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你嚇到孩子了嗎
競文媽媽
也許這是做了母親的人都有的常識：孩子尿尿的時候，不管尿在哪里，哪怕是尿在了你的漂亮裙子上，你的頭上，都不能大驚小怪，否則孩子的尿會被嚇回去。我們這時只能是以平靜地態(tài)度和藹地對著孩子輕聲地“噓噓”。之后再來洗你該洗的東西，諸如被子、衣服、地板之類的東西，可能還有你的全身。
今天讀曉da207那篇《新手上路記》，讓我又重新回味了那種感覺，那種處變不驚的感覺，那種看見了急拐彎和大石頭也從容應(yīng)對毫不慌亂的感覺，那種不理會副駕駛座上傳來的大驚小怪的感覺。這種感覺在我看來是“沉穩(wěn)鎮(zhèn)定”，在別人看來好象是有點“遲鈍愚笨”。這是做了母親之后的變化。
在成為母親之前，當(dāng)遇到事情的時候，我常常以我那“悅耳”的女高音發(fā)出撒嬌式的“警報”，也從來沒有人對我回以驚奇的目光�？墒�，在成為母親之后，我從剛開始時有收斂的“報警”聲，到后來的張開O型嘴的“不出聲型”，一直到最后修煉成表情只剩下微笑的“賢妻良母型”。遇事我不再大呼小叫，我修成正果了。
從孩子的生理上來講，我們的大呼小叫會給他們帶來精神上的刺激，以致他們無法控制自己生理上的反射，而從孩子的心理上來說，我們的大呼小叫在某種程度上還會引起孩子的恐懼感，扼殺孩子的好奇心。
孩子摔跤時，孩子試圖去觸摸瓷器時，孩子奔跑時……
你在后面大呼小叫了嗎？你嚇到孩子了嗎？
我沒有。因為這，我還經(jīng)常要承載路人異樣的目光。
就拿今天來說，我們在樓上等電梯，小樂自己按了向下的電梯鍵，當(dāng)看到頭頂上向下的燈在一閃一閃的時候，小樂興奮地跑向那架電梯，門開了，里面人很多，根本擠不下了，我們決定等下一架。這時門漸漸收攏，小樂乖乖地在門前等著，已經(jīng)不再試圖進(jìn)去了，我就跟在她的身后。這時有位老人突然叫了起來：“哎呀！這是誰的孩子？這樣太危險了！大人怎么也不管管”！很明顯的指責(zé)。小樂聞聲回頭，馬上轉(zhuǎn)身抱住了我的腿，顯然被嚇到了。我不知道應(yīng)該怎樣解釋，我只是不想讓孩子受到驚嚇，而且我就在身后，來得及做出任何反應(yīng)，況且孩子對電梯已經(jīng)相當(dāng)熟悉，功用我們也已經(jīng)給她解釋得非常清楚了。我沒有說話。
還有一次，小樂在小區(qū)的花園里面跑，我跟在后面，由于跑得太快，小樂一個踉蹌摔在了地上，保安馬上投來了責(zé)備的眼神，意思是我沒管好小孩。我沒有顯得很慌張，當(dāng)孩子摔倒的時候，她顯然會很害怕，用帶著問號的眼神從你那兒尋找答案，以確定她是否要哭得更厲害點，這時我們?nèi)绻@得很緊張，只會讓孩子面對未知的事件多一些恐懼而已。我只是走過去檢查了一下傷口，膝蓋上摔黑了，沒有出血，我安慰小樂說：“沒關(guān)系，你看，沒有出血，回去我們洗洗干凈就好了”。于是小樂緊張的臉色緩和下來，又高高興興地與我一道走路了。但整個過程我們都被保安一直盯著看，讓我感覺到渾身不自在。又背上一個“惡名”了！他不知道，正因為這樣，小樂跌倒了很少會哭。
當(dāng)孩子試圖去摸電插頭、開水、瓷器之類我們認(rèn)為危險的東西時，我會及時過去制止，但制止的方式也是以輕柔地講通道理為主。就象親子課上老師讓孩子點蠟燭、壓圖釘、錘錘子一樣，老師在示范的時候就會通過表演告訴孩子火燒到會受傷，圖釘扎到會流血，錘子錘到會很痛等等，而不是采取消極的方式把所有的東西都藏起來。
讓孩子學(xué)會更多的東西，放手讓孩子去干一點事情，滿足他們認(rèn)識世界和征服世界的愿望，有什么不好呢？我會在孩子身后看著她端著湯慢慢地走向目的地，而不是為防止打破碗灑了湯自己來代勞；我會讓孩子自己穿鞋，而不是怕耽誤時間迅速給她套上。我讓她嘗試她感興趣的東西，因為我在她身邊，她是安全的。也許因為放手，我們需要更辛苦地看護孩子，但讓孩子早日長出豐滿的羽翼不正是我們的希望嗎？
我記得前不久鄰居家一個漂亮的十二歲女孩自己在家開煤氣洗澡時因煤氣泄露中毒身亡了。而出事的時候，家里沒有其他任何人。孩子，這么寶貴的生命，這么生機勃勃的青春，這么如花的季節(jié)，說沒就沒了。父母要面對的又何止是能不能生第二胎的問題呀！如果女孩能夠了解煤氣的知識，如果女孩能夠知道在聞到異味時開門窗透氣，如果女孩知道打求助電話，如果她的家人不是獨自把尚未完全教會的孩子留在家中……太多的如果，這件事情就不會發(fā)生。
我想，我依然會迎著旁人的目光，繼續(xù)當(dāng)那“遲鈍愚笨”的“惡母”了。
姐妹們，你們會如何選擇呢？
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