教育孩子36計(jì)，計(jì)計(jì)有用！

時(shí)間：2023-05-02 01:01:38 家長之友我要投稿

　　沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性，培養(yǎng)不同的特質(zhì)。下面給大家推薦36個(gè)計(jì)策，幫父母培養(yǎng)樂觀、自信、積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>

教育孩子36計(jì)，計(jì)計(jì)有用！

　　1.樣板計(jì)

　　樹立學(xué)習(xí)榜樣。北京大學(xué)臨床心理中心辦公室主任、親子問題專家林紅強(qiáng)調(diào)，孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細(xì)微的言行舉止也要留意，樹立好榜樣。

　　2.鼓勵計(jì)

　　鼓勵他挑戰(zhàn)困難。孩子很容易因?yàn)橐恍┐煺鄯艞壟Γ藭r(shí)，家長的鼓勵是他們前進(jìn)的勇氣和動力，能幫孩子找到問題、改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

　　3.傾聽計(jì)

　　掌握孩子的感受。再小的孩子也會有自己的想法，父母一定要抽出時(shí)間，耐心聽他說話，了解他的想法和感受，以便及時(shí)對孩子的身心變化、問題等做出處理。

　　4.賞善計(jì)

　　獎勵比懲罰有效。賞識教育專家周弘認(rèn)為，教育孩子，獎勵比懲罰有效得多。用獎勵正確來代替懲罰錯誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　5.扮弱計(jì)

　　偶爾向孩子“求助”。缺乏責(zé)任心，常常是因?yàn)楦改刚疹櫶艿健Ｅ紶栂蚝⒆印扒笾�，你會發(fā)現(xiàn)他變成了懂事的“小大人”。

　　6.補(bǔ)強(qiáng)計(jì)

　　好習(xí)慣多夸獎。美國加州大學(xué)哲學(xué)家詹姆斯·多伯林提出“補(bǔ)強(qiáng)法則”，也就是說，當(dāng)一個(gè)人的正面行為受到認(rèn)可時(shí)，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發(fā)自信心。

　　7.冷淡計(jì)

　　任性時(shí)別睬他。任性幾乎是獨(dú)生子女的通病。此時(shí)，家長務(wù)必要狠下心“隔離”他，讓他因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注，自動收斂壞脾氣。

　　8.放手計(jì)

　　讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制造一些讓孩子嘗試、摸索的機(jī)會，他們才能獨(dú)立應(yīng)對生活。

　　9.縱容計(jì)

　　別扼殺淘氣天性。“淘氣包”、“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強(qiáng)。在允許的范圍內(nèi)適當(dāng)縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時(shí)機(jī)。

　　10.處罰計(jì)

　　讓孩子懂得承擔(dān)錯誤。做錯事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則。

　　11.制冷計(jì)

　　自滿時(shí)潑點(diǎn)冷水。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有驕傲自滿、目中無人的苗頭，父母應(yīng)該適時(shí)給他潑冷水，讓孩子正確、客觀地認(rèn)識自己。

　　12.點(diǎn)撥計(jì)

　　用引導(dǎo)代替說教。絮絮叨叨的說教，是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導(dǎo)，這種啟發(fā)會讓孩子充滿感激。

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