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幼兒班大班下學期家長會總結

時間:2024-06-25 18:40:04 志華 家長之友 我要投稿
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幼兒班大班下學期家長會總結(精選10篇)

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的幼兒班大班下學期家長會總結(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒班大班下學期家長會總結(精選10篇)

  幼兒班大班下學期家長會總結 1

  一切為了孩子,為了孩子的一切,大大班的家長會在家長開放日這天如期召開了,家長會歷時1個小時。雖然家長們都比較忙,但家長們都犧牲了他們的工作時間參加了這次家長會。這令我很感動。這次家長會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了。

  這次座談會,我們和家長像朋友聊天一樣,會議中我向家長介紹幼兒在園的情況,家園共育工作、教育教學工作、幼小銜接教育等內容向家長們做了具體介紹,最后我總結了這學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙與你們溝通的真的太少了。

  此次家長會拉近了家園間的'距離,讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。本次家長會,許多家長也紛紛上來發(fā)言,他們不僅充分肯定和支持我們工作,還就平時自己關注的問題,在會議中與各位家長、老師進行互動和探討,家長和老師共同討論如何教育孩子,討論一些好的經(jīng)驗與點子。家長還在教育方面向老師提出要求,在孩子哪些方面需要加以關注,最后我讓家長們也都獻謀獻策,和老師一同探討哪種方法才是最合適,使我們家長與幼兒園之間進一步產(chǎn)生了教育共鳴,他們紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作,在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中,與幼兒園攜手共育,讓孩子們健康快樂的成長。

  相信——孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步!通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。這次家長座談會提供了一次家園交流的機會互相學習的機會。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。我們相信在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面下學期會有一個好的突破、更大的進步。

  幼兒班大班下學期家長會總結 2

  《規(guī)程》明確指出:幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔負教育幼兒的任務。因此,幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等,F(xiàn)制定如下計劃:

  一、家長委員會工作

  1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

  2、每學期展開x次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務。

  3、管理好家長學校,一起商討家長學校授課內容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

  4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。

  5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質量,為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

  6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進工作的意見。

  7、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。x月份和x月份各班對家長實行開放日,密切增進雙方的相互了解和支持。

  二、家長工學校工作

  1、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,定期授課,及時點名,統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學效果。

  2、辦好家教專欄,及時向家長宣傳幼教改革信息,宣傳科學保育教育幼兒的'知識,共同擔負教育幼兒的任務,每學年出?。

  3、結合“六一”、“元旦”等節(jié)日,邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進相互間的感情。

  4、本學年家長學校授課主要內容:

 。1)家長應如何為孩子入學做準備。

 。2)與新生家長的一次交流。

 。3)在家庭教育中享受快樂。

 。4)新時期如何做家長。

 。5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

  三、班級家長工作

  1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長宣傳保教知識。

  2、每月做好幼兒評估手冊,及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。

  3、辦好班級家教專欄,每月出一期形式多樣、內容豐富的小專欄,向家長宣傳幼教信息、保教知識。

  4、每學期召開兩次班級家長會,互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關系。

  5、做好家訪記錄,每學年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊。

  幼兒班大班下學期家長會總結 3

  時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們x名教師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業(yè)務水平,F(xiàn)將本學期的工作匯報如下:

  一、團結協(xié)作,積極投入教育教學工作,體現(xiàn)各班教育特色

  1、開展師徒結對活動。

  我們年段有x個班級,有青年教師;谂囵B(yǎng)青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。

  2、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績。

  我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結一致,出色完成各項任務。

  3、齊心協(xié)力、相互促進。

  大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。

  二、教育教學工作的開展

  1、用環(huán)境說話。

  環(huán)境是幼兒園教育的`一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動,人人參與下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。

  2、豐富區(qū)域材料。

  區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學主題相結合,開展活動;顒雍蠹皶r展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。

  三、加大教科研力度,提高研究質量

  1、深入學習《綱要》。

  我們段訂在每星期二的中午開教研活動,一起學習專業(yè)知識和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動內容,一起交流工作中的困惑等等。

  2、園內的教學研討。

  幼兒教育的發(fā)展日新月異,只有不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,每次活動內容安排充足,全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。年段內形成團結一心,互相幫助,積極討論的濃厚學習氣氛。

  這期間,我們全體教師共同學習、了解研究內容,然后結合本班幼兒的'實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑,制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。

  3、提高學歷。

  專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,除了提高自身學歷,老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,閱讀各類教育雜志和理論書籍,豐富知識,提高職業(yè)素養(yǎng)。

  四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁

  家長工作是幼兒工作的一項重要內容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關心的問題。

  對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。

  在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。

  面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績?yōu)閯恿,才能提高教育教學的水平。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

  五、努力的方向

  1 、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、關心每一位幼兒,有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。

  2、加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文能力。

  3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,一日活動常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為進入小學做準備。

  幼兒班大班下學期家長會總結 4

  3月18日下午,我們大二班按照幼兒園的規(guī)定,開展了本學期以來的第一次家長會。本次家長會除兩名幼兒生病請假以外,其他家長全部到齊。我們召開這此家長會主要是與家長討論有關幼小銜接的問題,現(xiàn)總結如下:

  首先,由我代表我們班向各位家長進行家長會發(fā)言,討論了有關幼小銜接的重要性以及怎樣讓孩子更加順利的.進入小學。通過討論、交流,家長們都一致認同了孩子從幼兒園到入小學,是孩子一生當中,特別是學習生活當中,一件特別有意義的事情。是人生的道路上的第一個轉折點。一定會配合老師做好幼小銜接的工作。

  其次,向各位家長匯報了孩子自開學以來的表現(xiàn)情況,如:哪些孩子進步的比較快,哪些孩子還需要努力,在哪一方面努力等,逐一向家長說明情況。并向家長們展示了孩子們所學的兒歌,古詩及歌曲、律動表演等我們本著讓每一個孩子都有表演的機會,讓每一位家長都有機會看到自己孩子的表現(xiàn)。

  最后,向家長說明了幾點需要家長配合的注意事項。

  1.嚴格使用接送卡。

  2.按要求每月填寫《幼兒成長記錄》。

  3.每周一、四按時給孩子穿園服。

  4.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  5.入園前檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶危險的小東西,像小扣子、

  小釘子、錢等危險物品。

  6.正確看待孩子在幼兒園不小心磕碰現(xiàn)象。

  會后,家長們都寫了反饋意見,從反饋意見上可以看出家長們對這次家長會比較滿意。不但看到了自己孩子的表現(xiàn),也看到了我們幼兒教師工作的辛苦。很多家長這樣寫道:“老師,看到孩子有這樣出色的表現(xiàn),我們很高興,同時對你們的教育我們也很放心,老師,你們辛苦了。謝謝!”看到家長們發(fā)自肺腑的言語,我們很感動。在此我們將虛心接受每一位家長所提出的寶貴意見,再接再厲,讓每一位孩子都有更出色的表現(xiàn)。

  幼兒班大班下學期家長會總結 5

  在8月28日下午三點鐘,我們大二班的家長,在百忙之中抽時間參加這次家長會,非常感謝各位家長到來,你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才得以順利的開展,希望大家在新的學期里,一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。家長的主要內容有以下幾個方面:

  首先,樊老師向各位家長介紹上學期中班的一些活動所取得的效果,和本學期的工作重點:

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  還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習。在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

 。ǘ┏R(guī)方面工作

  1、讓孩子在家也要有規(guī)律,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。

  2、增加幼兒閱讀能力,作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念,了解一點當前的教育理念是很有必要的。

  3、是培養(yǎng)幼兒的社會責任感俗話說“身教重于言教”,既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會責任感,作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣。

  4、 多鼓勵孩子。

  其次,夏老師介紹了教育教學和班級區(qū)域游戲活動的開展。

  在大班上學期,我們的上課內容是幼兒多元智力開發(fā)的課程,涵蓋了六大領域的內容,活動內容豐富多彩,班級的區(qū)域活動游戲分為角色游戲有樂樂蔬果,樂樂車行及農家小廚,這些區(qū)角活動的設置主要是培養(yǎng)幼兒的語言溝通、動手操作及錢幣數(shù)字的認識。另外還有益智區(qū)、智慧屋、書吧等,都是讓我們的'孩子在活動中,能自由的玩,從玩的過程中學到更多有用知識。

  最后樊老師說了需要家長配合的內容與要求及家長意見:

  1、早上準時入園,不要讓幼兒無故缺席,遲到,以免影響孩子的正;顒印

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品,如孩子服藥請教到保健老師的手中。

  3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  4、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動。

  5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  這次的家長會開展的非常順利,家長們對我們老師工作也是非?隙ǖ,我們老師也將會在大班的最后一年里,吸取各方面經(jīng)驗,讓我們的每一位孩子高高興興的,在幼兒園里度過每一天。

  幼兒班大班下學期家長會總結 6

  大班是幼兒園孩子最關鍵的時期,起著承上啟下的作用。

  開學快兩個月了。為了讓父母更了解孩子的情緒,吃飯、午睡、游戲、自理能力、學習等。并為了讓家長對幼兒園工作有更深入的了解,更好地開展家庭合作,實現(xiàn)家庭教育的一致性,我們三班的老師和家長聚在一起,舉行了開學以來的第一次家長會。家長會應該有36個家長參加,實際上是24個。

  五個家庭因為各種原因提前向老師請假?梢娂议L對這個會比較重視。

  家長會上,首先向家長介紹班級情況,主要是班級調整安排和班級孩子能力水平的分配;還介紹了幼兒園的進步,讓家長逐漸安心。其次,要求家長配合,然后和家長討論孩子的安全問題。要加強孩子的自我保護能力。

  首先讓家長了解班級的整體情況(2),班級的優(yōu)缺點(——)。談到孩子吃飯,很多家長都有一種共鳴,都認為這是一個需要一起討論的問題。我們向家長介紹了園內老師采取的激勵措施,比如:飲食習慣好,不浪費不撒飯的孩子,老師讓他們當值日生,獎勵紅花等。這樣父母可以從他們身上得到一些啟發(fā),他們可以在家里采用類似的方法,而不是無條件接受孩子的要求。我們也讓家長知道孩子這學期應該達到的.目標。只有當他們心中有了一個標準,他們的孩子的教育才能做好。

  其次,在課堂上培養(yǎng)孩子的自理能力是關鍵工作。我們讓家長了解一些孩子的生活情況,比如改善飲食習慣,安靜小睡,孩子在老師的提醒下正確洗手。但也有一些方面需要家長和老師的配合來幫助孩子,比如培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,讓家長了解一些兒歌,幫助孩子理解和練習。要求爺爺奶奶的父母給孩子更多的機會,讓他們逐漸提高自己的能力,不要擔心孩子不會,這樣就剝奪了他們自己嘗試的權利。對于每個孩子在來到公園階段的進步,老師讓父母知道一些事情來增強他們的信心,讓他們覺得自己的孩子在公園里

  中比在家里更能展示自己鍛練自己。

  通過這次家長會,我們教師與家長們達成共識,共同配合做好各項工作,會后,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家校溝通會更和諧。

  幼兒班大班下學期家長會總結 7

  經(jīng)過一個暑假回來,孩子們都長大了,F(xiàn)在幼兒在學習本領時,變的更加自信了,有的幼兒對畫畫不在那么討厭。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問,大家都很珍惜這樣的機會。

  本學期我們現(xiàn)在冊人數(shù)是27人,其中男孩15人,女孩12人,本學期我班新增3名孩子。但是進出的孩子還是有的,本學期因為家長工作調動原因二個男孩子回了老家一個男孩子了轉到了分園,轉進三位新生是三個都是小男孩。對于班級人數(shù)的輕微調動家長們沒有意見。

  一個重點是:大班是孩子幼兒園三年教育當中,承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點:作為家長,對于孩子的學習重視關心,都希望孩子能學到很多的知識,聰明健康,對孩子的未來有一定的期望。很多家長從很小的時候就讓孩子學這學那,把孩子的時間,未來都安排好了。平時還拿自家的.孩子與別人的孩子進行比較,每個年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長對孩子的寫字認字極為關注,而促使孩子現(xiàn)在開始讓孩子學寫字,孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善,會影響孩子的我比寫字姿勢,間接影響孩子對學習的興趣。讓孩子學習良好的學習習慣,行為習慣,學會學習的方法,注重培養(yǎng)孩子學習的能力與專注力,對孩子一生的學習都是有幫助的,一旦不良的習慣養(yǎng)成就難以糾正。

  另一個教學重點是考小學,家長對自己的孩子能不能入小學很關注,所以,在這次的家長會上我們老師對家長簡單的介紹了一下,考小學時必備的證件有哪些,讓家長提早知道能有一個心理準備。

  幼兒班大班下學期家長會總結 8

  開學至今有快一個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性,我們大(2)班的老師和家長聚在一起,召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長82人,實到64人,電話聯(lián)系二人,來園家長中有21%由祖輩出席,71%由父母出席,5位家因種種原因提前向老師請假?梢,家長對本次會議還是比較重視的。

  首先,我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),在談到孩子進餐問題時,很多家長都產(chǎn)生了共鳴,都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,如:進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,老師請他們當值日生、獎勵五角星等,讓家長從中得到一點啟示,在家也可以采用類似的方法,而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所

  要達到的目標,只有心中有尺度,孩子的教育才能搞好。

  其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進餐習慣有所改善,午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了?但也有一些方面,需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的.培養(yǎng)等等,讓家長了解一些形象的兒歌,幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會,來逐漸提高孩子們的能力,不要擔心孩子不會,而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步,老師都讓家長有所了解,以增強家長的信心,讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

  第三,就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達成共識,家長們紛紛表示,選出部分小朋參加排一個舞蹈,別的小朋友們做什么都行,只要能上場就好,讓他們在幼兒園的最后一個節(jié)日過得開心愉快。

  由于時間不多,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流,家長會應該是家長滿意老師滿意的,因為我們就好多急需解決的問題達成共識。

  幼兒班大班下學期家長會總結 9

  大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。大班段要繼續(xù)進行幼兒園的課程,但是也要為小學做準備。因為其重要作用,所以在9月20日,我班舉行了大班家長會。

  在家長會上,首先向家長介紹了本班情況,主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進步,讓家長對幼兒園逐漸放心。其次,與家長一起探討了幼兒安全,需要加強幼兒的自我保護能力。最后,著重講述了“小學化傾向”事情,不要過于在乎幼兒寫字能力上的發(fā)展,而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),希望在這一點上與家長達成共識。

  其實,這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛合關心,即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展。我們探討了“小學化”傾向,一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學習,但是也不能讓他們的.能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習慣進行到底,不對的對方繼續(xù)改正,家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學校一個樣。

  當然,我們也就家庭教育進行了小討論。畢竟在農村,很多家長都是在外工作,家里的第一撫養(yǎng)人是爺爺奶奶祖輩人物。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝,通過家長會希望慢慢的消除彼此的小偏見,站在同一條線上,為孩子服務。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流。

  我們相信,在今后的教育中,教學活動中,只要家園合作良好,對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是,給孩子一個快樂健康的童年。

  幼兒班大班下學期家長會總結 10

  過了一個暑假,孩子們長大了。現(xiàn)在的孩子學技能,越來越自信,有的孩子也沒那么討厭畫畫。今天讓家長聚在一起的目的是討論這學期孩子教育教學的重點。同時大家面對面坐著可以解決老師和家長之間的矛盾和疑惑,大家都很珍惜這個機會。

  這學期我們有27名學生,其中15名男生,12名女生。這學期,我們班有3個新學生。但是,還是有一些孩子進進出出。這學期因為父母工作調動,兩個男生回了老家,一個男生調到了分校,三個新生都是小男生。班級規(guī)模略有變動,家長沒有意見。

  有一點很關鍵,大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段,也是孩子身心發(fā)展的重要時期。它有其獨特的年齡特征:作為父母,關注孩子的學習,希望孩子能學到很多知識,聰明健康,對自己的`未來有一定的期待。很多父母從很小的時候就讓孩子學這個學那個,安排孩子的時間和未來。平時我們也會拿自己的孩子和別人的孩子做比較,不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫作和閱讀,這鼓勵他們現(xiàn)在就學習寫作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善,會影響自我比較寫作姿勢,間接影響學習興趣。讓孩子學會良好的學習習慣、行為習慣、學習方法,注重培養(yǎng)孩子的學習能力和專注力,有助于孩子一生的學習。壞習慣一旦形成,就很難改正。

  另一個教學重點是考小學。父母很關心孩子能不能上小學。所以在這次家長會上,我們老師簡單介紹了一下考小學必備的文件,讓家長提前知道可以有個心理準備。

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