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多些鼓勵(lì)，多些自信
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每晚臨睡時(shí)，按例都要講五個(gè)故事，顥嚴(yán)才會(huì)睡覺。
昨天晚上，因?yàn)樗鋈ネ婊貋淼幂^晚，加之我也有些累，于是說好講三個(gè)。
講完第三個(gè)故事《鷸蚌相爭(zhēng)》后，顥嚴(yán)若有所思地說：
“鷸為什么不抬起長(zhǎng)嘴，把蚌摔到硬地上呢？那樣，蚌不就摔碎了嗎？”
我當(dāng)時(shí)混沌得很想睡，正想順著成人的思維模式隨便應(yīng)句：“是呀，可是鷸不會(huì)那樣做�！钡掃�沒出口，我馬上覺得不妥，孩子能有這樣的想法，說明他在聽故事時(shí)動(dòng)腦筋了，于是我笑著摸他的頭說：“對(duì)呀，你想得真好，寶寶是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子�！�
顥嚴(yán)聽了表揚(yáng)有些不好意思，但笑容卻在他的臉上綻放了，我很高興自己沒有去隨便應(yīng)付他。
接著顥嚴(yán)又問：“鷸為什么不抬起頭摔蚌呢？”
我想雖然這個(gè)成語是想告訴我們“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的道理，但或許還可以有別的解釋，于是我說：“是呀，這個(gè)鷸沒有寶寶這樣愛動(dòng)腦筋，所以他被漁翁抓走了，所以我們遇到事情要經(jīng)常動(dòng)腦筋想一想，對(duì)嗎？”
寶寶驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了獎(jiǎng)勵(lì)他善于動(dòng)腦筋，提問題，我又給他講了一個(gè)故事，他始終認(rèn)真地聽，而且最后又主動(dòng)提問，我表揚(yáng)了他，開始準(zhǔn)備睡覺。
他非常乖，興致也格外地好，不時(shí)地問這問那，最后他問我：“眼睛為什么在長(zhǎng)在頭上呢？”
我認(rèn)真地想了一下，說：“因?yàn)轭^是一個(gè)人最高的部位，長(zhǎng)在頭上可以看得很高，很遠(yuǎn)，要是長(zhǎng)在腳上那不是只能看到地上了嗎？”
顥嚴(yán)聽了很高興，說那要是長(zhǎng)在腳底下怎么辦？
我說：“那就不能穿襪子了，也不能穿鞋了，連走路也不能走了，一走路，撲通一下，就把眼睛壓壞了，沙子也進(jìn)去了�！�
顥嚴(yán)被這個(gè)設(shè)想逗得笑個(gè)不停，我也跟著笑，我發(fā)現(xiàn)如果你能和小孩子一同思想，一同走進(jìn)童話的世界，你就會(huì)發(fā)掘許多原本看不見的快樂和興趣。對(duì)于孩子而言，成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)過程，而不是大人不停地責(zé)備和嘮叨，所以當(dāng)我和他一同為眼睛如果長(zhǎng)在腳上可能會(huì)發(fā)生的事情大笑時(shí)，我在心里對(duì)自己說，我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子，學(xué)會(huì)經(jīng)常給他一些鼓勵(lì)，這樣他才能自信而快樂地成長(zhǎng)。
之后的一段時(shí)間里，顥嚴(yán)不斷地重復(fù)問我眼睛長(zhǎng)在腳上會(huì)怎么樣？而我呢，一點(diǎn)也不厭煩，總是認(rèn)真地告訴他會(huì)怎么樣，然后我們就大笑。有時(shí)他也會(huì)問長(zhǎng)在別的地方會(huì)怎么樣，我總會(huì)認(rèn)真地告訴他。
后來，他主動(dòng)說該睡覺了，這在以前都是我一催再催的，而他今天主動(dòng)安排自己的時(shí)間表了，說完，他又總結(jié)了一下自己向我提的幾個(gè)問題，看來他對(duì)于我的表揚(yáng)是十分在意的，小孩子其實(shí)需要的并不多，只要我們稍稍用一點(diǎn)心。
臨睡時(shí)，他說：“媽媽，你想聽我講故事嗎？”
我說我最喜歡聽你講故事了，于是顥嚴(yán)開始講在他幼兒園錄音機(jī)里聽到的《七個(gè)烏鴉》的故事，以前他講故事時(shí)，總喜歡有小動(dòng)作，而且速度還快，我知道那是因?yàn)樗行┚o張和不好意思，而今天他卻講得特別投入，抑揚(yáng)頓挫，十分得體。當(dāng)我注視他時(shí)，他不再象從前那樣不好意思說話，而是正常地講下去，我的心里充滿了驕傲和快樂，他居然可以記得這樣好，講得這樣好，我都無法做到這一點(diǎn)。
故事講完了，他香香地睡去，看著他熟睡的小臉兒，憐愛之情滿溢。這個(gè)晚上，他用心為我講的故事，是他給我的最好的禮物，我對(duì)自己說以后要學(xué)會(huì)經(jīng)常捕捉他的閃光點(diǎn)，多給他一些鼓勵(lì)，他就會(huì)更多份自信和獨(dú)立，這樣的品格才是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。
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