布滿活力。為此，9月份我們將通過準薦、審核、篩選成立新一屆園、班級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項討論，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學歷、愛好、特長、工作性質等進行全面調查。

　　幼兒園家長工作總結篇2

　　本學期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經過兩年的共同相處，我與家長之間的關系非常融洽。這學期有1位新來的小朋友，通過不斷地交流，我與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交談的次數也逐漸頻繁。通過三次家長活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，主題活動都有了進一步的了解。家長們都能積極參與到班級里的活動中。

　　一、積極向家長宣傳育兒知識

　　1、利用家長會，向家長講解?3~6歲兒童學習與開展指南?。幫助家長了解大班幼兒學習與開展的根本規(guī)律和特點，建立對幼兒開展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

　　2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每月的教學情況，我們及時將月方案和主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長了解班級的教學情況。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和育兒知識。讓家長了解各種疾病的預防、各個季節(jié)的保健知識、正確的育兒方法和幼小銜接應注意的'問題。

　　二、創(chuàng)設積極向上的環(huán)境

　　根據每月主題活動開展和區(qū)角活動開展情況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設與主題教育活動相適應的環(huán)境，讓家長在了解幼兒在園的學習活動。

　　三、積極開展家長開放日

　　在家長開放日里，可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在公開課中我有針對性的指導可以縮短我與家長的距離，同時經過觀察我的教育行為和孩子的表現，家長可以反思自己的家庭教育內容和

　　方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現孩子的健康和諧開展。公開課結束后，我又通過親子活動?制作老虎?，使其增進家長和孩子之間的情感交流。

　　四、利用多種途徑與家長溝通

　　1、利用家長會，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中互相學習。

　　2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最正確途徑。

　　3、鼓勵家長積極參加親子風箏制作活動、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動，加深親子的情感交流。

　　4、認真填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長了解幼兒在園的表現。

　　大班的工作結束了，本班家長工作也順利地開展和完成好了。當然，這里也有存在很多的缺乏之處，希望以后我能在缺乏之處努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝一直以來對我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長。

　　幼兒園家長工作總結篇3

　　作為一名比擬年輕的老師，在與家長溝通時，往往不知道怎樣與幼兒家進步行溝通，也不知道在溝通的過程中要留意些什么，家長們又可能傾向于哪種方式來開展家園合作等等，但在經過園內的培訓，前輩的指導以及同仁經歷的共享，我在家長工作上也積累了一些經歷，可以讓我在家長工作中取得一些很好的成效。下面我來談談自己的收獲：

　　一、笑臉相迎，同等對待

　　笑臉是最根本的，效果也是最好的。家長來離園接送孩子，作為我們老師，都應當笑臉相迎，這樣家長才會放心離去。而且笑會給孩子帶來鼓舞、自信，讓他們感受到教師對他的寵愛。孩子一早上就擁有了好心情，家長見了自然也受到感染，這也就促進了家園之間的溝通。

　　二、坦誠溝通、剛好反映

　　在溝通中哪些話該講，哪些話不該講，是值得留意的。在向前輩們請教后，我了解到，作為一名青年老師，可以溝通的話題更多地是放在幼兒生活這一層面，而關于教育指導方面，由于自己的經歷也較缺乏，所以避開自己一些不能處理的話題，使整個溝通的過程還是在自己的把握中。當然，假如有些孩子的確存在一些不良的行為習慣，作為老師，也應當坦然地向家長反映，而不應敷衍了事。例如：我班的墨墨上課留意力很不集中，每次都東張西望，導致教授的知識都不能很好地駕馭。我就剛好向其媽媽反響了，當然反映的時間要駕馭好，在人少的地方，千萬不要當著許多人的面來說，否則有的家長會覺得很沒面子而看法不好、不協(xié)作教育。

　　三、把握分寸、教育家長

　　雖然自己在家長工作上還有許多須要學習的地方，但有時適時的指導自己還是可以勝任的。我發(fā)覺我們班級有些家長的教育方法不夠科學，有些父母要求太嚴格，導致孩子膽小怕事，有些是祖輩教養(yǎng)的，太放任有引起幼兒嬌氣霸道。起初，由于自身經歷貧乏，不敢去教育家長。但是前輩告知我，其實只要我們老師看法懇切，措施恰當，在溝通的過程中拿捏分寸，那么家長還是樂意承受的。而且家長們都知道，對孩子而言，教師的話最管用。

　　四、勇于成認，爭取諒解

　　幼兒園老師的工作是比擬細致而瑣碎的，再有經歷的老師也不行能完全做到萬無一失，在工作中，往往有時會出現一些失誤，會引起家長的誤會。那么就應當剛好采納補救的方法，向家長成認由于疏忽造成的失誤，爭取家長的諒解。消極和回避的看法是不行取的，往往會造成不良循環(huán)，使雙方更加難以相處。

　　例如，我之前帶的寄宿班級，有個叫欣欣的`小摯友，在餐后整理餐具的時候，自己失去重心不慎滑到，導致門牙前的牙肉掀起。發(fā)覺狀況后，馬上帶到保健室處理，并剛好帶到醫(yī)院查看，但由于一時匆忙，遺忘通知家長了，家長事后得知很生氣。我也知道自己工作疏忽了，就上門家訪，勇于成認自己的失誤，爭取家長的諒解，后來問題也得到了問題�？傊蠋熞〉眉议L的敬重和信任，多一些切身處地換位思索，只要做到專心體會，就必須能勝任這項工作。

　　總的來說，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。作為一名老師，我們應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育實力。在建立同等合作關系的根底上，生成相宜于促進每個幼兒最大限度開展的教育。記得蘇霍姆林斯基曾說：假設只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能單獨地擔當塑造人的細致、困難的任務。這就是說，家庭和學校在教育孩子的過程中協(xié)調致，相互支持與協(xié)作是非常重要的。因此，作為一名新老師，做好家長工作也是特別重要的，只有贏得他們的支持與協(xié)作，對我們的幼兒教育才能起到事半功倍的作用。

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