幼兒園家長(zhǎng)教育心得（經(jīng)典15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)教育心得，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得1
一轉(zhuǎn)眼三年都快要過(guò)了，我們的孩子也來(lái)到了大班的第二個(gè)學(xué)期，看看孩子從小班到大班，我發(fā)現(xiàn)，我的孩子還是有很大的變化的。
大班是孩子從幼兒園小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是孩子從游戲階段轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)階段的時(shí)期。
首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校里，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問(wèn)題、做題和翻書(shū)時(shí)不影響他人；在家里、放學(xué)后，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，一方面能提高閱讀理解能力，另一方面能學(xué)到基礎(chǔ)的詞匯。如孩子喜歡看的'書(shū)：《恐龍百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
其次，灌輸孩子時(shí)間觀念。在幼兒園時(shí)，孩子能感受到平時(shí)的作息時(shí)間，在家也要讓他適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，防止做事拖拉、散漫。利用空余時(shí)間和孩子一起探討、一起做一些手工藝品，增強(qiáng)他的動(dòng)手能力。
除此之外，隨著孩子理解力、記憶力慢慢增強(qiáng)，我們也與他多點(diǎn)溝通，了解他對(duì)什么感興趣，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，陶冶孩子的情操；另外，孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也是重要的一部分，這對(duì)將要上一年級(jí)的他有很大的幫助。比如說(shuō)每天利用二十分鐘零碎的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、做詞語(yǔ)接龍游戲等。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得2
人生旅途走到這一階段，育兒已經(jīng)成為了我們生活的主旋律，痛并快樂(lè)著，是我這四年多來(lái)最為深刻的感受，我是xx班朵朵的媽媽?zhuān)粗麄円惶焯斓拈L(zhǎng)大，漸漸懂事，充滿心房的是與日俱增的滿足感。
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都是初為人母，一切都得摸索，寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育孩子培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康成長(zhǎng)。
朵朵小朋友她長(zhǎng)得很小很瘦小巧玲瓏的類(lèi)型，但是她是一個(gè)脾氣很倔的孩子，你逼著她做某件事甚至多她兇，她就會(huì)越鬧情緒不愿去做，但你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽(tīng)話，懂事的讓你吃驚，跟小大人一樣。每次當(dāng)?shù)艿芨粯影l(fā)倔脾氣的時(shí)候我會(huì)讓她去跟弟弟溝通，她會(huì)告訴弟弟這個(gè)怎么做，那個(gè)不能做，慢慢地她也改掉了一些壞習(xí)慣，但是偶爾也會(huì)倔一次，但一會(huì)就好，估計(jì)自己又慢慢地想通了。
朵朵小朋友在剛?cè)胗變簣@的時(shí)候哭的那叫一個(gè)撕心裂肺，我跟她爸爸請(qǐng)教了很多人，但是每個(gè)孩子的情況不一樣，為此我辭掉工作，專(zhuān)心在家?guī)麄儯?jīng)過(guò)我多次與她聊天陪她做游戲變換角色才摸索出原因，是因?yàn)樵谟變簣@需要自己學(xué)穿衣服，好勝心強(qiáng)的她看見(jiàn)別的`小朋友會(huì)她不會(huì)，說(shuō)出來(lái)又覺(jué)得丟臉就只會(huì)用發(fā)脾氣哭來(lái)表達(dá)。我們不僅要幫助孩子走過(guò)這段時(shí)間，而且要去幫助她們消化理解害怕，生氣，失望，尷尬，傷心這些情緒。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子確定她的感受，然后在充當(dāng)軍師這樣孩子會(huì)在困境中和他人溝通更有自主性。
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)多孩子，在他們心里成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的，有一次，我與朵朵小朋友去逛超市，在稱(chēng)重量的臺(tái)子下面有一個(gè)別的小朋友丟的巧克力棒的餅干，朵朵的身高正好看的見(jiàn)，朵朵小朋友就用手去拿，我正好轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)這一幕，當(dāng)時(shí)我以為她要吃就當(dāng)著眾人的。面批評(píng)了她一頓，她豆大的眼淚刷的一下就流出來(lái)了，在回家的路上我一個(gè)勁的責(zé)罵她，從那以后一段時(shí)間她與我開(kāi)始作對(duì)，唱反調(diào)，后來(lái)得到爸爸的幫助我才明白我當(dāng)時(shí)在那么多人面前說(shuō)她，讓她的自尊心受傷了，并且也不聽(tīng)她解釋?zhuān)?dāng)時(shí)我要是心平氣和地耐心地教育她效果肯定是不一樣的。
孩子的教育也離不開(kāi)老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育她的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流，找到更好的育兒方法。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得3
8月26日晚上，我作為程某的家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長(zhǎng)會(huì)，班主任張燕老師向家長(zhǎng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長(zhǎng)們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè)生活.同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心.，張老師真誠(chéng)的向家長(zhǎng)，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好這些孩子.
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子.
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的.溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng).作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，再者，不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評(píng)孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來(lái).
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生.
在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣.張老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展.幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活.在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫�上充滿力量.
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔.
衷心的感謝三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
幼兒園家長(zhǎng)教育心得4
每個(gè)孩子來(lái)到我們的身邊，都是上天賜給我們的禮物。與孩子們生活在一起，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性，極易讓人筋疲力盡的過(guò)程，僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。與孩子共同成長(zhǎng)，則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽(yáng)光、開(kāi)放的心態(tài)。
我有兩個(gè)女兒，大女兒7歲，小女兒4歲半。在養(yǎng)育兩個(gè)女兒的過(guò)程中，我一直堅(jiān)信，教育就是陪伴，我和先生一直努力做到在女兒們的成長(zhǎng)之路上，留下的是我們一家四口并肩行走的背影，而不是孩子一個(gè)人的足跡。父母高質(zhì)量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。
首先，高質(zhì)量的陪伴需要的是時(shí)間保證。美國(guó)的家庭教育專(zhuān)家麥道衛(wèi)先生說(shuō)：“愛(ài)的城堡是由時(shí)間構(gòu)筑而成的�！奔议L(zhǎng)肯花時(shí)間陪自己的孩子，傳達(dá)給孩子的信息就是：在我眼里，你是最重要的！爸爸媽媽是非常愛(ài)你的！對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只有感受到爸爸媽媽的重視和愛(ài)，才能學(xué)會(huì)重視并愛(ài)惜自己。只有重視和愛(ài)惜自己的孩子，才能足夠的自信。而自信，正是一個(gè)人成功的前提條件。我和先生約定，不管工作有多忙都要想方設(shè)法的抽時(shí)間陪女兒們。節(jié)假日能不安排外面的應(yīng)酬就堅(jiān)決不安排，把時(shí)間盡量留給女兒們。每個(gè)周末，沒(méi)有特殊的情況下，我們約定一天為“家庭日”，姐姐周六上午做完作業(yè)，下午姐妹兩上興趣班，興趣班盡量都安排在一天，我們的工作也都盡量不占用周日的時(shí)間，周日這一天我們?nèi)乙黄鸹顒?dòng)，夏天的時(shí)候去農(nóng)村水溝抓蝦、踩水，春秋去公園河邊放風(fēng)箏、野餐、燒烤，冬天爬山、逛公園、騎自行車(chē)、玩輪滑等等。放長(zhǎng)假我和先生也一定會(huì)安排好工作，抽時(shí)間帶女兒們出去旅游，即便是疫情這些年也沒(méi)有影響我們，打卡科技館感受科技魅力，去海邊感受大海的廣闊無(wú)垠，置身大山之中體驗(yàn)山峰的雄偉俊俏，走進(jìn)動(dòng)物園與動(dòng)物們近距離接觸等等。爸爸媽媽的工作永遠(yuǎn)做不完，而孩子的童年只有一次。在教育孩子上，不要讓“工作忙、壓力大、沒(méi)時(shí)間”成為自己偷懶的理由，教育孩子的責(zé)任，學(xué)校和家庭都無(wú)法相互取代。
其次，高質(zhì)量的陪伴需要有愛(ài)和情感的投入，用心陪伴，而不是用力陪伴。要營(yíng)造和諧快樂(lè)的家庭環(huán)境，爸爸媽媽除了每天提供給孩子足夠的'吃、穿、用的東西外，有時(shí)候也需要一點(diǎn)點(diǎn)心意和新意，花心思給平淡的生活加點(diǎn)作料。另外，在我們陪伴孩子的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子更加希望跟爸爸一起玩耍，因?yàn)榘职直葖寢尭雍婪牛芊砰_(kāi)和孩子一起打鬧。經(jīng)常和爸爸在一起的孩子更加自由奔放，性格相對(duì)開(kāi)朗一些。在我家養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，雖然我是主力軍，但也從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，先生是和我并肩作戰(zhàn)的。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的存在，孩子的成長(zhǎng)需要全部家庭成員的參與和默契合作，尤其是爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可替代的作用。
在親子關(guān)系里，父母和孩子溝通和互動(dòng)無(wú)論采用什么樣的方式，重要的不是形式，而是最終的效果。孩子的進(jìn)步是自然而然無(wú)可阻擋的一個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)只要用全心的愛(ài)去陪伴，并靜靜地等待和欣賞就已足夠。父母的言傳身教和默默陪伴，孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)讓孩子終身受益。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得5
辦好家長(zhǎng)園地，每周刊出周計(jì)劃及需幼兒園家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使幼兒園家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，以便在孩子回家時(shí)能夠配合做好相應(yīng)的幼兒園家長(zhǎng)教育工作，同時(shí)，我們還刊出了一些與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持，如春游、 慶"三八"愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶"六一"活動(dòng)……等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī)，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類(lèi)的事情很多很多。
利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法能夠有效幫助家長(zhǎng)在孩子回家后做好相應(yīng)的幼兒園家長(zhǎng)教育配合工作。對(duì)此，我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討幼兒園家長(zhǎng)教育方法并交流相關(guān)心得，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，在對(duì)孩子進(jìn)行幼兒園家長(zhǎng)教育工作時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家進(jìn)行相應(yīng)的幼兒園家長(zhǎng)教育工作時(shí)就需要也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了"放手" 的'原則，盡力使自己"做個(gè)旁觀者"，讓孩子自己動(dòng)手。
在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，通過(guò)與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題來(lái)幫助家長(zhǎng)構(gòu)建完美的幼兒園家長(zhǎng)教育計(jì)劃，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的幼兒園家長(zhǎng)教育心得介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。
根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因，以幫助家長(zhǎng)做好幼兒園家長(zhǎng)教育工作。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，給家長(zhǎng)介紹孩子在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得6
大家好，我是咱們大七班XX的媽媽?zhuān)浅８兄x能讓我成為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，我也非常愿意成為幼兒園和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，把我們家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的意見(jiàn)建議反映給幼兒園，并把咱們幼兒園的回復(fù)反饋給大家。
今天，我主要想談?wù)勎业娜齻�(gè)觀點(diǎn)，再介紹一下自己最近的三個(gè)做法，最后再講講自己對(duì)幼兒園教育的幾點(diǎn)建議。
首先，我想談?wù)勎覍?duì)孩子教育的幾點(diǎn)看法
第一個(gè)觀點(diǎn)，要教育好自己的孩子，最重要的是父母要在各個(gè)方面給孩子做好榜樣。
不知道大家是否都看過(guò)中央電視臺(tái)的那則公益廣告——父母是孩子最好的老師，上面講的就是一位媽媽?zhuān)瑒诶垡惶旎氐郊�，仍�?jiān)持晚上給自己的媽媽洗腳，洗完之后，回到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了，回頭一看，原來(lái)兒子給自己也端來(lái)了洗腳水，也要給媽媽洗腳講故事。這則公益廣告非常溫馨，年輕的媽媽用自己的行動(dòng)教會(huì)了孩子孝敬父母。
對(duì)于我們的孩子來(lái)講，模仿是他們?nèi)谌脒@個(gè)世界最重要的方法。嬰兒時(shí)期，模仿我們說(shuō)話，孩子會(huì)喊爸爸媽媽都是我們一遍又一遍的教給他們的；長(zhǎng)大了就模仿我們做事情，大家仔細(xì)觀察一下，肯定都可以發(fā)現(xiàn)，我們的孩子身上的很多行為習(xí)慣都和我們相同。比方說(shuō)有個(gè)年輕的爸爸，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子用腳丫去關(guān)電視，很奇怪，后來(lái)才想起來(lái)，是自己那天抱著他，騰不出來(lái)手，就抬起腳丫子把電視機(jī)關(guān)掉了，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就被孩子學(xué)了去。
我認(rèn)為，爸爸媽媽做好自己的事情，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，就能潛移默化的給孩子好的影響。比方說(shuō)父母愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)鉆研，在家里一有空閑就看書(shū)，慢慢的孩子受爸爸媽媽影響，也會(huì)慢慢的愛(ài)上讀書(shū)；父母在日常生活中知道尊重別人，待人接物知書(shū)達(dá)理，那么孩子受爸爸媽媽影響，也會(huì)比較有禮貌；但如果父母回到家，只知道上網(wǎng)、看電視，那也別太期望孩子愛(ài)讀書(shū)——憑什么你看的熱火朝天，我要在這里學(xué)習(xí)��？父母想讓孩子成為什么樣的人，自己就要先做到，孩子會(huì)模仿自己。
大家都知道，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)道德缺失，我們會(huì)時(shí)�？畤@世風(fēng)日下，自己不敢輕易相信別人。我想，我們大家都不想讓我們的孩子也在這種環(huán)境下生存，也更擔(dān)心這個(gè)社會(huì)把我們的孩子教壞了。我們的孩子現(xiàn)在還都小，受社會(huì)的影響比較小，等我們孩子大了，受社會(huì)的影響大了，那個(gè)時(shí)候我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)、教育就可能有些晚了，現(xiàn)在不都有很多青春期孩子的家長(zhǎng)慨嘆“五天的學(xué)校教育、七天的家庭教育，抵不上兩天的社會(huì)教育”嗎？尤其是很多孩子長(zhǎng)大后，不太愿意和家長(zhǎng)交流。所以，我們趁孩子還小，還愿意跟我們多交流時(shí)，盡早在孩子心里種下善的種子，告訴孩子基本的善惡標(biāo)準(zhǔn)，這樣，孩子才不會(huì)被社會(huì)上不好的現(xiàn)象給誘惑。
同時(shí)，關(guān)于這個(gè)父母給孩子做好榜樣的問(wèn)題，我還想說(shuō)一個(gè)重要的方法觀點(diǎn)——就是父母做榜樣，不止要做，更重要的是跟孩子說(shuō)、給孩子講。爸爸媽媽們不能指望“桃李不言、下自成蹊”，因?yàn)楹⒆赢吘估斫饽芰τ邢蓿芏鄷r(shí)候我們做的事情，他也不一定全都能關(guān)注得到，所以，我認(rèn)為家長(zhǎng)多多給予解說(shuō)、引導(dǎo)非常重要，告訴我們的孩子爸爸媽媽是怎么做的，為什么這么做，慢慢的我們的孩子都能懂了、也就能學(xué)會(huì)了。
我的第二個(gè)觀點(diǎn)是，品德教育比技能教育更重要，情商培養(yǎng)比智商培養(yǎng)更重要。情商是決定孩子成功與否，以及幸福度高低的關(guān)鍵因素。
抓好孩子的成績(jī)重要，但更重要的是讓孩子有優(yōu)良的品德，讓孩子有健全的人格。因?yàn)榘押⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題放大到我們整個(gè)人生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)確實(shí)很重要，但不是最重要的。成績(jī)是孩子進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校、一個(gè)好的工作單位的門(mén)票，然而一旦憑借良好的成績(jī)進(jìn)入一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)里的人成績(jī)都是差不多的，那么大家比拼的不再是成績(jī)，而是品德、情商，品德好、情商高的人能夠如魚(yú)得水，獲得比較好的發(fā)展，如果品行差、情商低，很難說(shuō)能夠在那個(gè)好的環(huán)境里生存下去。
情商也是智商能夠發(fā)揮的重要因素，可能一個(gè)問(wèn)題大家都會(huì)，一個(gè)事情大家都會(huì)做，但是有的孩子有膽量，就能爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，很多孩子信心不足，不敢爭(zhēng)取，就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，這樣孩子們的差距就都出來(lái)了。
品德的培養(yǎng)不是一朝一夕的，需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)的。一個(gè)道德習(xí)慣養(yǎng)成了，也就很難再改變了。
我的第三個(gè)觀點(diǎn)是，教育孩子要承認(rèn)差異，準(zhǔn)確定位。
就像我們自己不完美一樣，我們的孩子也不完美，所以，我們要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，制定孩子的培養(yǎng)方案。
下面，我想談?wù)勎易罱逃⒆拥腵三個(gè)做法。
一是經(jīng)常關(guān)閉電視，限制孩子玩電腦的時(shí)間，讓孩子多多尋找其他快樂(lè)源泉。
電視和電腦不可能不讓孩子看，但一定要限制時(shí)間。要讓孩子用這個(gè)時(shí)間去尋找其他快樂(lè)事情，不止是電視和電腦能給孩子帶來(lái)快樂(lè)。
二是多用說(shuō)服教育的方式與孩子溝通，少使用暴力。
因?yàn)楹⒆雍芸炀涂梢詫W(xué)會(huì)我們教育他們的方式，早晚有一天，孩子會(huì)用我們對(duì)付他們的方法來(lái)對(duì)付我們。今天我們對(duì)他們惡語(yǔ)相向、橫加指責(zé)，明天尤其是孩子青春逆反期開(kāi)始后，他也會(huì)兇巴巴的跟我們講話；如果我們多用暴力的方式制止孩子的錯(cuò)誤，那么孩子也會(huì)用這種方式和小朋友們解決他們之間的紛爭(zhēng)，甚至可能對(duì)爸爸媽媽也使用暴力。而如果我們多說(shuō)服、多勸解，孩子也慢慢能學(xué)會(huì)和風(fēng)細(xì)雨的解決他所遇到的問(wèn)題。
三是家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。
作為家長(zhǎng)，要多檢討自己，反思自己方法是否得當(dāng)。不能要面子，做錯(cuò)了就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，多和孩子交流。
父母是孩子最好的老師，我覺(jué)得一個(gè)教育專(zhuān)家說(shuō)的話很有道理，如果一個(gè)孩子身上出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那么問(wèn)題的根源一定在家長(zhǎng)身上。老師是全班六十多個(gè)孩子的老師，而孩子是我們家人的唯一，所以，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，我們一定要反思自己。從自身做起改正孩子的錯(cuò)誤。
以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)和做法，下面我想談?wù)剬?duì)幼兒園的幾點(diǎn)建議：
一是多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力；
二是讓每個(gè)孩子都能參與到班級(jí)和幼兒園的重要活動(dòng)中來(lái)；
三是多讓孩子參加戶外活動(dòng)。
希望家園共同努力，把我們的孩子教育好。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得7
人生旅途走到這一階段，育兒已經(jīng)成為了我們生活的主旋律，痛并快樂(lè)著，是我這四年多來(lái)最為深刻的感受，我是xx班朵朵的媽媽?zhuān)粗麄円惶焯斓拈L(zhǎng)大，漸漸懂事，充滿心房的是與日俱增的滿足感。
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都是初為人母，一切都得摸索，寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育孩子培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康成長(zhǎng)。
一、換個(gè)角度讓她體會(huì)當(dāng)時(shí)父母的心情
朵朵小朋友她長(zhǎng)得很小很瘦小巧玲瓏的類(lèi)型，但是她是一個(gè)脾氣很倔的孩子，你逼著她做某件事甚至多她兇，她就會(huì)越鬧情緒不愿去做，但你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽(tīng)話，懂事的`讓你吃驚，跟小大人一樣。每次當(dāng)?shù)艿芨粯影l(fā)倔脾氣的時(shí)候我會(huì)讓她去跟弟弟溝通，她會(huì)告訴弟弟這個(gè)怎么做，那個(gè)不能做，慢慢地她也改掉了一些壞習(xí)慣，但是偶爾也會(huì)倔一次，但一會(huì)就好，估計(jì)自己又慢慢地想通了。
二、先傾聽(tīng)再出主意
朵朵小朋友在剛?cè)胗變簣@的時(shí)候哭的那叫一個(gè)撕心裂肺，我跟她爸爸請(qǐng)教了很多人，但是每個(gè)孩子的情況不一樣，為此我辭掉工作，專(zhuān)心在家?guī)麄儯?jīng)過(guò)我多次與她聊天陪她做游戲變換角色才摸索出原因，是因?yàn)樵谟變簣@需要自己學(xué)穿衣服，好勝心強(qiáng)的她看見(jiàn)別的小朋友會(huì)她不會(huì)，說(shuō)出來(lái)又覺(jué)得丟臉就只會(huì)用發(fā)脾氣哭來(lái)表達(dá)。我們不僅要幫助孩子走過(guò)這段時(shí)間，而且要去幫助她們消化理解害怕，生氣，失望，尷尬，傷心這些情緒。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子確定她的感受，然后在充當(dāng)軍師這樣孩子會(huì)在困境中和他人溝通更有自主性。
三、避免在人多的情況下批評(píng)孩子
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)多孩子，在他們心里成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的，有一次，我與朵朵小朋友去逛超市，在稱(chēng)重量的臺(tái)子下面有一個(gè)別的小朋友丟的巧克力棒的餅干，朵朵的身高正好看的見(jiàn)，朵朵小朋友就用手去拿，我正好轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)這一幕，當(dāng)時(shí)我以為她要吃就當(dāng)著眾人的面批評(píng)了她一頓，她豆大的眼淚刷的一下就流出來(lái)了，在回家的路上我一個(gè)勁的責(zé)罵她，從那以后一段時(shí)間她與我開(kāi)始作對(duì)，唱反調(diào)，后來(lái)得到爸爸的幫助我才明白我當(dāng)時(shí)在那么多人面前說(shuō)她，讓她的自尊心受傷了，并且也不聽(tīng)她解釋?zhuān)?dāng)時(shí)我要是心平氣和地耐心地教育她效果肯定是不一樣的。
孩子的教育也離不開(kāi)老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育她的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流，找到更好的育兒方法。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得8
很多家長(zhǎng)可能一向忽視了這一點(diǎn)，總覺(jué)得這在幼兒園階段是無(wú)關(guān)緊要的小事。對(duì)于遲到的孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)此以往不僅僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會(huì)因?yàn)橥硭砥�、作息時(shí)光不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會(huì)打斷并干擾到其他孩子的正�；顒�(dòng)。
如果您是不習(xí)慣按時(shí)接孩子離園的家長(zhǎng)，那么請(qǐng)仔細(xì)想一下幼兒園老師的工作時(shí)光。一般狀況下，老師早上七點(diǎn)三十分上班（保育老師上班要更早），晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進(jìn)行一些環(huán)境布置和案頭上的`工作，而且這些工作是中午時(shí)光所無(wú)法完成的。所以，如果你能夠按時(shí)把孩子接走，老師或許就能利用這段時(shí)光完成不少工作，然后按時(shí)下班，多一點(diǎn)時(shí)光與自我的親人和孩子相聚。事實(shí)上，這不僅僅僅是配合和尊重幼兒園作息時(shí)光的問(wèn)題，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，早一點(diǎn)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�能在回家的路上玩上一會(huì)兒，每一天都有一段完美的親子時(shí)光，將是孩子成長(zhǎng)路上甜蜜的回憶。當(dāng)然，如果確實(shí)有意外狀況，偶爾不能按時(shí)接孩子，那么請(qǐng)記得跟老師提前打個(gè)招呼，并說(shuō)聲“多謝”！
幼兒園家長(zhǎng)教育心得9
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲xx格，播種xx格，收獲命運(yùn)�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要xx。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣xx格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要xx。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃的、穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任xx，怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧xx、不一樣步xx。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，心得體會(huì)范文幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的`事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō)，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從xxxx呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得10
很多家長(zhǎng)可能一直忽視了這一點(diǎn)，總覺(jué)得這在幼兒園階段是無(wú)關(guān)緊要的小事。對(duì)于遲到的孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)此以往不僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會(huì)因?yàn)橥硭砥稹⒆飨r(shí)間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會(huì)打斷并干擾到其他孩子的正�；顒�(dòng)。
如果您是不習(xí)慣按時(shí)接孩子離園的家長(zhǎng)，那么請(qǐng)仔細(xì)想一下幼兒園老師的工作時(shí)間。一般情況下，老師早上七點(diǎn)三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進(jìn)行一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時(shí)間所無(wú)法完成的.。所以，如果你能夠按時(shí)把孩子接走，老師或許就能利用這段時(shí)間完成不少工作，然后按時(shí)下班，多一點(diǎn)時(shí)間與自己的親人和孩子相聚。事實(shí)上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時(shí)間的問(wèn)題，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，早一點(diǎn)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�能在回家的路上玩上一會(huì)兒，每天都有一段美好的親子時(shí)光，將是孩子成長(zhǎng)路上甜蜜的回憶。當(dāng)然，如果確實(shí)有意外情況，偶爾不能按時(shí)接孩子，那么請(qǐng)記得跟老師提前打個(gè)招呼，并說(shuō)聲“謝謝”！
幼兒園家長(zhǎng)教育心得11
時(shí)間過(guò)的真是很快，一轉(zhuǎn)眼我的兩個(gè)可愛(ài)的小寶貝——辰辰、汐汐已出了滿月了，這些日子里他們的一舉一動(dòng)都能引起我的關(guān)注，是不是餓了、拉了、困了或是其他別的原因，對(duì)于初次養(yǎng)育寶寶的我來(lái)說(shuō)一切都得自己摸索。
首先是啼哭，他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時(shí)都會(huì)哭，當(dāng)他們要什么時(shí)，一定得達(dá)到目的.，否則就會(huì)大哭不止，辰辰在這方面就比汐汐強(qiáng)很多，他也很能吃也很懂事，而且吃飽了就睡，汐汐每次吃飯時(shí)總是喜歡用小手抓住我的一根手指，他們真的是都非常的可愛(ài)。
傾聽(tīng)，每次在他們吃飯、換尿布時(shí)，我會(huì)和他們交流、談話他們真的能聽(tīng)明白，會(huì)慢慢地變的安靜起來(lái)，有時(shí)他們?cè)谶_(dá)到目的的時(shí)候會(huì)對(duì)你微笑，時(shí)我也會(huì)給他們一個(gè)微笑，他們的笑容好甜，好甜。
交流，有時(shí)候，他們啼哭與饑餓、尿了一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，僅僅是哭而已。只要是換過(guò)尿布也喂飽了，他們?cè)倏弈蔷褪潜硎舅麄冃枰�，你要盡快過(guò)去。他們只要是看到了你或是聽(tīng)到了你的聲音，他們就不再哭，也許他們只是害怕，害怕沒(méi)有我在身邊的感覺(jué)。
生氣，有時(shí)他們也會(huì)生氣，記得有一次辰辰哭了，但是我在喂著汐汐，所以也就沒(méi)有理會(huì)他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰時(shí)，他卻緊閉著嘴不張開(kāi)，我就和他談并且對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，媽媽不該不理你，并且讓他原諒我，過(guò)了好一會(huì)他看了我一眼才慢慢地張開(kāi)了小嘴。你說(shuō)可笑不可笑。
有時(shí)候他們還會(huì)盯著一個(gè)地方看很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)好象嚇了一下，有時(shí)他們睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)微笑，有時(shí)他們還會(huì)對(duì)你做丑樣，總之他們的每個(gè)表情都是那么的可愛(ài)。還有很多的養(yǎng)育知識(shí)在等著我去摸索。
這些日子里雖然為了照顧他們減少了睡眠，但是我卻從中體會(huì)到了很多。在逐漸學(xué)會(huì)“理解”和回應(yīng)孩子不同的哭聲中，我也體會(huì)到了父母對(duì)孩子的那份愛(ài)和寬恕是如此的重要。
面面俱到。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得12
我的孩子六歲一個(gè)多月了，這六年里，作為媽媽我一直在努力做好，在教育孩子方面一路摸索前進(jìn)，也曾走過(guò)不少?gòu)澛�，現(xiàn)在就孩子教育問(wèn)題談一下個(gè)人感受。
一是媽媽要多讀書(shū)，要想教育好孩子，光靠自己去摸索創(chuàng)造教育辦法是不行的，那樣會(huì)走很多彎路。相反，如果看一些教育書(shū)籍，然后結(jié)合孩子自身特點(diǎn)來(lái)施展教育很更有效果。在我的孩子四歲之前我很少看教育類(lèi)書(shū)籍，認(rèn)為這么小的孩子我還教育不了嗎？可是事與愿違，孩子慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)生氣、愛(ài)亂買(mǎi)東西的“壞小孩”。而面對(duì)孩子的糟糕表現(xiàn)，我也束手無(wú)策。后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢和看書(shū)《卡爾維特的教育》使我對(duì)孩子的教育有了新的認(rèn)識(shí)，我把孩子的壞習(xí)慣進(jìn)行分析總結(jié)，逐一想法改正，方法不一，這個(gè)辦法不行就想其他的辦法，我堅(jiān)信總會(huì)有一種辦法適合；同時(shí)和老師經(jīng)常進(jìn)行交流和溝通，取得了很好的效果。書(shū)里講的都是成功教育孩子的好辦法，但有時(shí)也會(huì)遇到不適合自己孩子的情況，這時(shí)我就從網(wǎng)上查詢有經(jīng)驗(yàn)媽媽的教育經(jīng)驗(yàn)，收獲很多�？梢哉f(shuō)，這兩年，孩子進(jìn)步很快，有進(jìn)步就成了我前進(jìn)的動(dòng)力，相信自己，也相信孩子一定能改掉壞習(xí)慣的。孩子只有一個(gè)，教育的機(jī)會(huì)也不可能重來(lái)，孩子今年六歲，以后就永遠(yuǎn)沒(méi)有六歲，所以說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄教育孩子的大好時(shí)機(jī)。有本書(shū)上說(shuō)，8歲之前是好習(xí)慣的培養(yǎng)期，8歲以后則是壞習(xí)慣的糾正期了。如果不想8隨后天天為了改孩子的壞習(xí)慣而苦惱，那么就從現(xiàn)在下定決心，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣吧。
二是相信自己的孩子是最棒的。因?yàn)槟阆嘈藕⒆恿耍@種自信會(huì)傳遞到孩子。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，我都會(huì)給孩子傳遞這種信任。
三是良好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的'前提。針對(duì)孩子的小毛病制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，比如早上按時(shí)起床、五分鐘穿上衣服心情愉快的上學(xué)去就可以加一顆小星星，如果不亂扔拖鞋，把鞋子放到鞋架上，牙筒放到固定位置三個(gè)全做到也可加一顆小星星，十顆小星星可獲贈(zèng)一本圖書(shū)。還有就是考試98分以上也可獲贈(zèng)一本圖書(shū)。還有，為了改掉孩子亂買(mǎi)東西的壞習(xí)慣，我們規(guī)定1天內(nèi)不亂買(mǎi)東西可獲一個(gè)笑臉，十個(gè)笑臉可獲贈(zèng)一個(gè)神秘小禮物。當(dāng)然，作為父母要按時(shí)考核，說(shuō)話算數(shù)，從我們實(shí)施效果看還是很有效的。孩子的好習(xí)慣也慢慢建立起來(lái)了。
四是經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做好朋友。因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，孩子的成長(zhǎng)很孤獨(dú)。我是贊成和孩子是朋友式的關(guān)系的。讓孩子有什么心里話都給你說(shuō)，也是很幸福的事情。我會(huì)和孩子一起唱唱跳跳，一起做手工、一起寫(xiě)日記，一起看書(shū)，有時(shí)候還一起做面食，把每一次家務(wù)當(dāng)成一個(gè)“親子游戲”，孩子很快樂(lè)，也增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了親子關(guān)系。有一次我和孩子說(shuō)拍一下桌子說(shuō)出最?lèi)?ài)的那個(gè)人的名字，孩子和我都毫不猶豫的說(shuō)出了對(duì)方的名字，然后相視而笑。很享受和孩子在一起的幸福時(shí)光，這也無(wú)形中實(shí)施了情商教育。
五是做一個(gè)不后悔的媽媽。我們很愛(ài)自己的孩子。和孩子在一起，我的心也跟著快樂(lè)起來(lái)。為了記錄孩子的成長(zhǎng)，我把孩子有趣的話語(yǔ)、行為記錄下來(lái)，寫(xiě)成了成長(zhǎng)日記，我想這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一份很大的禮物。孩子見(jiàn)我寫(xiě)日記，他也從寒假開(kāi)始寫(xiě)拼音日記。我想，堅(jiān)持就是勝利，將來(lái)我也許不是一個(gè)成功的母親，但我必須是不后悔、的盡力的母親。加油吧！
幼兒園家長(zhǎng)教育心得13
首先父母是孩子的第一任老師，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的，對(duì)事物好壞的辨別能力基本是沒(méi)有的，因此做父母的首先就是注意自己的生活方式會(huì)不會(huì)給孩子帶來(lái)影響，要懂得以身作則。這一點(diǎn)我也在努力中。
另外要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做寶貝來(lái)寵愛(ài)，千萬(wàn)不要太慣著孩子，能做到的盡量讓她自己完成。如果家庭成員的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而投機(jī)取巧，所以我們平常對(duì)孩子教育出現(xiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
我不喜歡傳統(tǒng)式中國(guó)教育，我只是想讓我的孩子擁有快樂(lè)的童年。我不會(huì)攀比，我同樣也會(huì)告訴我的孩子從小不學(xué)他人攀比。中國(guó)孩子累因?yàn)槌艘獙W(xué)自己喜歡的還要學(xué)自己不喜歡的。一個(gè)三歲多幼兒園小班的小朋友放了學(xué)竟然要送去各種培訓(xùn)班我一直不能理解，童年不是要簡(jiǎn)單快樂(lè)么？三歲多就開(kāi)始被剝奪自主選擇權(quán)了，每個(gè)孩子都有自己的天性只是大人沒(méi)有去發(fā)掘而是一味的去模仿，別人能認(rèn)識(shí)幾十個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，別人能說(shuō)很多流利的英語(yǔ)句子。別人能背幾十首唐詩(shī)能背三字經(jīng)……每個(gè)家庭都希望自己孩子秀。但是強(qiáng)加給她的不一定就是的他最喜歡的'最感興趣的。貝貝三歲半我沒(méi)有強(qiáng)烈要求她學(xué)任何一樣?xùn)|西，她有興趣的。會(huì)告訴我，然后我?guī)显嚶?tīng)課，上完問(wèn)她喜歡嗎？想留下來(lái)學(xué)習(xí)嗎？如果她說(shuō)愿意我就會(huì)讓她繼續(xù)學(xué)，但是前提不能占用平時(shí)幼兒園放學(xué)后時(shí)間，也不能學(xué)過(guò)多，更希望她有一個(gè)快樂(lè)的童年。我的孩子不會(huì)背很多唐詩(shī)宋詞，也不會(huì)說(shuō)流利英語(yǔ)，也不會(huì)認(rèn)識(shí)幾十個(gè)國(guó)家國(guó)旗。別人家孩子怎么用我不需要知道也不想知道，我只想要她有一個(gè)快樂(lè)的童年。
有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子，自己的事情自己做。有意識(shí)的去讓孩子適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)其協(xié)作、社交能力，對(duì)孩子的影響是大有益處的。要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯、自己穿衣、自己刷牙等。盡管孩子剛開(kāi)始做這些事情的時(shí)候，速度和質(zhì)量方面不是特別理想。家長(zhǎng)要耐心的教孩子，學(xué)習(xí)放養(yǎng)式教育。很多時(shí)候，并不是孩子不喜歡自己動(dòng)手，而是家長(zhǎng)沒(méi)有耐心等著孩子自己吃飯、自己穿衣。作為大人教育孩子不要撒謊，同時(shí)答應(yīng)孩子的事情也一定要做到，不要輕易的欺騙孩子，讓她從小養(yǎng)成要有誠(chéng)信。該表?yè)P(yáng)時(shí)不要吝嗇，及時(shí)給于表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，建立孩子的自信心。孩子是張白紙，家長(zhǎng)就是鏡子。
教育本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)，家庭教育更是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的課程。家長(zhǎng)們相互借鑒，共同進(jìn)步，讓寶貝們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。親愛(ài)的貝貝，感謝你能出現(xiàn)在我的生命中，你初為人女，我初為人母，大家初次見(jiàn)面，以后請(qǐng)多指教！最后感謝小七班老師們對(duì)寶寶的教育及支持。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得14
大家好!我的孩子高群貽是一個(gè)男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會(huì)想著我，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長(zhǎng)輩吃的習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大了心里才會(huì)有我們，我覺(jué)得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類(lèi)的用語(yǔ)，我們要多聽(tīng)一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場(chǎng)停聽(tīng)聽(tīng)孩子在想什么，我們更不能對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對(duì)你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會(huì)每天問(wèn)我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來(lái)選擇，在價(jià)格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品，只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表?yè)P(yáng)，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)品，要讓孩子知道玩具的來(lái)之不易，讓他們珍惜來(lái)之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個(gè)概念，一個(gè)是父母的溺愛(ài)和包辦，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)腵窮養(yǎng)他們。
我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強(qiáng)了體質(zhì)。
做男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來(lái)，不要因?yàn)樯晕⒌拈W失就驚慌失措，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來(lái)解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢，應(yīng)該有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得15
要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了兩類(lèi)教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面，我們具體來(lái)講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對(duì)待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對(duì)兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實(shí)踐證明，作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過(guò)程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么就會(huì)有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
在教育中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過(guò)分溺愛(ài)孩子，這就在一定程度上造成他們?nèi)涡�、自私。假如你在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話，就會(huì)在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中只教育孩子識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無(wú)法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時(shí)還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點(diǎn)，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計(jì)劃生育的開(kāi)展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨(dú)身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化，同時(shí)也給家庭教育帶來(lái)了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛(ài)護(hù)孩子，這是母雞都會(huì)做的事。然而，會(huì)教育子女，這就是一件偉大的國(guó)家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識(shí)�！币虼�，孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的`教子藝術(shù)和廣泛的知識(shí)興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識(shí)灌輸?shù)亩嗟脑�，那么�?duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛(ài)迪生，童年時(shí)代只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識(shí)，支持他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時(shí)愛(ài)迪生自己又有著強(qiáng)大的意念，所以，他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期，他的外祖母給高爾基講了那么多動(dòng)人的故事，這對(duì)高爾基后來(lái)成為作家奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
所以在這里，寫(xiě)下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)兒童的教育，這樣才能在孩子的成長(zhǎng)道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂(lè)園，知識(shí)的寶庫(kù)，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！要知道，家庭教育對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。
【幼兒園家長(zhǎng)教育心得】相關(guān)文章：
幼兒園家長(zhǎng)教育的心得01-13
幼兒園家長(zhǎng)教育心得08-24
幼兒園家長(zhǎng)的教育心得12-31
幼兒園家長(zhǎng)教育心得02-21
幼兒園家庭家長(zhǎng)教育心得02-22
幼兒園大班家長(zhǎng)教育心得12-23
家長(zhǎng)的教育心得12-30
家長(zhǎng)教育心得09-05