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玩是孩們子成長的維生素
我是一名教師。當(dāng)我望著學(xué)校和社會(huì)上的那些為數(shù)甚眾“小胖墩”“小四眼”們,不免常常要問:“現(xiàn)在的孩子怎么了?”教育部日前公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國青少年體質(zhì)在過去20年里持續(xù)下降。學(xué)生肥胖率迅速上升,視力不良檢出率居高不下,耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標(biāo)均呈下降趨勢(shì)。真令人擔(dān)心啊!
究其原因,這種狀況與如今的孩子不會(huì)玩有密切關(guān)系。一方面,為了不至于“輸在起跑線上”,不少孩子除了要上好正課外,還要馬不停蹄地去上名目繁多的興趣班,以及做大量的家庭作業(yè),孩子們想玩,卻沒什么時(shí)間玩。另一方面,即使到了假期,由于城市的不安全因素,家長也不放心孩子到外邊找伙伴玩,自己又沒有時(shí)間陪孩子玩,最后孩子只能孤零零地在家里玩——與電子寵物、游戲機(jī)、電腦相伴。如此,孩子的體質(zhì)得不到鍛煉,體能、視力不斷下降;同時(shí)因玩伴過少,他們的性格容易變得孤僻,缺乏團(tuán)隊(duì)精神,心理品質(zhì)發(fā)展也不平衡。長此以往,這就不但是一個(gè)孩子的悲劇,是一個(gè)家庭的悲劇,而是一個(gè)民族的悲劇了!
真正懂得教育的人都明白:玩是孩子成長的“維生素”。許多卓有成就的名人的童年就是相當(dāng)愛玩的。通過玩,孩子找到了興趣和樂趣;通過玩,孩子的體魄和注意力得到了訓(xùn)練;通過玩,孩子的空間感、平衡力、觀察力等智能得到了鍛煉;通過玩,孩子學(xué)會(huì)了和人相處。會(huì)玩,是一種智慧,也是一種能力,玩可以為孩子一生的成功奠定基礎(chǔ)。
今年4月,在教育部的高度重視下,“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)。教育部號(hào)召學(xué)生到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體,陶冶情操,這是廣大學(xué)子的福音。而這個(gè)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”能不能普及到每個(gè)孩子的家庭中去呢?
俗話說:“玩成師,苦成匠!薄巴妗笨膳囵B(yǎng)出大師,“苦”卻只能產(chǎn)生匠才。所以,希望更多的家長和老師在新學(xué)期不但要教孩子“會(huì)學(xué)”,更要教孩子“會(huì)玩”,“會(huì)玩”的孩子才能幸福茁壯地成長!
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