五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿

　　在不斷進步的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿1

尊敬的諸位領(lǐng)導、各位嘉賓，青年同胞們：

　　大家上午好！

　　非常榮幸，能夠有機會與青年同胞們在這里共同探討繁榮穩(wěn)定與青年成長這樣一個既立足現(xiàn)實，又前瞻未來的話題。下面，我受黃巖青年代表團的委托，把我們歸納的三個觀點陳述一下，并且希望有機會我們還能夠圍繞這個很有意義的主題，和各地的青年朋友繼續(xù)進行更加廣泛的交流與探討。

　　第一，我們認為，繁榮穩(wěn)定是青年健康成長、平和成長的首要根基。

　　繁榮穩(wěn)定是眾望所歸、民心所向。也就是說，這是青年成長的一個不可或缺的前提和基礎(chǔ)條件。一方面，總覺得我們青年的成長是如苗在壤，無水不活；另一方面，繁榮穩(wěn)定相對于青年成長，無疑就是一種如魚得水的狀態(tài)。為此，我們覺得今天的青年一代確實是生逢其時，對現(xiàn)時的環(huán)境理應值得珍惜。誠然，新世紀的青年一代完全有理由，也十分有必要，堅持將繁榮與穩(wěn)定當作是自身成長的首要根基。

　　第二，繁榮并不意味著穩(wěn)定，同樣，只圖穩(wěn)定而不謀繁榮，也必將無助于青年一代的更好成長。

　　在一定意義上，我們認為：不穩(wěn)定相對于青年成長，肯定是寡助無援的，而大穩(wěn)定基礎(chǔ)上的繁榮局面，必然多助于青年成長。所以，我們也覺得青年一代在成長過程中，很有必要的一點，就是一定要有那么一種不負眾望的責任意識，那么一種居安思危的憂患意識和一種百舸爭流的競爭意識。我堅信，只要大家目光敏銳、目標明確、行動踏實，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心手相牽，一起共創(chuàng)更加美好的明天。

　　第三，共創(chuàng)繁榮與促進穩(wěn)定，青年人重任在肩，而青年社團是責無旁貸更要敢為人先。

　　我們認為，讓青年一代在繁榮穩(wěn)定的.環(huán)境里茁壯成長，這既是民族振興的歷史與現(xiàn)實的共同寄托，又是青年自身的良好愿望。昨天的歷史，早已證實了青年強則中國強，青年興則民族興這樣一個道理；立足今天，創(chuàng)中華繁榮，促民族穩(wěn)定，其實我們每一名青年都已經(jīng)是肩負重任；而面向未來，中華民族永恒、持續(xù)的繁榮穩(wěn)定，更是深深地寄望于一代又一代青年的茁壯成長。在此過程中，我們覺得各類青年社團更是應該在認清自身責任與明確應有作用的基礎(chǔ)上，勇挑重擔，敢為人先，努力發(fā)揮出自身更為積極的橋梁紐帶作用，從而更加正確的引領(lǐng)潮流，不斷通過活動教育青年、影響青年、激勵青年，努力把握好青年群體的行為導向。所以，我們黃巖青年也一直堅信：新世紀、新青年的成長成才，一定要堅持與同步追求創(chuàng)繁榮、促穩(wěn)定這一共同目標的齊驅(qū)并進。

　　與此同時，我們也認為，通過包括青年這一主群體在內(nèi)的社會各界的同心同德與群策群力，大家在經(jīng)濟、社會、文化等方面所共同開創(chuàng)的繁榮穩(wěn)定，也必定會自然而然地形成一種有序的良性循環(huán)，從而更好地反哺于我們一代又一代中華青年兒女的更好成長。

　　直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時，青年同胞們，讓我們一起深情期待吧！

　　謝謝大家！

五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個五四青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心��！

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧五四精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢?

　　也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

　　陶行知先生堅守捧著一顆心來，不帶半根草去的信念，奉行愛滿天下的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

　　傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記一箭之仇，告訴我們學會寬容。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的.一生。所以，在我們做好教書的使命之前，更應該考慮好如何育人。

　　俗話說：教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

　　朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！

五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是愛國、進步、民主、科學。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢?下面我想談三點。

　　第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。

　　作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的'能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木�神，當我們看到同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。

　　第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。

　　作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之，往往是語言的高子，行動的矮子。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。

　　第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。

　　作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。

　　最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！

　　謝謝大家！

【五四青年節(jié)國旗下發(fā)言稿】相關(guān)文章：

旗幟下的追求國旗下的演講稿09-02

下壽（下壽）10-28

塵下（塵下）10-26

下國（下國）10-25

下臍（下臍）10-26

為下（爲下）10-26

關(guān)于五四青年節(jié)國旗下講話稿范文（精選10篇）09-28

小學國旗期中考試下講話稿02-23

國旗10-07