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幼兒家長開放日活動策劃7篇
幼兒家長開放日活動策劃1
活動流程:
一、活動前準備:
1、發(fā)放家長開放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班舉行家長開放日活動,進行親子手工制作,自帶筆,望家長朋友積極參加。
2、準備活動材料。
孩子:每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
老師:彩紙、皺紋紙、卡紙,分別存放在操作盆內(nèi)。
二、活動過程:
1、 接待家長。
。1) 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。
(2) 有針對性的和家長交流孩子情況。
(3) 發(fā)放家長開放日活動記錄表。
2、 展示活動安排:
。1) 做操展示。
。2)教學內(nèi)容展示
趙老師:歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。
孟老師:兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》
。3) 親子手工活動:有趣的蛋殼玩具。
。4)孩子和家長合影留念并展示制作的作品。
。5) 活動結(jié)束:家長填寫開放日記錄表并收集起來。
活動反思:
本次活動我們班共來了39位孩子,相應(yīng)的來了39位家長。雖然教室內(nèi)比較擁擠,但孩子和家長參與活動的積極性特別高,當然最快樂的還是我們的孩子們,可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動,家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活,還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛,有不少的家長發(fā)出這樣的感慨:你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到:家長非常贊同搞這樣的活動,他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是,我們發(fā)現(xiàn)我們的`家長中有許多心靈手巧的家長,他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源,從中我們看到我們家長的力量是巨大的,相信有我們家長的支持,我們的工作會一路順風,我們的孩子會更加快樂的成長。
幼兒家長開放日活動策劃2
方案一
幼兒園家長開放日活動方案+戶外親子游戲
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:
XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
8:00—8:15晨間活動
活動名稱:小動物套圈
活動目標:
培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。
8:15---8:30早餐活動
1.餐前準備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00---10:00蒙氏活動
活動目標:
培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求:
(1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走
。2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30數(shù)學:三以內(nèi)的數(shù)量
10:30---11:00英語活動
11:00---11:40戶外活動
方案二
幼兒園半日活動計劃:家長開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點指導:小醫(yī)院具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進行角色對話,引導幼兒正確游戲。
3、講評:重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的.事情。
教學活動:講講做做——小黑貓
目的:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:
一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗:重點指導:點心后正確做標記具體措施:
1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。
幼兒家長開放日活動策劃3
活動目標:
1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài),能夠有目的地引導孩子,幫助孩子提高。
2、通過參加活動,讓家長了解幼兒教育理念及教學方法,增進家園互動的情感。
活動安排:
7:45至8:00接待幼兒和家長,與家長交流。
8:00至8:20晨間活動“竹竿舞”。
目標:發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感,增進合作意識。
8:20至8:35晨間談話、天氣播報、新聞講述、日記講述。
目標:提高幼兒語言表達能力,敢于在集體面前表現(xiàn)自己,培養(yǎng)孩子的自信心,拓展孩子的知識面。
8:45至9:00早操。
目標:有節(jié)奏在跟隨音樂做動作,發(fā)展幼兒的'協(xié)力調(diào)能力。
9:05至9:15點心(豆?jié){、餅干)。
9:15至9:45教學活動(一)數(shù)學活動:《牙簽造型》
目標:
1、初步感知正方體,知道其名稱和最顯著的形狀特征。
2、感受形與體的不同,發(fā)展空間知覺。
3、愿意專心操作,提高動手動腦的能力。
9:50至10:15教學活動(二)音樂活動:《汽車上》。
目標:
1、理解歌詞內(nèi)容,能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作,合拍地跳舞。
2、初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲,體驗團體合作游戲的快樂。10:20至10:40戶外活動跳繩。
目標:練習跳繩動作,發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。
10:45至10:55餐前準備繪本閱讀。
目標:激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的習慣。
11:00至11:25午餐。
目標:培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,不挑食,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒家長開放日活動策劃4
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:
20xx年11月9日下午2:30———4:00
三、活動地點:
大班活動室
四、開放內(nèi)容:
半日班級活動
五、活動流程:
(一)2:00————2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
。ǘ2:30————2:40家長簽到,幼兒進行午間活動
(三)2:40————3:10室內(nèi)教學活動展示
。ㄋ模3:10————3:30室外“八個一”活動展示
。ㄎ澹3:30————4:00親子游戲
。┘议L填寫開放日活動反饋意見表
。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下:、
歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
數(shù)學知識展示:
復(fù)習1——10順數(shù)、倒數(shù)。
認讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的`分合法。(分組與點名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲:
。ㄒ唬┐┐笮
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈:
玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達起點的家庭勝出。
。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服:
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
幼兒家長開放日活動策劃5
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的`教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:
20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點:
小班活動室
四、開放內(nèi)容:
半日班級活動
五、活動流程:
。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
。ǘ2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動
。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學活動展示
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示
。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),家長帶幼兒離園
1、具體活動內(nèi)容如下:
歌表演:《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。
詩詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
貼五官游戲:(讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)
2、親子游戲:
一、揪尾巴
準備:尾巴若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙腳向前跳,先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒*部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。
幼兒家長開放日活動策劃6
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特定于11月2日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的`溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天,創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作,于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動:班主任主講
第二節(jié)集體活動:配班主講
第三節(jié)集游戲活動:班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好,達到教學目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
幼兒家長開放日活動策劃7
[活動目標]
小班
·讓家長了解幼兒在園一日活動情況,達成家園一致的教育理念。
·加強家園之間的溝通,增進親子之間的情感交流。
中班
·向家長展示幼兒園的教育理念,宣傳先進的教育觀、兒童觀。
·讓家長了解孩子在園的一日生活,加強家園互動。
·增進親子間情感,激發(fā)幼兒和家長共同參與活動的熱情。
大班
·讓家長了解幼小銜接的內(nèi)容及配合要求,觀察教師的教育教學行為及方法。
[活動流程]
1)通過會議和老師們確定活動內(nèi)容
在活動開始前,園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內(nèi)容、形式和安排。
并結(jié)合各班情況,制定適合班級的具體方案。
活動方案中已經(jīng)為園長們準備了一套PPT課件,下載后可以直接用于會議中的講解與學習。
2)向家長發(fā)送活動邀請函
活動的.內(nèi)容和時間確定好以后,可以向家長發(fā)送邀請函,給家長們留出時間提前安排。
活動方案中已為園所設(shè)計好了本次活動邀請函的word版,園所可以在線填寫園所名稱、活動日期后直接發(fā)送給家長。
3)向家長發(fā)送本次活動的指導建議
有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很了解,幼兒園可以準備一份給家長參與活動時的指導建議,幫助家長了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點,了解孩子的在園狀態(tài)。
活動方案中也為園所設(shè)計好了一份指導建議的word文檔,是根據(jù)一日活動的時間順序展開的,園長老師可以根據(jù)本園的時間點調(diào)整后直接使用。
4)做好環(huán)境、物料方面的準備
環(huán)境準備:室內(nèi)外環(huán)境布置、會場橫幅標語;
各項活動準備:教案;學具相關(guān)材料;活動獎品;調(diào)查問卷;邀請函;照片器械等。
5)邀請家長填寫活動評價表和調(diào)查問卷
有始有終的活動才是好活動。
及時有效的評價和反饋不僅能夠為活動做好總結(jié),更能從中了解家長需求,吸取經(jīng)驗不斷優(yōu)化,提高日后園所活動的品質(zhì)和效果。
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