育兒錦句

　　※ 3 歲左右，孩子的左右腦開始成熟。 0 —— 3 歲是幼兒性格定性時(shí)期， 4 —— 6 歲是自我完美自我更正時(shí)期， 7 歲以后才是各項(xiàng)知識(shí)和技能的積累時(shí)期。

　　※ 4 歲半前道德勸說(shuō)無(wú)效，具體抽象思維不行，不懂換位思考，家長(zhǎng)不要輕易介入孩子爭(zhēng)端。

　　※ 抽象的肯定、具體的否定是家園聯(lián)系的錯(cuò)誤。

　　※ 要尊重幼兒重復(fù)的需要。

　　※ 走路是幼兒第二次生命的再造

　　※ 3 歲后開始有意識(shí)選擇和判斷，8 歲后行為意識(shí)定型，父母無(wú)作用，只能為其滿足物質(zhì)欲望。

　　※ 生活的秩序給孩子以安全感

　　※ 3 歲前視覺學(xué)習(xí)為主，聽覺學(xué)習(xí)為輔，快樂吸收法作用明顯，但好壞一起吸收。

　　※ 3 歲決定一生即潛意識(shí)建立，心理和行為決定潛意識(shí)

　　※ 人的學(xué)習(xí)以視覺為主，聽覺學(xué)習(xí)為輔。嘈雜的環(huán)境和大聲講話會(huì)擴(kuò)張聽力，從而降低孩子的視覺學(xué)習(xí)能力。

　　※ 天才具備的素質(zhì)是積極和主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)具備的素質(zhì)是寬容。

　　※ 親職教育是終身不輟的教育， 3 至 6 歲的兒童正處于〖性別角色認(rèn)同〗的重要階段，在單親中對(duì)性別的認(rèn)同會(huì)不利。

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