音樂教育，提升孩子智慧

    人類在幼兒期，以音樂、圖象、形象思維為主的右腦，開始向以分析、理解、邏輯思維為主的技術(shù)腦——左腦，架設(shè)腦的“橋梁”，這個(gè)構(gòu)件精良、穩(wěn)定粗獷的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)一旦建成，對其腦力的發(fā)揮將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但如果一開始就只架設(shè)了一個(gè)低級(jí)“橋梁”，那么今后想要再升級(jí)成高級(jí)“橋梁”，將會(huì)變得非常困難。加強(qiáng)孩子在經(jīng)典文化以及經(jīng)典音樂藝術(shù)方面的熏陶，對高級(jí)“腦橋”的構(gòu)建意義巨大。因此，對父母而言，這實(shí)在是一件刻不容緩的大事！

　　日本零歲教育會(huì)七田真先生認(rèn)為：幼兒音樂教育有兩項(xiàng)重要的功能，一、氣質(zhì)的養(yǎng)成，二、智慧的提升。經(jīng)常聆聽優(yōu)美的音樂，音樂中豐富而柔美的旋律及節(jié)奏感，便會(huì)自然地融入于右腦中，使這個(gè)人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動(dòng)舉止，甚至表情都會(huì)自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，因此，有選擇、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒音樂教育、熏陶，對他長大后的氣質(zhì)、社會(huì)關(guān)系及地位都有很大的影響。

　　但值得父母注意的是，進(jìn)行音樂藝術(shù)教育，并非意味著一定要孩子先去學(xué)習(xí)音樂理論和演奏技能，也決非急功近利地、或想當(dāng)然地選擇一些經(jīng)典曲目、泛濫幾種胎教音樂即可奏效的。

　　　來源：天天藝術(shù)

【音樂教育，提升孩子智慧】相關(guān)文章：

如何提升孩子專注力12-19

小學(xué)音樂教育論文 讓孩子自己去實(shí)踐04-27

輕松找皮球 開啟孩子的智慧04-30

禮儀讓孩子擁有尊重和智慧04-30

女人提升修養(yǎng)和智慧必讀的20本書11-21

《孩子的智慧（劉國芳）》閱讀答案04-30

「教育智慧」讓微笑永留孩子心中05-01

大智慧－借個(gè)孩子去旅行05-01

「教育智慧」讓每個(gè)孩子的心靈都充滿陽光05-01

大智慧－孩子的邏輯和美麗的夢05-01