幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語

時(shí)間：2023-01-17 18:57:31 家長(zhǎng)之友我要投稿

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幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語（通用13篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，借助寄語人們可以表達(dá)自己心中的真實(shí)感受。相信很多朋友都對(duì)寫寄語感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語（通用13篇）

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇1

　　不知不覺中，女兒要離開幼兒園成為一名小學(xué)生了，時(shí)刻過得真快啊。這才發(fā)現(xiàn)，孩子在老師的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)起來了，望著身邊活潑可愛有日漸懂事的女兒，心中不覺感慨萬千。三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，就像是發(fā)生在昨日，欣喜之余對(duì)校園對(duì)老師充滿了不舍之情。那天孩子對(duì)我說，母親，老師一說畢業(yè)我就想哭，看似不經(jīng)意的話語，流露出孩子對(duì)學(xué)校對(duì)老師深深的鐘愛和不舍，是正因你們用母親般的愛呵護(hù)著他們，讓他們對(duì)那里有了深厚的感情。在那里，懷著一顆感恩的心，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)親愛的老師們表示深深地感謝，尤其是從小班一向跟到大班的張老師，感謝你們，讓我的女兒在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻遇到了你們，想想3年前，一個(gè)個(gè)都還是牙牙學(xué)語的孩子，是你們用無微不至的關(guān)懷，用你們的'愛心和耐心，呵護(hù)著他們的成長(zhǎng)。感謝你們?yōu)樗麄兯鞯囊磺校o了他們一個(gè)五彩斑斕，健康愉悅的幼兒園時(shí)光，把他們從一顆顆稚嫩的小苗，澆灌成一株株嫩綠的小樹。社會(huì)在變遷，歲月在輪回，擋不住的是孩子們的成長(zhǎng)，在不久的明天他們就要結(jié)束給予他們無限溫暖和關(guān)懷的幼兒園生活，走進(jìn)小學(xué)的校門，開始新的學(xué)習(xí)生涯，祝福所有的孩子們，從那里邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，在未來的道路上越走越寬，越飛越高，祝福所有的老師們?cè)谝慌忠慌⒆觽?/p>

　　的陪伴下開心生活，激情的工作，祝福咱們的明天越來越完美。

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇2

　　親愛的毛毛：爸爸媽媽的大寶貝，非常感謝你來到爸爸媽媽的身邊，成為我們的孩子，你是一個(gè)非常善良，有愛心，有責(zé)任心的孩子。

　　你是一個(gè)非常暖心的孩子，媽媽辛苦了，你會(huì)給媽媽倒水，給媽媽按摩，小弟弟哭了你會(huì)上前安慰，爸爸媽媽能成為你的父母，也是一種緣分和幸運(yùn)。

　　我們希望，即將上小學(xué)的你，能先好好享受這個(gè)暑假，然后能全身心投入到新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)，未來的路，我們一起加油！

　　六月是畢業(yè)季，每年的這個(gè)時(shí)候都是看別人家的孩子畢業(yè)，今年終于輪到我們家貝貝了，一晃三年過去了，他從一個(gè)稚嫩的男娃子變成了一個(gè)帥氣的小男孩，在福園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，懂得了很多道理，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。在此我們?nèi)叶挤浅８兄x福園的老師們和保育員，謝謝你們耐心的教導(dǎo)和細(xì)心的關(guān)懷。祝愿福祿貝爾幼兒園蒸蒸日上，培養(yǎng)出更多活潑開朗的“小花朵”祝我的寶貝永遠(yuǎn)健康快樂！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間壯壯就要畢業(yè)了。在這里，首先要感謝所有老師們?cè)谶@三年的辛勤付出和溫暖陪伴，讓壯壯從一個(gè)懵懂的孩子變成了懂事的大哥哥。此時(shí)作為家長(zhǎng)的我們，心里真的是百感交集，未來的道路充滿了未知，但是我們堅(jiān)信只要勇敢，心中充滿愛，一切都會(huì)變的更好。希望壯壯勇敢，快樂，踏實(shí)的走好以后成長(zhǎng)的'每一步。做最真實(shí)的自己，過想要的生活。

　　三年的幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝福園的老師和奶奶們?nèi)陙頍o微不至的照顧與陪伴，讓棋棋從一個(gè)靦腆怕生的的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開朗的大男孩。在這三年里，棋棋過的很開心，無憂無慮，交了很多好朋友，也愛上了閱讀，繪本也成為了他生活的一部分，除此之外他還學(xué)會(huì)了感恩，在此祝愿福祿貝爾幼兒園越辦越好！也祝愿所有的老師同學(xué)們生活過得越來越美好！

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇3

　　親愛的熙熙，爸爸媽媽的小公主，從呱呱落地的`與眾不同的你到如今的亭亭玉立的你，真的長(zhǎng)大了，爸媽很欣慰。記得你的第一個(gè)六一兒童節(jié)，全家人都去看你在舞臺(tái)上表演，爺爺留下了感動(dòng)的淚花，到上學(xué)一直都是積極主動(dòng)，離不開老師的教導(dǎo)與關(guān)愛，都說女兒是爸媽的小棉襖，在你身上展現(xiàn)的淋漓盡致，看到我家寶貝懂事，堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦，學(xué)任何東西都有恒心，有耐心，這點(diǎn)是多少大人都做不到的啊，愿寶貝進(jìn)入小學(xué)，能夠早些適應(yīng)，并且把這份優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣！

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇4

　　寶貝們，幼兒園生活很短暫，長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，在幼兒園里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，老師，在那學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩！這3年來，是值得紀(jì)念的日子，也是人生中的第一份紀(jì)念冊(cè)，是爸爸媽媽，爺爺奶奶見證你在這里快樂健康成長(zhǎng)。你即將開始又一段新的人生歷程，愿健康快樂的`成長(zhǎng)!

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇5

　　三年的幼兒園生活很短暫，這里有你的好朋友、好老師們！在這里你學(xué)到了很多知道，你長(zhǎng)大了也進(jìn)步了，爸爸媽媽真為你高興，同時(shí)也感到幸福！你即將邁進(jìn)小學(xué)校園，相信你一定更加努力勇敢，不辜負(fù)老師的關(guān)心和愛護(hù)，愿你一直健康快樂的.成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)成為老師及爸爸媽媽的驕傲！

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇6

　　人的一生要經(jīng)歷很多時(shí)期，出生、進(jìn)入幼兒園、換第一顆牙齒、幼兒園畢業(yè)、入少先隊(duì)、小學(xué)畢業(yè)......每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一個(gè)新的開始，也需要一個(gè)儀式見證和蘊(yùn)育每一次成長(zhǎng)。幼兒園即將畢業(yè)的孩子們，即將邁入小學(xué)階段，開始接受正規(guī)教育，開始真正意義上步入社會(huì)，開始慢慢掌控自己的人生并開始承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)他們最需要的是了解自己需要成為什么樣的人，了解社會(huì)對(duì)他們的期望是什么。

　　作為監(jiān)護(hù)人的父母此刻的責(zé)任是明確告知對(duì)孩子的期望和要求，讓他們可以安全的并有自由度的`邁入人生新的階段。那么，爸爸媽媽聯(lián)手鄭重的寫一封信給孩子吧，發(fā)自真心的，充滿實(shí)意的，我想這是最完美的方式了。

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇7

　　親愛的寶貝，時(shí)光荏苒，記得四年前牽著你的手，問你“以后來這里讀幼兒園，好不好”。你向四周看了看，說：“好。”第一天送你進(jìn)幼兒園，你平靜地跟我揮手拜拜，我“強(qiáng)顏歡笑”說；“媽媽會(huì)早點(diǎn)來接你放學(xué)的”。然后一轉(zhuǎn)身，淚止不住地流，你開始在慢慢長(zhǎng)大了，原來是我更需要你呀。四年的幼兒園生活，一直記得老師經(jīng)常說的陪伴是最長(zhǎng)情的告白，媽媽很愿意陪伴你成長(zhǎng)。在鐵園長(zhǎng)和4位老師的帶領(lǐng)、教育與照顧下，你從那個(gè)害羞、靦腆、安靜的小男孩，慢慢釋放天性，變得活潑開朗、有主見。每天在回家路上跟媽媽分享學(xué)校豐富多彩的生活，跟我討論你的想法。

　　寶貝，很感謝你選擇我們作為你的爸爸媽媽，讓我們陪你一起長(zhǎng)大，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己在養(yǎng)育上面的不足，給我們重新學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，很享受跟你一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是一段溫暖有愛的'自我修行，你讓我們遇到了更好的自己，讓我們的生命得以完整，讓我們認(rèn)識(shí)到人生的含義。謝謝你，寶貝！

　　今天，你幼兒園畢業(yè)了，即將成為一個(gè)小學(xué)生。幼兒園，是爸爸媽媽牽著你的手一起走過的，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。而小學(xué)，你會(huì)接觸到更寬廣的世界，更多的人、事、物。希望今后你一直跟我們保持溝通，慢慢獨(dú)立成長(zhǎng)。因?yàn)槿松且粓?chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，爸爸媽媽希望你健康、快樂、善良、保有好奇心，希望你能堅(jiān)持，能努力培養(yǎng)自己解決、克服困難的勇氣，快樂勇敢地去創(chuàng)造更多地可能性。爸爸媽媽會(huì)一直守候著你，做你堅(jiān)強(qiáng)地后盾。

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇8

　　親愛的歆歆，三年的幼兒園生活很短暫，那里有你的好朋友和老師們！有你太多的第一次和數(shù)不清的'第一步！在那里你學(xué)到了好多的知識(shí)、你長(zhǎng)大了、進(jìn)步了，爸爸媽媽真為你高興，同時(shí)也感到幸福！轉(zhuǎn)眼間你即將邁進(jìn)小學(xué)校園，相信你會(huì)帶給我們更多的驚喜，愿你以后的人生充滿期望和鮮花，不辜負(fù)老師的關(guān)心和愛護(hù)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期盼，永遠(yuǎn)成為老師及爸爸媽媽的驕傲！

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇9

　　親愛的芯芯，爸爸媽媽的小棉襖，3年的幼兒園生活很短暫，長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。一轉(zhuǎn)眼，你幼兒園畢業(yè)。在這三年的童年生活，有你親愛的老師對(duì)你的百般呵護(hù)，也有一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好朋友，有過開心，有過苦惱，有挑戰(zhàn)也有收獲，還有許多的第一次，有太多的不舍。三年的'成長(zhǎng)，你對(duì)友情的不舍，對(duì)老師的感恩，爸爸媽媽都明白。親愛的女兒，你即將進(jìn)入小學(xué)了，希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)自控能力有一個(gè)良好的習(xí)慣。同時(shí)也希望你能健康茁壯的成長(zhǎng)，自信的邁入小學(xué)。

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇10

　　鎧哥，轉(zhuǎn)眼你就要從幼兒園畢業(yè)了，你人生啟蒙階段已經(jīng)在幼兒園完成，爸爸媽媽期望你學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，記住在幼兒園和小朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂生活。記住幼兒園老師對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)你的辛勤培養(yǎng)。你是一個(gè)比其他小朋友更皮一點(diǎn)的男孩子，更要記住老師對(duì)你的`耐心管教，祝你在成長(zhǎng)的道路一帆風(fēng)順。

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇11

　　四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天，那天寶貝對(duì)我說，媽媽，我不想畢業(yè)。看似不經(jīng)意的話語，流露出孩子對(duì)學(xué)校對(duì)老師深深的熱愛和不舍，是因?yàn)槟銈冇脣寢尠愕?愛呵護(hù)著他，讓他對(duì)這里有了深厚的感情，軒軒，你是一個(gè)愛笑的男孩，開朗，善良，懂事，但有時(shí)候有點(diǎn)膽小。媽媽希望你變得勇敢自信。

　　你即將邁進(jìn)小學(xué)校園，相信你一定會(huì)更加勇敢和自信，進(jìn)入小學(xué)后也能快快樂樂學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)！

　　幼兒園步入小學(xué)的家長(zhǎng)寄語篇12

　　孩子，當(dāng)最后一陣春天的風(fēng)攜著夏季的感覺吹過，你驕傲地說，你想一個(gè)人睡自我的房間，咱們知道，這是季節(jié)的跨越，是小鳥掙脫母親羽翼的張揚(yáng)，是咱們共同證明的`成長(zhǎng)。

　　于是，咱們目光迷離，內(nèi)心漲滿整整六年的記憶---產(chǎn)房里傳出的第一聲啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫父親母親，第一次惡作劇和第一次受罰。每一天都幻化成關(guān)于你的美妙故事！這些故事和你從不停歇的愉悅笑聲，以及一道道劃在門框邊身高標(biāo)線，是咱們共同證明的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你回家告訴咱們這天受到老師的表揚(yáng)，或者交到一個(gè)好兄弟姐妹，當(dāng)你細(xì)心分配小弟弟小妹妹的玩具，當(dāng)你摸著九十高齡太奶奶的臉或者心疼爺爺奶奶的辛苦，當(dāng)你聽到屋檐下的小燕子歡快的歌唱，當(dāng)你學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟連續(xù)敲打出一段架子鼓曲子，孩子，你關(guān)于成功、友誼、分享、孝敬、愛心的感受，是咱們證明的成長(zhǎng)。

　　也許，咱們給你太少的挫折教育，也許，咱們每次總是夸大你的進(jìn)步，只是咱們堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)正因有了更多的愉悅而懂得放下并愈加堅(jiān)強(qiáng)！孩子，祝福你永遠(yuǎn)愉悅！咱們證明著。