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家長給幼兒園的表揚信

時間:2021-05-15 09:14:57 家長之友 我要投稿

【必備】家長給幼兒園的表揚信四篇

  在當(dāng)今社會生活中,我們都跟表揚信有著直接或間接的聯(lián)系,表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁P信呢?以下是小編整理的家長給幼兒園的表揚信4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】家長給幼兒園的表揚信四篇

家長給幼兒園的表揚信 篇1

  尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是貴園大班xx小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

  自從思曼入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級,張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)

  教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南M,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達(dá)室,都非常的和氣認(rèn)真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

  我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

  xx家長

  20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信 篇2

  尊敬的太平橋東里幼兒園園領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  桃李滿天下,雨露潤春華!

  我是貴園托一班的晏梓榕小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人,向梨園部園長羅艷紅老師,托一班張磊老師、伊姍姍老師、周翠翠老師道聲:謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o限愛心和辛勤勞動!

  因為晏梓榕在貴園上過4期的親子班,對幼兒園的.老師和環(huán)境都很習(xí)慣,我也是一百二十個放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是,張老師、伊老師、周老師對孩子們生活上的細(xì)致周到、對孩子心靈上的愛護(hù)關(guān)照、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動。

  記得有次張老師給我打了個電話,說孩子尿了,褲子、鞋子都濕了,褲子已經(jīng)換了,暫時借了雙拖鞋穿著,讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說,不需要提前來接,以免影響孩子的情緒。頓時,我的心里說不出的感激,因為家長考慮不周到,沒給孩子帶備用的鞋子,老師非但沒有責(zé)怪,還處處為家長和孩子著想!

  張老師還利用休息時間寫博客,公布孩子們在幼兒園的集體生活情況,經(jīng)常工作到很晚很晚。伊老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然,嘴上不說,但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩!白天看護(hù)教育小30個孩子,勞心勞力,辛苦萬萬;好不容易休息了,還在辛勤的工作,操心牽掛班上的事情。

  晏梓榕入園近兩個月了,進(jìn)步是飛快的。以前,最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,每次吃飯都滿地跑,一會玩玩具,一會要講故事,作為媽媽的我就得一邊哄一邊追,吃頓飯累得半死,F(xiàn)在,一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上,拿勺自己吃,還說:“我是好寶寶,自己吃飯”。以前,她對顏色不敏感,家人辛苦了半年才教會認(rèn)黑色、白色和綠色。入園一個月不到,紅色、黃色、藍(lán)色、桔色、紫色都會認(rèn)了。以前,她玩玩具只顧自己,很少跟別的小朋友一起玩,家里人怎么做工作都不管用,F(xiàn)在,會主動跟小朋友一起玩,玩具也愿意大家一起分享。……所有的種種,不勝枚舉,這都是梨園托一班老師們的功勞呀!

  我們非常感謝張老師、伊老師、周老師,想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

家長給幼兒園的表揚信 篇3

  親愛的園長,老師們!

  今天,我就要離開我生活了整整三年的幼兒園了,我的心中充滿了憂傷,我不禁回憶起這三年的點點滴滴。從初入園的那個全園聞名的愛哭、粘人、不好好睡覺、敏感的孩子到現(xiàn)在的自信、陽光、快樂的Daniel哥哥,陽光小帥哥(老師對我的愛稱),我經(jīng)歷了一個從量變到質(zhì)變的過程。這三年中,我收獲了師生情(老師對我深厚、無私的愛)、友情(擁有一群鐵哥們)和“愛情”(都有可結(jié)婚的對象了)。我的人生有了一個非常,非常美好的開始……

  感恩幼兒園,感恩我深愛的和深愛我的Ellen老師、Rainbow老師、Penny老師,還有曾經(jīng)教過我的Barbie老師、Daisy老師、Annie老師,以及未曾教過我的老師們!我懷著一顆感恩的心,祝園長、各位老師身體健康!工作順利!祝各位還在園的小朋友快樂,開心地度過每一天!祝福我的幼兒園越辦越好,成為所有小朋友快樂的第二家園!我懷著一個無比感恩的心來歌頌:

  我的幼兒園

  我會永遠(yuǎn)記得你——我的幼兒園!我更會乘上“紅黃藍(lán)”歌聲的翅膀飛向更廣闊的天空!

  國際大班xxx

  20xx年8月27日

家長給幼兒園的表揚信 篇4

親愛的家長朋友們:

  你們好!,感謝您把孩子的成長與未來托付給我們,感謝您一直以來對我們工作的

  理解支持。我們深知,孩子是家庭的希望,家庭的寄托。

  我始終相信我們的愛心,責(zé)任心,遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們會讓寶貝在幼兒園學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會審美,養(yǎng)成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。

  作為幼兒園老師,我時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天。

  作為幼兒園老師,我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺,讓孩子們在愛的陽光下,啟心智之門,雅情趣之源,揚求知之風(fēng)帆,做成功之真人!

  從開始到現(xiàn)在,我們隨著孩子的成長不斷地吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)、獲得進(jìn)步。在我們的工作中,無論出現(xiàn)什么樣的問題,請家長能及時與我們交流,改進(jìn)我們的不足。

  愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔,因為這里是夢幻般的樂園;愿孩子們在這里愉快充實的玩耍,因為這里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康、快樂童年!

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