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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿

時(shí)間:2024-01-21 07:02:09 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)朋友:

  下午好!

  開學(xué)已有一個(gè)星期了,,今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!         從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的'孩子因?yàn)殡x開家庭,來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上

  幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。

  有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

  幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅(jiān)持說(shuō)普通話)

  如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,我們的電話號(hào)碼還在門口的黑板上,家長(zhǎng)們也可以通過(guò)打電話來(lái)和我們?nèi)〉寐?lián)系。

  為提高辦事效率,早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

  感謝郭老師讓我有機(jī)會(huì)來(lái)和大家一起分享孩子的教育,我,郭秀熔,劉宇龍同學(xué)的媽媽,可能大部分家長(zhǎng)對(duì)他還不怎么熟悉。我們家從外地來(lái)到福州,劉宇龍有幸能夠成為這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員。其實(shí),剛來(lái)時(shí)我也怕他不適宜,地區(qū)差別畢竟那么大,幸好郭老師引導(dǎo)有方,劉宇龍對(duì)老師的引導(dǎo)式教育很適應(yīng),在同學(xué)和老師的幫助下,慢慢適應(yīng)了。他曾經(jīng)寫過(guò)一篇作文,他最感謝的同學(xué)是陳陽(yáng)碩,是陽(yáng)碩幫他熟悉學(xué)校環(huán)境的。這邊的作業(yè)比以前的那個(gè)學(xué)校少,每天早早做完作業(yè),時(shí)間多了,剛好有同學(xué)說(shuō)哈里。波特好看,出于好奇他買了第一本看看,然后就購(gòu)買了整套書看完,讀完以后我感覺(jué)他的閱讀興趣也來(lái)了,因?yàn)樗罆杏兴@個(gè)年齡段想要知道的東西,我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強(qiáng)迫孩子更重要吧。

  我記得宇龍剛上小學(xué)時(shí),他們數(shù)學(xué)老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我希望家長(zhǎng)一起配合我,把你們的孩子小學(xué)基礎(chǔ)打好,如果你們不配合的話,我也不會(huì)如何管的,你們想象我們班里有52個(gè)孩子,讓我每天管好每個(gè)孩子是不可能的,我損失的是52分之一,而你們是損失的是100%呀,是孩子的一輩子,因?yàn)槟銈兠考規(guī)缀醵际且粋(gè)孩子,孩子的基礎(chǔ)教育沒(méi)有打好,以后上初中、高中就很難跟的上去了,你們說(shuō)是不是小孩的一輩子”。所以當(dāng)時(shí)宇龍所在那個(gè)班,在家長(zhǎng)的配合下成績(jī)一直在學(xué)校甚至在市里也是遙遙領(lǐng)先。我深感小孩在小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)的重要性,有時(shí)我雖然很忙,但他的作業(yè)我是必須看看的,有時(shí)就是看一眼我讓他知道我在關(guān)注他了。

  他的閱讀能力提高也是這樣,小孩子的天性都是是一樣的,貪玩,除非他非常感興趣,不然他是不會(huì)讀的,我的辦法是你不讀我來(lái)讀你聽(tīng),結(jié)果我讀幾頁(yè)他就聽(tīng)進(jìn)去了,說(shuō)媽媽我自己讀,你讀得太慢了,慢慢的他就有了這種習(xí)慣了,而且讀書的速度特別快,以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本,我懷疑他根本沒(méi)有讀進(jìn)去,讓他把內(nèi)容講給我聽(tīng)聽(tīng),他也能講出來(lái),有時(shí)讀得連書里的錯(cuò)別字他也能找出來(lái)了。

  我覺(jué)的小孩的閱讀也得家長(zhǎng)一起培養(yǎng),我記得我給他買了本《水滸傳》,他說(shuō)人家說(shuō)了打打殺殺的沒(méi)有啥好看的,我說(shuō)這也是中國(guó)的四大名著呀,但他就是不看,我就想如何能讓他看你,剛好電視每天放《水滸傳》,我就每天到時(shí)間看,他也跟著看,看了幾集他覺(jué)的不過(guò)癮,就對(duì)我說(shuō)媽媽你不是買了本水滸,拿來(lái)我看看,結(jié)果兩天就把水滸讀完了,而且給我講下面的故事情節(jié)。

  也許有的家長(zhǎng)說(shuō)我孩子現(xiàn)在是五年級(jí)了,是不是很難培養(yǎng)的,我覺(jué)的關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們,開始從他感興趣的`書讀起,如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘,10到20面里有他感興趣的故事,他就會(huì)接著讀,慢慢的就可以,我記得也是一個(gè)小學(xué)老師(比較知名的)說(shuō)過(guò),小學(xué)的孩子就象是橡皮泥,你可以讓他變圓或方,關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何配合,他說(shuō)你讓小孩自覺(jué)的讀書是不可能的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)培養(yǎng)他的興趣,所以我一直很注意這些,其實(shí)小孩的智力都差不多,宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書館借書看,兩個(gè)小家伙就比賽看誰(shuí)讀得快,博元大家都知道的,閱讀能力強(qiáng),知識(shí)面也很寬,宇龍就比較佩服他。

  現(xiàn)在是小孩關(guān)鍵時(shí)刻,已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級(jí)了,如果我們?cè)俨缓煤藐P(guān)注的話,那以后就很難說(shuō)了,大人急小孩也難受。其實(shí)我也想和大家一起探討如何度過(guò)關(guān)鍵時(shí)期,劉宇龍也愛(ài)玩,是比較鬧的,又著迷電腦。小孩玩電腦,我和許多家長(zhǎng)一樣,深怕他們著迷。他爸爸也曾經(jīng)陪孩子一起玩過(guò)游戲,有的游戲還是可以開發(fā)智力的,比如有個(gè)游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),讓他們?cè)跉浜脱跚疤顢?shù)字,數(shù)字對(duì)了就過(guò)關(guān)。他沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué),不知道怎么填,叫他爸爸,他爸爸就告訴他,要好好學(xué)習(xí),以后學(xué)好化學(xué)玩這些就是小菜一碟了。有的游戲是英文的,也促進(jìn)他要學(xué)好英語(yǔ)。另外一方面,玩游戲也是社交的需要,我們經(jīng)常聽(tīng)孩子在一起討論游戲上的任務(wù),如果一點(diǎn)都不玩,孩子有點(diǎn)被別的同學(xué)孤立的感覺(jué)。針對(duì)孩子玩電腦游戲的事情,我們約定,游戲可以玩,但必須限定。他也愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),有時(shí)還會(huì)在手機(jī)上看,這點(diǎn)我擔(dān)心他的眼睛近視,通過(guò)手機(jī)看小說(shuō)我通常情況都是禁止的,如果在家里我一般就將手機(jī)收了,將他趕出去和小朋友一起玩滑板、籃球等體育活動(dòng)。

  總之,對(duì)于小孩的成長(zhǎng),我除了感謝各位老師的無(wú)私栽培外,也希望能夠分享各位家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的方法和心得。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合,更加要對(duì)今入園的家長(zhǎng)朋友們表示感謝,你們選擇咪咪島幼兒園,說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長(zhǎng),我能回饋你們的唯一方式,就是盡心盡力把我們的孩子教育好,保護(hù)好,讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng),更要快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)。

  介紹幼兒園

  大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子,或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí),借這樣一個(gè)場(chǎng)合,我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō),讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解。

  1、幼兒園成立于20xx年12月,有5個(gè)正規(guī)教室,專業(yè)的教室,玩具游樂(lè)場(chǎng)。在20xx年被教育局評(píng)為《優(yōu)秀單位》,20xx年參加的.中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教師才藝大賽中榮獲特等獎(jiǎng)

  2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè),每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。

  3、下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說(shuō)明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類,都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買。本著符合孩子口感和健康的角度,我們從來(lái)不添加調(diào)味劑。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的

  感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

  一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事, 在幼兒園里很快樂(lè),千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的'。

  3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的

  孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等。?。。其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會(huì)很想你的”。

  4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  A樂(lè)于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  D喜歡聽(tīng)故事、看圖書。

  E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  3)社會(huì):

  A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  B樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

  4)科學(xué):

  A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人發(fā)言稿5

尊敬的家長(zhǎng)同志:

  你們好!

  首先感謝在座的各位家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的支持與合作。我代表幼兒園的全體老師, 對(duì)你們的到來(lái),表示熱烈的歡迎。各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們工作的信任,正是有了你們的理解、支持,我們的工作才能順利地開展。

  一、先簡(jiǎn)要介紹本園的概況:

  我園隸屬于中區(qū)教育局明珠中心小學(xué),是一所公辦體制的幼兒園,是濟(jì)寧市僅有的幾所省級(jí)示范幼兒園之一。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展全園占地面積兩千多平方米,06年新蓋了三室配套的三層教學(xué)樓一幢,F(xiàn)擁有大、中、小共9個(gè)教學(xué)班,300多名幼兒。室內(nèi)安裝了空調(diào),紫外線消毒燈;班里配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機(jī)等,還有大型室外玩具和桌面玩具,配備多媒體室、資料室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室等專用活動(dòng)室。園內(nèi)現(xiàn)有教職工35人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百,其中大專以上學(xué)歷占50%,設(shè)園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。

  二、我園的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)

  幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)一日生活讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,而良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他一生。本著這個(gè)教育理念,老師們首先從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手。一日生活中先教幼兒學(xué)會(huì)做人:有禮貌、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,性格活潑開朗,能主動(dòng)愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),和同伴友好相處。再學(xué)會(huì)做事:愛(ài)勞動(dòng),會(huì)自理。同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):會(huì)聽(tīng)課,愛(ài)讀書。積極參加音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等活動(dòng),有一定的藝術(shù)表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)力。我們遵循活動(dòng)育人的原則,在每學(xué)期計(jì)劃中都堅(jiān)持安排,一學(xué)期兩次大型活動(dòng),每月一次中型活動(dòng);顒(dòng)中全園參與,共同進(jìn)步,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。培養(yǎng)幼兒的自理能力,合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新能力,口語(yǔ)表達(dá),相互交流等各方面的能力。

  三、我園的教材使用情況

  我園的教育內(nèi)容是根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行的,所采用的教材是山東省教育廳,根據(jù)《綱要》的宗旨,制定的活動(dòng)教材,所有的教育教學(xué)活動(dòng)歸教育局統(tǒng)一管理,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,以開發(fā)幼兒的智力培養(yǎng)幼兒的多種能力為宗旨,有層次地循序漸進(jìn)的使幼兒掌握應(yīng)該獲得的知識(shí)和技能以及生活經(jīng)驗(yàn)和能力。教材共分五大領(lǐng)域:分別是科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。這套教材重視了幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的培養(yǎng)。避免了只重知識(shí)技能而忽略情感和實(shí)際能力的傾向。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自治、專注、秩序、合作等終身受益的品質(zhì)。

  四、新生入園問(wèn)題

  新生入園,孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難,其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧,此外還會(huì)出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應(yīng)行為。如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應(yīng)期,成為家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。

  1、我園定于9月2日是新生到園認(rèn)識(shí)老師和班級(jí)的時(shí)間,家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子到園,讓孩子在家吃完早點(diǎn)停頓一下再送,幼兒園作息時(shí)間是:上午7:30—8:00送孩子,新生可以延長(zhǎng)8:30左右來(lái)送,避免幼兒因哭鬧而不吃飯,對(duì)孩子健康有影響,前三天,我園不安排小班在園吃飯。中午11:00來(lái)接,下午2:30送,晚上,接孩子時(shí)間5:00—5:30,新生可以提前一會(huì)4:00左右來(lái)接。等一周后,幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活,就要和其他班級(jí)里的孩子一樣的作息時(shí)間了。

  2、家長(zhǎng)要幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解幼兒園,培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力,如穿衣服、洗臉、上廁所等;提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活,使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時(shí)間相吻合。 教給幼兒一些生活技能和知識(shí) .

  3、新入園的幼兒不習(xí)慣幼兒園的集體生活,喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具,都不能像家里一樣隨心所欲,一切都要遵守規(guī)矩。這對(duì)于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來(lái)說(shuō),是比較困難的,希望家長(zhǎng)不能遷就孩子不正當(dāng)?shù)囊螅m當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育,教給他們一些生活技能。

  4、幼兒園教育固然重要,但家庭環(huán)境教育也是必不可少的,孩子們?cè)谟變簣@時(shí)已逐漸適應(yīng)集體生活,但每當(dāng)晚上或是周末回家后,再回幼兒園,孩子們又是哭鬧成群,出現(xiàn)反復(fù),這是正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)不用擔(dān)心,過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。所以,家長(zhǎng)要積極配合幼兒園的教育,在家時(shí)可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的玩具,配合老師指導(dǎo)孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動(dòng),千萬(wàn)不能包辦。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)要每天堅(jiān)持送孩子上幼兒園,多與老師溝通,了解孩子在園情況;在與孩子交流時(shí),家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)言導(dǎo)向,不要總問(wèn)一些消極性的如 “有小朋友打你嗎?”、“搶你的玩具了嗎?”等問(wèn)題,這會(huì)讓孩子不愛(ài)上幼兒園。家長(zhǎng)應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上,從正面引導(dǎo)幼兒,如:“今天你得了一個(gè)小五星,真棒!明天我們還去幼兒園,得一個(gè)大五星好嗎?”、“老師說(shuō)你真乖,可喜歡你了!薄敖裉旌驼l(shuí)做好朋友了?”……用積極鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流,多鼓勵(lì)孩子正確的行為,以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情,會(huì)讓孩子感受到上幼兒園的快樂(lè)。

  6、新生入園時(shí)家長(zhǎng)的配合工作:

 。1)新生入園前,家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備,保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來(lái)園。不要遲到、不要忘記應(yīng)帶的東西,因?yàn)樾『⑸晕⒂悬c(diǎn)心事,就有可能整天過(guò)的不安寧。

 。2)孩子從家里來(lái)到幼兒園,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的老師,大多數(shù)幼兒會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象,表現(xiàn)出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現(xiàn)象,這屬于正,F(xiàn)象。因?yàn)閺募彝サ饺胗變簣@,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)換。針對(duì)幼兒的哭鬧現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)不要慌張著急,更不要因?yàn)楹⒆涌摁[而不送幼兒入園,要按時(shí)送幼兒園。否則,下次再送孩子入園時(shí)他會(huì)哭得更厲害,你會(huì)因此斷送孩子入園的大好時(shí)間。有不少家長(zhǎng)會(huì)用一種消極、不安的態(tài)度和心情來(lái)看待孩子入園,特別是看到孩子哭鬧,不愿去時(shí),便心軟遷就,把孩子留在家中,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了幼兒發(fā)展過(guò)程中自然的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)。實(shí)際上,環(huán)境的轉(zhuǎn)換,對(duì)幼兒身心發(fā)展具有特別重要的意義。能培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,社會(huì)的適應(yīng)能力,需要家長(zhǎng)積極的支持和幫助。

 。3)送孩子入園時(shí),希望家長(zhǎng)做到無(wú)論孩子怎樣哭鬧都要下決心跟孩子分手,信任老師,把孩子交給老師,馬上離開。你越磨蹭,孩子會(huì)越哭鬧得厲害,如果擔(dān)心孩子哭鬧,偷偷地從門窗里觀望,被孩子發(fā)現(xiàn)了后孩子會(huì)哭鬧得更加厲害。所以希望你送了孩子后抓緊時(shí)間離開,關(guān)于孩子的日常生活如有什么擔(dān)心的事,可以直率的告訴老師。但是,放學(xué)時(shí),請(qǐng)按時(shí)來(lái)接孩子,不要失信于孩子,以免孩子感到不安。

 。4)有的幼兒因環(huán)境的變化會(huì)有憋大便的情況,鑒于這種情況家長(zhǎng)不要著急在送幼兒來(lái)園時(shí),向老師說(shuō)明幼兒在家的大便時(shí)間,以便教師在幼兒入園后可以在相應(yīng)的時(shí)間提醒幼兒大便。同時(shí),在孩子每天早晨起床后,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。

 。5)讓幼兒養(yǎng)成自己獨(dú)立的穿脫衣服與鞋子的好習(xí)慣。能自己獨(dú)立的在一定時(shí)間內(nèi)吃飯。

 。6)來(lái)園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋,看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險(xiǎn)品,以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中,如果有請(qǐng)收起來(lái),不要讓孩子帶到幼兒園來(lái)。

 。7)當(dāng)幼兒在園發(fā)生意外時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)同志們要冷靜,與幼兒園配合恰當(dāng)解決,不得辱罵、毆打教師,更不得無(wú)理取鬧。這時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)同志們要將心比心,你們?cè)诩矣袝r(shí)四、五個(gè)人看一個(gè)孩子都會(huì)磕著、碰著。何況咱們的老師3個(gè)人要照看二、三十個(gè)孩子。真是出了意外我們會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng),以最快的時(shí)間送醫(yī)院診治。不得辱罵、毆打我們的教師。

 。8)當(dāng)然老師和家長(zhǎng)有言差語(yǔ)錯(cuò)時(shí),請(qǐng)你多包容;一定不要發(fā)生沖突,要把事情交到辦公室,我們來(lái)處理。

 。9)請(qǐng)你注意查看孩子帶回的通知單,并認(rèn)真照辦,千萬(wàn)不要為難孩子。

  7、家長(zhǎng)注意的問(wèn)題:

 。1)長(zhǎng)指甲:在同伴間玩耍時(shí),長(zhǎng)指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長(zhǎng)能平時(shí)注意檢查,勤給孩子剪指甲,以免產(chǎn)生不必要的傷害。

  (2)玩大型玩具(教師在帶領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì)有一定的規(guī)則)。家長(zhǎng)們?cè)趲Ш⒆油鏁r(shí)也要注意教育孩子愛(ài)護(hù)玩具,遵守秩序,互相謙讓。

 。3)藥物:注意寫好孩子的姓名、服量,以便吃錯(cuò),因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的藥外包裝差不多,孩子容易搞錯(cuò),我們有時(shí)雖然當(dāng)時(shí)記得清,但藥一多也就難易分辨。

 。4)請(qǐng)不要給孩子穿奇裝異服,不要給小女孩佩戴過(guò)于花哨的食物,影響孩子的學(xué)習(xí),不利于安全。

  五、飲食方面:

  咱們幼兒園伙房是省級(jí)實(shí)驗(yàn)園標(biāo)準(zhǔn),房間結(jié)構(gòu)布局,設(shè)施配備符合標(biāo)準(zhǔn),師傅們每半年到防疫站查一次體,持健康證上崗,并給他們制定工作職責(zé)。食品采買,我們采取定點(diǎn)索證(營(yíng)業(yè)證、衛(wèi)生證、身份證,食品檢疫合格證),并給這些供貨商集體開會(huì)提出要求,然后與他們簽定供貨安全合同。增強(qiáng)他們的安全責(zé)任心。我們采買是干貨(象面粉、大米、等)買夠一個(gè)星期吃的,蔬菜和葷菜當(dāng)日吃,當(dāng)日買。我們的食譜,基本保持早點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)豐富,蛋奶,火腿,五谷雜糧間或進(jìn)行,中午葷素合理搭配,下午點(diǎn)心時(shí)令水果。熟食幾乎不外買。每頓飯盡量不剩飯,孩子們絕對(duì)不吃隔夜飯。我們的原則是,把孩子們當(dāng)成自己的孩子,要他們吃的飽,吃的好,營(yíng)養(yǎng)豐富,茁壯成長(zhǎng)。

  我園實(shí)行三餐兩點(diǎn)制度,上午8點(diǎn)早餐,9點(diǎn)半喝奶,11點(diǎn)20中午飯,下午3點(diǎn)吃水果,4點(diǎn)20吃晚飯。

  幼兒園伙食費(fèi)施行收支兩條線制度,伙食退費(fèi)情況:幼兒應(yīng)符合一月內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假三天以上的,可以退費(fèi),一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次,按月統(tǒng)計(jì),經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后,報(bào)上級(jí)批準(zhǔn),于下學(xué)期的.3月或9月底退還家長(zhǎng)。特殊情況下,時(shí)間可能向后拖一段時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

  六、家長(zhǎng)在園行為規(guī)范

  1、家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園要儀表整潔端莊,舉止文明禮貌,處處做孩子的榜樣。

  2、遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度,按時(shí)接送孩子。如實(shí)告訴老師幼兒的疾病情況,(尤其癲癇,先天性心臟病、傳染病等重大疾病。)以便老師在生活中多照顧、多關(guān)心。

  3、幼兒因事或因病缺勤,家長(zhǎng)要及時(shí)到本班請(qǐng)假,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病時(shí),必須及時(shí)通報(bào)幼兒園,以便采取隔離措施,以防病情蔓延。

  4、尊重幼兒,尊重教師,積極與幼兒園配合,主動(dòng)與幼兒所在班級(jí)取得聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒的在園情況,提出建議,共同教育好幼兒。

  5、遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)和教育,或向本班教師反映給予恰當(dāng)解決,不得訓(xùn)斥和恐嚇任何一方幼兒,以確保幼兒的身心健康。

  6、家長(zhǎng)與幼兒園工作人員保持正常關(guān)系,不請(qǐng)客送禮,協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng)。家長(zhǎng)應(yīng)服從幼兒園的管理,家長(zhǎng)應(yīng)做幼兒的表率。

  7、愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草,協(xié)助幼兒園保護(hù)各項(xiàng)設(shè)施,如發(fā)現(xiàn)不安全因素,主動(dòng)向幼兒園提出建議。

  8、為了幼兒的發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)做到:接送孩子時(shí),儀表整潔,講究衛(wèi)生,不要穿拖鞋,不在園內(nèi)吸煙,不隨地吐痰,不騎自行車、摩托車進(jìn)園,不亂扔雜物。教育子女愛(ài)護(hù)院內(nèi)的一切物品,家長(zhǎng)不要玩園內(nèi)的大型玩具,不允許在園內(nèi)大聲吵鬧,影響正常的教學(xué)。

  9、接、送卡制度:為了孩子的安全,我們給每一位幼兒配發(fā)一張“接送卡”,請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子,進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)自覺(jué)出示接送卡,接孩子時(shí)讓老師檢查,家長(zhǎng)憑卡接送幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)交給老師孩子的一寸照片4張,辦卡用。

  10、請(qǐng)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的樹膠跑道,不要再操場(chǎng)上逗留,接送孩子請(qǐng)走操場(chǎng)北面的花磚道,如果是周一學(xué)生升旗儀式,請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生升旗儀式前早送孩子,如果確實(shí)和升旗儀式碰在一起,請(qǐng)家長(zhǎng)從學(xué)生隊(duì)伍的后面送孩子,要輕輕的,不要影響學(xué)生們的升旗儀式。

  11、我們各班教室前,寫著本周的教學(xué)計(jì)劃和今天的作業(yè),希望家長(zhǎng),要天天留意看一下,隨時(shí)了解你的孩子在園里學(xué)習(xí)了什么知識(shí)。

  12、希望家長(zhǎng)回到家后,給孩子提供機(jī)會(huì),讓孩子當(dāng)小老師,把自己學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)出來(lái),說(shuō)一說(shuō)兒歌、講一講故事,這樣有利于幼兒加強(qiáng)記憶。

  13、在繪畫方面,希望家長(zhǎng)讓孩子回家后天天堅(jiān)持畫一張畫交給老師,培養(yǎng)孩子的繪畫能力。

  14、孩子回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)參與他的討論,復(fù)述故事時(shí),你能以積極態(tài)度,有興趣地參與。切不要因?yàn)楣ぷ鞣泵,而挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性與求知欲。

  15、在家讓孩子干一些力所能及的勞動(dòng),配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和懂禮貌,講文明的好品質(zhì),家長(zhǎng)要以身作則,當(dāng)好榜樣、做好表率。

  其他:

  1幼兒意外保險(xiǎn),一旦出險(xiǎn)請(qǐng)家長(zhǎng),第一時(shí)間通知幼兒園,保存好單據(jù),有班主任到學(xué)校衛(wèi)生員處開證明書,家長(zhǎng)找保險(xiǎn)公司報(bào)銷。

  2班級(jí)分配情況簡(jiǎn)介:一樓是小班,從西向東分別是小一班、小二班、小三班;二樓是中班,從西向東分別是中一班、中二班、中三班;三樓是大班,從西向東分別是大一班、大二班、大三班。

  3請(qǐng)家長(zhǎng)開完會(huì)后,根據(jù)分班情況,到各自的班級(jí)認(rèn)識(shí)老師,并去領(lǐng)幼兒被褥,請(qǐng)拿發(fā)票證明,并簽字。來(lái)到班級(jí)做好,等候老師點(diǎn)名發(fā)被褥,家長(zhǎng)拿出發(fā)票確認(rèn),并在孩子名后簽上家長(zhǎng)的姓名。請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒的用品上如:被、手巾、體操鞋等物品繡上幼兒的名字。我們發(fā)的褥子和被子都是罩,家長(zhǎng)可以根據(jù)尺寸做好,褥子做的要厚一點(diǎn)。

  4分班情況,張貼在一樓大廳黑板上。

  5插大班和中班的孩子,9月1號(hào)到校,并按幼兒園的作息時(shí)間上學(xué),小班的孩子,9月2號(hào)到幼兒園來(lái)熟悉班級(jí)。

  在今后的工作中,如果您對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)和建議,請(qǐng)及時(shí)與班上的老師聯(lián)系、溝通,以便對(duì)你的孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的關(guān)心和教育,如果你有好的建議和教育方法,希望你多出主意,多想辦法,如果你有什么疑問(wèn),歡迎你到辦公室來(lái),我們共同探討。衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持,希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持!祝大家心情愉快,闔家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,散會(huì)。

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