家長幼兒園活動方案

時間：2023-01-12 06:06:04 家長之友我要投稿

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家長幼兒園活動方案(合集15篇)

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的家長幼兒園活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長幼兒園活動方案(合集15篇)

家長幼兒園活動方案1

　　我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

　　幼兒園大班家長會具體活動流程：

　　一、向各位家長介紹一下班級情況，發(fā)展情況、存在問題

　　二、介紹班級每個月安排的一些活動。

　　三、幼兒個別情況交流。

　　四、家長代表發(fā)言。

　　五、教育觀念交流，力圖與家長達成共識。

　　如：

　　1培養(yǎng)孩子時間觀念。

　　2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

　　3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。

　　4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：

　　1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。

　　2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的`生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點入睡。

　　3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。

　　4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育等。

　　我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準(zhǔn)備，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度，對孩子的關(guān)心與教育。從家長的發(fā)言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子。我做為一名老師，我對這份工作，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績而高興：

家長幼兒園活動方案2

　　一、來園活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”

　　2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。

　　3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。

　　2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。

　　二、早餐活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。

　　2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。

　　家長看點：

　　1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。

　　2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

　　3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

　　5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

　　三、區(qū)角活動：

　　活動目標(biāo)：

　　1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。

　　2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。

　　3、活動后，能將材料歸放原位。

　　教師指導(dǎo)：

　　1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。

　　2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。

　　3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

　　4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。

　　5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

　　6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

　　教師重點指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。

　　2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

　　3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。

　　4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。

　　5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。

　　四、教學(xué)活動：

　　活動一：

　　名稱：音樂律動《快樂的小面條》

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。

　　2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的.肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否仔細觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

　　2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。

　　3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

　　活動二：

　　名稱：水粉畫《菊花朵朵》

　　活動目標(biāo)：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。

　　2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。

　　五、戶外活動：

　　1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。

　　活動目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。

　　2、游戲：《好玩呼啦圈》

　　活動目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。

　　3、幼兒自選器械活動。

　　活動目標(biāo)：能輪流等待活動，不擁擠。

　　家長看點：

　　1、幼兒是否能愉快參與集體活動。

　　2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。

　　3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。

　　六、盥洗活動：

　　活動目標(biāo)：

　　1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。

　　2、口渴時，能及時補充水分。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否挽起袖子洗手。

　　2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。

　　3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。

　　七、“快樂15分“

　　活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》

　　活動目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

　　八、午餐活動：

　　活動目標(biāo)：

　　1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。

　　2、進餐時不喧嘩，音量適中。

　　家長看點：

　　1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。

　　2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。

　　3、幼兒能否按需添加飯菜。

家長幼兒園活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　8：00—8：15晨間活動

　　活動名稱：小動物套圈

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　8：15———8：30早餐活動

　　1。餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

　　2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　9：00———10：00蒙氏活動

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

　　（2）收工作：

　　聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

　　10：00————10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

　　10：30———11：00英語活動

　　11：00———11：40戶外活動

　　幼兒園大班段家長開放日活動方案二：

　　一、晨間活動（7：30—8：20）

　　1、晨間接待

　�。�1）熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

　　（2）談話活動：

　　2、區(qū)域活動：

　　（1）建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園

　�。�2）閱讀區(qū)：安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看

　�。�3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的.老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等

　�。�4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

　�。�5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。

　　二、點名：

　　要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

　　三、早操（8：30—9：05）

　　要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

　　四、集中教育活動（9：20—9：50）

　　五、利用幼兒喝水加點的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

　　六、入廁、喝水、加點（9：50—10：10）

　　七、戶外輕器械體育活動：（10：10—10：50）

　　八、餐前準(zhǔn)備：（10：50—11：00）

　　1、排隊去解小便，洗手

　　2、聽學(xué)過的故事：

　　九、午餐：（11：00）

　　十、家長代表品嘗飯菜（每班兩名家長）（11：15）

　　十一、午飯后散步，午休。

家長幼兒園活動方案4

　　本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

　　一、家長開放日目標(biāo)：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

　　5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的`機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

　　10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

　　也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

家長幼兒園活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本次家長學(xué)校活動主題是“好習(xí)慣好人生”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2、加強家校交流，豐富家長的.育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、組員：xx、xx、xx。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。

　　五、活動地點：

　　各班教室。

　　六、開會準(zhǔn)備。

　　1、學(xué)校方面：

　　（1）準(zhǔn)備流星球表演。

　�。�2）學(xué)生書法作品展示。

　�。�3）學(xué)校特色活動展板。

　�。�4）下發(fā)家長會通知書。

　�。�5）校園環(huán)境布置。

　　2、各班要求：

　　（1）各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　（2）xx月xx日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　�。�3）策劃好班級特色展示（學(xué)生作業(yè)、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長表演），各班主任要提前將班級特色展示上報教導(dǎo)處。

　　七、開家長會的流程要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風(fēng)采。

　　3、班級特色活動展示。

　　4、班主任進行專題講座：

　　5、班主任匯報學(xué)校工作內(nèi)容、工作成績及本班級期中考試情況。

　　6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

　　7、個別溝通。

　　八、對老師的要求：

　　1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。xx月xx日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班級布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級文化和特色。

　　七、工作人員安排：

　　1、班主任自行負責(zé)本班內(nèi)容。

　　2、負責(zé)照相：xx老師。

　　八、上交材料：

　　1、家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿（xx老師負責(zé)）。

　　2、家長學(xué)校培訓(xùn)資料：好習(xí)慣，好人生。

家長幼兒園活動方案6

　　一．晨間活動（8：00—8：50）

　　1．晨間接待：

　　1．選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使”，在教室門口接待來園幼兒和家長。

　　2．熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

　　3．談話活動：教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。

　　2．區(qū)域活動：

　　娃娃家：

　　目標(biāo)：１.鼓勵幼兒進行角色扮演，模仿成人勞動。

　�。�.圍繞“娃娃家”開展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。

　　準(zhǔn)備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃若干，炊具（煤氣灶，鍋，鏟，勺等），餐具（碗，盤子，茶壺，杯子，小勺），食品（面條，魚丸，餃子，各種餅干等）

　　指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互交流，怎樣抱娃娃才會更舒服？

　　2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題：飯很燙時怎么辦？

　　建構(gòu)區(qū)

　　目標(biāo)：幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

　　準(zhǔn)備：提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料（如紙盒，瓶，罐，積木等）

　　指導(dǎo)要點：1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

　　2.游戲中要愛護玩具，掉地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。

　　3.要正確收放材料（輕拿輕放）

　　二．點名：

　　要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

　　三．早操（9：00—9：30）

　　要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

　　四．集中教育活動一（9：30—10：00）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。

　　2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學(xué)習(xí)動詞：游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.情景圖片4張

　　2、各種小動物圖片人手一張

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┞犚魳贰豆院⒆印泛屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)小動物（小雞，小鳥，小兔，小烏龜?shù)龋┻M入活動室，引起幼兒的興趣。

　　小朋友，你們喜歡小動物嗎，今天，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？

　�。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習(xí)詩歌，能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察小動物，了解詩歌內(nèi)容。

　　“今天，森林小動物幼兒園開學(xué)了，小動物們都高高興興地跟著媽媽上學(xué)去，瞧！它們來了？”先后出示小雞和雞媽媽的圖片：“看，誰來了？”幼兒回答：小雞�！靶‰u跟著誰？它是怎么來的？”幼兒自由回答。追問：你能說說誰是媽媽，誰是寶寶嗎？我們可以用完整的話來說“小雞，跟著媽媽，走走走。”

　　教師模仿小鴨，“接著誰來了？”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰？它是怎么來的？”學(xué)習(xí)詞：游（輔以動作）。我們用完整的話說說“小鴨，跟著媽媽，游游游�！�

　　“跟在小鴨后面的是誰呢？老師先請小朋友猜一個謎語：紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃菜，走起路來蹦又跳�！�

　　出示小兔和兔媽媽的`圖片�！拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的？”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔，跟著媽媽。跳跳跳’

　　最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片�！靶〈笤谀睦锬兀克鼮槭裁匆獘寢尡�？”“別的動物都是自己走來的，它卻要媽媽抱，你們覺得對嗎？”學(xué)習(xí)詞：羞。學(xué)說“小袋鼠，它要媽媽抱。羞羞羞！”

　　2.欣賞教師完整地朗誦詩歌，了解詩歌的名字，學(xué)念詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣。

　�、�、了解詩歌的名字�！袄蠋煱褎偛诺�4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

　　②、教師朗誦詩歌，注意節(jié)奏要明快。

　�、邸W(xué)念詩歌。

　　a.師生一起邊做動作邊念詩歌，注意咬字清楚、節(jié)奏明確，熟悉后加快節(jié)奏。

　　b.師生對念，老師念小動物的名稱，幼兒接念后半段，同時做動作。

　　3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，并幫助小袋鼠改正缺點�！靶‰u、小鴨它們真能干，它們會自己走路、自己游水，我們小朋友呢？”（也會自己走，不要媽媽抱）

　　“小袋鼠真難為情，讓我們一起來幫助它改正缺點，學(xué)會自己走路，好嗎？”（幼兒模仿袋鼠跳）小袋鼠終于學(xué)會自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

　�。ㄈ⿲W(xué)說短句：××，跟著媽媽，×××。

　　“瞧后面又來了好多小動物，”出示事先準(zhǔn)備好的各種小動物圖片，請每個幼兒找一位小動物做朋友，先學(xué)學(xué)小動物的行走方式，再學(xué)說短句：××，跟著媽媽，×××�？梢哉f給好朋友聽，也可以說給后面的客人老師聽。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部份：出活動室，鞏固幼兒對詩歌的掌握。

　　今天我們的小朋友和小動物們一樣棒！哎呀，森林幼兒園要上課了，小動物們要遲到了，我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。

　　五．課間音樂活動（10：00—10：30）

　　六．集中教育活動二（10：30—11：00）歌曲《小魚游游游》

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。

　　2、能積極參加音樂活動。

　　準(zhǔn)備：

　　1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。

　　2、錄音機一臺；磁帶一盒；

　　過程：

　　1、出示拉線魚。

　　（1）教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問：

　　小魚在哪里游？它是怎樣游？

　�。�2）集體學(xué)歌詞后問幼兒：小魚游得快樂嗎？小朋友在幼兒園里快樂嗎？快樂就是高興。

　　2、聽錄音歌曲。

　　歌曲的名字叫什么？你聽見歌里唱了什么？進一步幫助幼兒熟悉歌詞。

　　3、集體學(xué)唱歌曲。

　　活動延伸：

　　課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚的游動，培養(yǎng)幼兒對金魚的喜歡。

　　七．餐前活動（11：00—11：20）

　　１.排隊去解小便，洗手

　　２.聽故事《孔融讓梨》

　　八．午餐（11：20）：要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；知道與人共餐時的禮節(jié)，不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等

家長幼兒園活動方案7

　　家庭和幼兒園一起合作，增進全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動狀態(tài)，展開的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程情勢，改成以書信的情勢進行。

　　一、家長開放日的活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個孩子都能健康的'成長。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

　　三、活動及班級安排

　　1、周五前各班做好活動前的預(yù)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

　　2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

　　3、最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師留意事項

　　1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

　　2、教師活動前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有實用性和可操縱性。

　　3、教育活動效果好，到達教學(xué)目的。

家長幼兒園活動方案8

　　家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經(jīng)驗座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進教室?guī)Ш⒆舆M行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

　　活動地點：

　　xxx班教室

　　活動時間：

　　xxx年12月1日

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒

　　活動準(zhǔn)備：

　　老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時間下午4點后）

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負責(zé)，照相、做資料由配班老師負責(zé)。

　　2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。

　　3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。

　　活動過程：

　　1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認(rèn)識，原來是吳e靈爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進行助教活動:

　　吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！

　　活動意義：

　　家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的'教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋煟　痹鰪娏擞變簩Π职值囊环葑鹁磁c依戀。

　　活動意圖：

　　家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園，擔(dān)任老師的角色，

　　為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

　　為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十周（11月5日）和（11月9日）開展家長助教周活動�，F(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準(zhǔn)備如下：

　　一、家長助教活動的指導(dǎo)原則

　　★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。

　　★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。

　　★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。

家長幼兒園活動方案9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年*月*日下午2:30---4:00

　　三、活動地點：

　　小班活動室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　�。ǘ�2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

　�。ㄈ�2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

　�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　　（五）3:30----4:00親子游戲

　�。┘议L填寫開放日活動反饋意見表

　　（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

　　具體活動內(nèi)容如下：、

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。

　　詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　三、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　四、數(shù)學(xué)知識展示：

　　認(rèn)識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。

　　認(rèn)識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

　　讓幼兒認(rèn)識數(shù)字1——10

　　復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)

　　五、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的`尾巴揪下來。

　　二、可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

　　三、開飛機

　　玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

家長幼兒園活動方案10

尊敬的家長：

　　您好!

　　六一兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時也為了增近幼兒園及家長之間的聯(lián)系平臺，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動。屆時您會欣賞到自己孩子表演的精彩節(jié)目，同時還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準(zhǔn)備的'美食。請您一定在百忙之中抽空參加本次活動，我們真誠期待孩子、老師與家長手牽手、快快樂樂共慶六一。

　　活動流程：

　　一、7：20—8：20一樓大廳——簽到

　　具體做法：找到班級花名冊——填寫“掃微信贏大獎”——掃微信，領(lǐng)取紀(jì)念品——將填寫好的“掃微信贏大獎”投入信箱。

　　二、8：20—8：30二樓大廳——等候演出您的座位號是：

　　找到班級班牌——按號入坐。(本流程，每個家庭僅限一個座位。)

　　三、8：30——10：30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演

　　注意事項：

　　1、活動中請不要大聲喧嘩、不接聽電話。

　　2、尊重孩子的表演，做文明觀眾。并請不要中途離場。

　　3、活動結(jié)束后請有序撤離，將椅子帶回孩子教室，進行班級會議。

　　四、10：50——11：10各班教室——召開班級會議

　　各班家長義工務(wù)必熟悉美食節(jié)各項操作流程，辛苦大家了!

　　五、11：20——12：30操場——美食品嘗(本流程家庭請保留成員人數(shù)不限)

　　具體做法：

　　1、請家長準(zhǔn)備一元紙幣，指導(dǎo)孩子到換購區(qū)換取喜愛的食物券。

　　2、憑購物券到相應(yīng)美食攤位領(lǐng)取精美食物。

　　3、找到座位和孩子一起共進午餐。

　　注意事項：

　　1、排隊時及時提醒孩子不擁擠、不插隊。

　　2、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費糧食。

　　3、愛護環(huán)境，時刻保持地面干凈。請家長做好榜樣作用。

　　六、14：40活動結(jié)束

　　祝您在xx度過愉快的時光!

家長幼兒園活動方案11

　　活動主題：

　　如何開好家長會活動

　　活動時間：

　　xxx年3月2日上午

　　活動地點：

　　金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

　　參與人員：

　　去昂題教師

　　主持人：

　　王小梨、王飛嬌

　　一、活動目標(biāo)：

　　為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　要對家長基本情況有所了解。

　　三、活動流程：

　�。ㄒ唬┩躏w嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。

　　1、要對家長基本情況有所了解。

　　2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。

　　3、要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。

　　4、要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。

　　5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對你的`工作更充滿信心和期待。

　�。ǘ└靼嘀魅螠\談自己班級開展家長會的主題。

　　1、分析班級幼兒情況。

　　2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

　　3、安全教育工作。

　　4、家長配合事項。

　�。ㄈ﹨切∶鲌@長小結(jié)并強調(diào)安全教育工作

　　1、重點強調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

　　2、重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

　�。ㄋ模┧伎�

　　1、如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。

　　2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。

家長幼兒園活動方案12

　　一、活動時間：

　　20xx年9月17日早上8:30

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、開會準(zhǔn)備

　　開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

　　8、個別溝通。

　　六、對老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

　　七、上交材料：

　　會議目標(biāo)

　　1.讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

　　2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

　　3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　會議過程

　　1.班級情況介紹

　　幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　2.本學(xué)期工作計劃

　　介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的`方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

　　3.需家長配合工作

　　為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認(rèn)。

　　對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

　　對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）

　　如果家長有事，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話），缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)

　　服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。

　　鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。

　　家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

　　一、家長會目的

　�、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

　�、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒�，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。

　�、蹅鞑ハ冗M的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會前準(zhǔn)備

　　1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。

　　2.正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函（電子版即可），明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

　　三、家長會流程

　　1.家長簽到

　　做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。

　　3.班主任開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

　　4.進行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手能力等方面進行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學(xué)成果展示。

　　5.家長代表發(fā)言

　　幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

　　6.表彰分享環(huán)節(jié)

　　以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

　　7.親子互動游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

　　小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時間短，別人幫忙穿衣服的時間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

　　請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么配合？道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。

　　討論分享環(huán)節(jié)：

　　幼兒生活自理金點子

　　（分四組分別討論）

　　A：幼兒進餐，您是如何做的？

　　B：幼兒入睡，您是如何做的？

　　C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的？

　　D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的？

　　活動小結(jié)：

　　生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨立處理問題的能力。

　　每個幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時父母和長輩能有意識地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為？

　　8.假期需要家長配合的工作

　　假期即將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，讓幼兒度過一個愉快的假期。

　　注意事項

　�、僮⒁馔ㄐ邪踩�

　　走人行橫道，過馬路時要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿馬路。

　�、谧⒁庥秒姲踩�

　　認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

　　③注意飲食衛(wèi)生

　　過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　④規(guī)律飲食和生活

　　請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　⑤控制看電視時間

　　放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

　�、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤�

　　假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　�、哳A(yù)防疾病

　　放假期間，請注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。

　　9、結(jié)束語

　　在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進步的地方還有很多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。

家長幼兒園活動方案13

　　活動內(nèi)容：綜合活動

　　活動名稱：大比拼

　　活動目的:

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

　　2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。

　　3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)

　　自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　識字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

　　活動過程：

　　1、開始：我們中二班的.小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又

　　增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們

　　分了紅、黃、藍、3個隊。

　　2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。

　　3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座

　　4、展示活動：

　　活動一：幼兒集體舞蹈表演。

　　活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

　　活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

　　活動四：搶答題目

　　活動五：兩位故事大王表演講故事

　　活動六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，

　　看誰折得多。

　　活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

家長幼兒園活動方案14

　　活動設(shè)計

　　中班家長開放日親子運動會活動設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的.意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗，增強自我保護的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝點環(huán)境。

　　3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。

　　活動過程：

　　一、運動員入場儀式活動

　　1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。

　　2、主教練（園長）講話

　　二、運動項目表演和競賽

　　1、藝術(shù)器械團體操表演

　　瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊

　　2、豐富多彩的運動項目競賽活動

　　拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足

　　三、家長拔河比賽

　　第一輪比賽

　　第二輪比賽

　　四、比賽結(jié)束

　　集體留影

家長幼兒園活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。

　　二、家長半日開放活動目標(biāo)：

　　1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　三、開放時間：

　　8：00—11：00

　　四、開放內(nèi)容：

　　1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

　　2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

　　3.早餐

　　4.課程展示第一次教學(xué)活動

　　5.課間操

　　戶外活動、

　　6。課程展示第二次教學(xué)活動

　　五、家長開放日活動方法和建議：

　　1．每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。