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如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
八歲的貝貝是小區(qū)里人人喜歡的乖孩子。家長(zhǎng)們都說(shuō)，貝貝媽媽真會(huì)教孩子，教出這么一個(gè)守時(shí)的好孩子。他們卻沒(méi)有看到，為了培養(yǎng)兒子守時(shí)的習(xí)慣，貝貝媽媽付出了多少的心血。
當(dāng)貝貝讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)貝貝總是做事拖拉，早上叫不起來(lái)，晚上玩不夠，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，做一件小事常常要花上大半天的功夫。于是，媽媽和爸爸商量后，決定給貝貝制訂個(gè)時(shí)間表。
一天，貝貝放學(xué)回家后，媽媽問(wèn)貝貝：“寶貝，你上小學(xué)了，每天得按時(shí)上學(xué)，按時(shí)放學(xué)。不能遲到，也不能提前回家，對(duì)嗎?”
“對(duì)呀!媽媽�？墒�，為什么以前我上幼兒園可以遲到，奶奶也可以提前把我接回家啊?”貝貝不解地問(wèn)媽媽。
“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，所以你就要和爸爸媽媽必須準(zhǔn)時(shí)上下班一樣，要準(zhǔn)時(shí)地去學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)地回家了�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)貝貝說(shuō)。
“嗯，我長(zhǎng)大了!我要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不遲到�！�
“貝貝真是個(gè)乖孩子!可是，光這樣做是不夠的。”媽媽親親貝貝的小臉，笑著對(duì)他說(shuō)。
“那我還要做什么呀?”
“貝貝，在學(xué)校里，你每天的課程表告訴你，哪堂課上語(yǔ)文，哪堂上數(shù)學(xué)，是吧?”看看貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著往下說(shuō)：“那回到家里，我們是不是也應(yīng)該有一個(gè)‘課程表’呢?它可以告訴貝貝，什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情哦!”
“好啊。我在家也有課程表嘍!”
于是，媽媽和貝貝邊商量邊制定了一個(gè)時(shí)間表：每天放學(xué)回來(lái)，貝貝得在吃飯前把作業(yè)做好，晚飯后下樓和小朋友玩，七點(diǎn)半上樓洗漱、看會(huì)電視，然后上床看書(shū)，八點(diǎn)半熄燈休息。
剛開(kāi)始，在媽媽的提醒下，貝貝堅(jiān)持得很不錯(cuò)。可是，執(zhí)行計(jì)劃的第一個(gè)周末，貝貝就違反規(guī)定了。那天，他玩得非常高興，直到八點(diǎn)半才上樓。一回到家，媽媽就問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”貝貝小聲說(shuō)：“媽媽，我知道晚了�？墒墙裉焓侵苣魈觳簧蠈W(xué)，我想可以多玩會(huì)吧。”
媽媽聽(tīng)了，對(duì)貝貝說(shuō)：“咱們制定的時(shí)間表里面，有沒(méi)有說(shuō)可以多玩一會(huì)啊?”
“沒(méi)有�！必愗悋肃榈卣f(shuō)。
“貝貝，假如你是在學(xué)校，可以不遵守課間休息時(shí)間，自己想玩多久就玩多久嗎? ”
“不可以�！必愗悡u了搖小腦袋說(shuō)。
“這就對(duì)了。家里的‘課程表’也一樣啊。你得按照規(guī)定做，不能想怎么樣就怎么樣，明白嗎?”
“媽媽，我知道了。下次我一定遵守。”
“貝貝真是個(gè)好孩子�，F(xiàn)在，媽媽和你討論一下這個(gè)時(shí)間表里的新問(wèn)題。咱們?cè)谥贫ǖ臅r(shí)候，都忘記周末這個(gè)特殊的日子了。”媽媽摸了摸兒子的頭，接著說(shuō)：“媽媽同意你周末可以玩到8點(diǎn)再回來(lái)，怎么樣啊?”
“太好了!太好了!媽媽!”貝貝開(kāi)心地跳起來(lái)。
“僅僅是周末噢。”媽媽強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
從那以后，貝貝兩年來(lái)一直遵守這個(gè)時(shí)間表。也正是因?yàn)橹贫ǖ倪@個(gè)時(shí)間表，貝貝養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，時(shí)間觀念很強(qiáng)，早上按時(shí)起，上學(xué)從不遲到，回家總是先做作業(yè)，做事情再也不拖泥帶水了。
缺乏時(shí)間觀念，是現(xiàn)在孩子的通病。他們有時(shí)為了自己喜歡的游戲、電視節(jié)目，忘記了作業(yè)和其他該做的事情；他們也常常把大量的時(shí)間浪費(fèi)在打鬧、追星、玩游戲等無(wú)聊的活動(dòng)上；他們習(xí)慣于干什么都磨磨蹭蹭，以為時(shí)間怎么也用不完……你一定為此傷透了腦筋。因?yàn)�，你知道，孩子將�?lái)必須面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有善于科學(xué)管理自己的時(shí)間、擁有良好的時(shí)間觀念和習(xí)慣才會(huì)取得成功�？墒�，該如何培養(yǎng)起孩子的時(shí)間觀念呢?
不妨試試貝貝媽媽的法子，給孩子制訂一個(gè)時(shí)間表，根據(jù)他的實(shí)際情況安排他的作息時(shí)間。在制訂和執(zhí)行的過(guò)程中，要注意做到以下幾點(diǎn)!
1．一定要每天堅(jiān)持。不能因?yàn)榧依飦?lái)客人或有其他特殊活動(dòng)就擾亂孩子的生活規(guī)律。這樣，才會(huì)給孩子留下“規(guī)定是不可以隨便破壞”的印象。
2．節(jié)假日可靈活安排，適當(dāng)放寬要求。但是，一定要事先向孩子說(shuō)明，這是因?yàn)楣?jié)假日的關(guān)系，平常可不會(huì)目斟啡寺權(quán)。
3．適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，提高自覺(jué)性。在剛開(kāi)始的時(shí)候，由于新鮮，孩子可能會(huì)遵守得很好，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易忘掉規(guī)矩。家長(zhǎng)要在孩子堅(jiān)持不懈的時(shí)候贊賞孩子做得好!要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣會(huì)逐漸培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。（郭清娟）
來(lái)源：《幼教博覽》2007.1
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