3-6歲學(xué)英語和國學(xué)可提高情商

　　據(jù)學(xué)而思老師介紹，學(xué)習(xí)英語和國學(xué)對于增強寶寶的自信和提高寶寶的情商大有好處。

　　對于3~6歲的寶寶，除了每天在幼兒園接受學(xué)前教育，還可以根據(jù)孩子的興趣和愛好到各類培訓(xùn)機構(gòu)，進(jìn)行有針對性和專業(yè)性的訓(xùn)練。

　　學(xué)英語增強寶寶自信

　　隨著英語的應(yīng)用范圍日益擴大，很多家長已經(jīng)意識到幼兒英語的重要性，但對于什么樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)是最適合寶寶的，卻并不了解。

　　專家指出，幼兒學(xué)習(xí)英語主要是增強語感，為日后系統(tǒng)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　記者在某幼兒英語課堂上看到，老師經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等的眼神溝通，給孩子自信，他們并不急于直接糾正孩子們在初期的語言表達(dá)中不影響語意的小錯誤，而是留給孩子更多的空間及時間自己領(lǐng)悟錯誤，而老師可以啟發(fā)孩子找到解決問題的方法。

　　冠亞兒童美語教學(xué)主管王雪艷表示，課堂上每項看似游戲的活動都是經(jīng)過教師精心設(shè)計的。你會看到學(xué)生最初學(xué)習(xí)英語時并不急于要求說，而是要求聽明白做出相應(yīng)的動作反應(yīng)即可。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時，有身體、圖像介入會比單純重復(fù)背單詞效果更牢靠，這種教學(xué)方法也符合孩子語言接受的過程。互動式的教學(xué)，使學(xué)生的參與性強，課堂氣氛更活躍。待孩子聽懂再說出來，并在一定程度上會讀、會寫，避免了一些孩子不會讀、不會寫，語言遇到一個難點就不能再提升的弊端。

　　學(xué)國學(xué)提高寶寶情商

　　鉆木取火，負(fù)荊請罪……當(dāng)一段段鮮活的歷史故事被老師用抑揚頓挫的語調(diào)和豐富歡快的表情動作演繹出來的時候，在場的家長和孩子們都深深地被吸引了。

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