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如何選擇最好的幼兒園
3—6歲是幼兒身心發(fā)展的關鍵期，幼兒園對幼兒的影響很大，家長應該怎樣給孩子選擇合適的幼兒園呢？
青海省三毛幼兒園的羅園長為想送孩子入托的家長提供了幾點建議：首先，考慮家庭所在地與幼兒園的遠近；其次，考慮幼兒園的資質、班級的布局、安全和衛(wèi)生狀況、師資隊伍；然后，還可以找一些有經驗的家長咨詢。
一位家長告訴幼兒園老師，要給4歲的兒子轉學，理由是幼兒園不教孩子寫字。她說，自己有很多朋友，大家平時經常聚會。朋友的孩子同自己的孩子年齡都差不多，但是他們的孩子好像懂得很多知識，能寫出好多復雜的字，而自己的孩子卻什么都不會，只知道玩。她說她很著急，也覺得自己很沒面子。
現在很多家長都同這位家長一樣，只看重表面上的東西，如寫字、算術等可以量化的指標。他們將早期教育等同于早期智力開發(fā)，等同于提前進行讀、寫、算等技能訓練和學業(yè)知識傳授，以幼兒能識多少字、算小學幾年級的算術題為標準來評定幼兒園的好壞。
隨著經濟的發(fā)展，幼教事業(yè)也迅速發(fā)展起來，民辦幼兒園如雨后春筍，數量大增。幼兒園的辦園質量也逐步提高，確實為家長的工作提供了便利，但由于受利益的驅使，有些幼兒園的情況卻不盡如人意。這就需要家長在為孩子選擇幼兒園時要謹慎選擇。
擦亮雙眼仔細看
看是否有“兩證”
合法的幼兒園應該兩證齊全。所謂兩證，是指教育部門審批的辦園資格證和物價部門審批的收費許可證，兩證缺一不可。因為只有雙證齊全的幼兒園才是比較正規(guī)的幼兒園，才是接受教育主管部門管理和指導的幼兒園。
有接送車輛的，看車輛有無牌照，司機有無駕駛執(zhí)照
有的幼兒園為了擴大自己幼兒園的招生范圍，增設了專門接送幼兒的車輛。但是，有些幼兒園買不起新車，就花低價購買了無牌照的車輛，不僅外形陳舊，而且發(fā)動機已經老化，加上司機無駕駛執(zhí)照，所以時刻存在著很大的安全隱患。家長在送孩子入園時，一定不要被免費接送孩子的宣傳迷住雙眼。
看幼兒園的整體環(huán)境和管理水平
一所好幼兒園的環(huán)境應體現出幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和辦園目標。所以幼兒園要有近期、中期、遠期目標，要有明確的辦園宗旨，要有學期的教育教學目標和周活動安排和一日活動計劃，園所環(huán)境要有供孩子活動的寬敞的活動場地，有充足的教具、玩具，有適宜的綠化面積等等。無論是園長還是教師，言談舉止都要給孩子做出表率，說話文明，舉止端莊，給孩子以良好的影響。在衛(wèi)生保健方面，幼兒園不僅要有相應的制度，其保育員和廚房工作人員一定要持證上崗。幼兒園是否有科學合理的每周食譜，對幼兒的關注是否及時，發(fā)現體弱、偏食及營養(yǎng)不良的幼兒，會及時通知家長。這些都是家長應重點了解的。
看幼兒園使用的教師用書和幼兒用書是否是正規(guī)出版物
部分幼兒園由于受利益的驅使，購買廉價的盜版書籍或非正規(guī)的讀物，這些讀物有的印刷不清，有的錯誤百出，給孩子造成難以糾正的錯誤認識。
還要注意看幼兒園的培養(yǎng)目標是否是著眼于孩子各種良好習慣的養(yǎng)成、孩子綜合素質的提高，而不是只搞拼音教學、識字教學和數學教學。幼兒時期的教育實際上是養(yǎng)成教育，幼兒園要著眼于孩子未來，使孩子從小就養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、勞動習慣、交往習慣等等，為孩子的一生打下良好的基礎。若只進行讀寫訓練，而其他能力得不到培養(yǎng)，會對孩子綜合素質的提高產生不利的影響。所以家長在為孩子挑選幼兒園時，一定要注意不能只看學不學漢字、學不學計算而忽視了其他的條件。
三個問題要注意
注意遠近
幼兒階段的孩子，身體器官還比較稚嫩，抵抗力較差，容易患呼吸道疾病等。因此，家長從孩子身體的角度考慮，應選擇離家較近的幼兒園。如果選擇的幼兒園路途遠，孩子每天很早起床，擠公共汽車到幼兒園時已筋疲力盡，不利于孩子集中注意力投入到游戲、學習活動中；而且，擠公共汽車時易交叉感染等，對孩子的健康不利。
注意收費
由于不同性質的幼兒園、不同等級的幼兒園收費標準不同，因此，即使兩所相距比較近的幼兒園，保教質量相差無幾，但收取的管理費每月可能相差幾百元。因此，家長在為孩子選擇幼兒園時，可根據自己家庭的經濟承受能力，從實際出發(fā)，選擇自己經濟上能承受得起的幼兒園而不能盲目攀比，畢竟連續(xù)3至4年每月幾百元乃至上千元的支出，累加起來也不是一個小數目。
注意孩子是否樂意
家長辛辛苦苦為孩子選擇幼兒園，最終目的是要讓孩子去接受教育，希望孩子喜歡去、樂意去，這樣，家長就沒后顧之憂了。因此，家長不能用自己的標準、要求去選擇幼兒園，而是應該時刻想到孩子，把孩子的特點、興趣、愛好放在第一位，為孩子選擇與他本身的特點、興趣、愛好相吻合的幼兒園，這樣，使孩子的興趣、愛好得到進一步的培養(yǎng)、挖掘，孩子也樂于學，感到上幼兒園是一件快樂的事情。
多和他人交流
選擇幼兒園時，可以和已經在這所幼兒園就讀的幼兒家長進行交流，聽聽他們對這所幼兒園的看法，特別要利用自己身邊的親朋好友這項資源，聽他們對幼兒園的看法，從他們的反饋中能看出這些幼兒園在家長心目中的地位與口碑。要留意這些咨詢的結果，相對而言，他們的評價還是真實可信的。
如果你身邊有從事學前教育的朋友，這時候就是大派用場的時候了，因為同行中人的意見與建議會從多個角度來進行分析，往往比較中肯、公正，而且有相當大的專業(yè)性，很值得借鑒。
“眼見為實，耳聽為虛”，家長還可以利用早晚接送時段，實地去了解。有心的父母可以留意一下，大部分幼兒園都有開放式的圍墻，這為大家提供了觀看的便利，從幼兒戶外活動這一環(huán)節(jié)，家長不僅可以看到幼兒的情緒狀態(tài)、參與狀態(tài)，也可以看出帶班老師的一些基本素質，尋常時刻的教育行為是最能體現老師的教育觀念。
觀察幼兒園的各項設施是否完善。幼兒園是否具備各級各類的級別標志，是否有健全的規(guī)章制度(門衛(wèi)制度、衛(wèi)生制度、安全制度等)，班級環(huán)境是否明亮寬敞，每班是否具備獨立的活動室、午睡室、盥洗室，是否有專用活動室，運動器具是否安全衛(wèi)生，班級布置是否、合理富有童趣等等。
總之，每所幼兒園都有各自的特點，家長在選擇時要綜合考慮，只有適合的才是最好的。
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