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如何帶孩子過好雙休日
實(shí)行雙休日后，父母和孩子在一起的機(jī)會增加了，這無疑有利于促進(jìn)孩子的身心發(fā)展和建立和諧的親子關(guān)系，但是，如果父母不好好利用這兩天，也起不到上述的作用。所以，作為父母，要充分利用好這兩天，和孩子一起過一個(gè)快樂而有意義的雙休日。那么，如何帶孩子過好雙休日呢？這也許是大多數(shù)父母們所關(guān)心的事。
雙休日該如何帶孩子過，確實(shí)是一個(gè)值得研究的問題。有些父母帶孩子玩沒有什么目的性，一切以孩子為準(zhǔn)，孩子想去哪兒，就去哪兒，孩子想干什么，就帶他去干什么，這其實(shí)很不好：一方面這對孩子的身心發(fā)展不利，2-3歲的孩子還沒有辨別是非、好壞的能力，再加上社會上的某些不良現(xiàn)象的影響，孩子純真的心靈很容易受到污染；另一方面，這會滋長孩子的任性行為。所以，作為父母應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地帶孩子過好雙休日。
父母帶孩子過好雙休日，可以從以下三個(gè)方面入手：
1、帶孩子到戶外去游玩。
帶孩子到戶外去游玩，能開闊孩子的眼界，擴(kuò)大孩子的知識面，發(fā)展其想象力、激發(fā)其創(chuàng)造性。那么，哪些地方父母可帶孩子去玩呢？可供選擇的有：街市、公園、動物園、兒童樂園、附近的文化場所等地方。
帶孩子逛街時(shí)，父母可引導(dǎo)孩子看街上的建筑物，讓孩子記住這些建筑物的特點(diǎn)，知道建筑物的名稱，還可讓孩子把從幼兒園學(xué)到的幾何圖形，用于觀察周圍的環(huán)境，以增強(qiáng)記憶力。
帶孩子逛公園時(shí)，父母可隨著天氣的變化讓孩子觀察公園里的樹木有什么變化。讓孩子注意觀察自然界的細(xì)微變化，可提高他的觀察能力。
帶孩子去兒童樂園時(shí)，父母可引導(dǎo)孩子主動與別的小朋友打招呼，以培養(yǎng)孩子的初步交際能力。
如果附近有科技展覽或其他大型游覽活動，父母可帶孩子去參觀。在參觀的同時(shí)，父母可對孩子進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的品德教育。
另外，在雙休日，父母還可和孩子一起爬山、游泳等，這些活動可鍛煉身體，又可發(fā)展其手腳的協(xié)調(diào)性。但在玩的同時(shí)，父母要注意孩子的安全，并且不要讓孩子太勞累。
2、帶孩子進(jìn)行室內(nèi)活動。
如果孩子不想去戶外游玩，父母也可和孩子在家過一個(gè)快樂而有意義的雙休日。父母可和孩子一起玩親子游戲或給孩子講故事、和孩子一起看卡通片等等，凡是對孩子有益的活動都可以進(jìn)行。
游戲是孩子最喜歡的活動形式，能鍛煉孩子的思維，發(fā)展他的智力，增進(jìn)其身心健康。另外，父母還可以通過觀察孩子在游戲中的反應(yīng)來了解孩子，與孩子建立和諧的親子關(guān)系。
2-3歲的孩子的注意、記憶、思維等心理活動都有了進(jìn)一步發(fā)展，想象力開始萌芽，進(jìn)而產(chǎn)生了新的需求和興趣，并且能扮演生活中所接觸到的角色。因而，為他們可列的游戲有：辨別顏色、辨別形狀、分類、數(shù)的游戲等。
為了引導(dǎo)孩子做好游戲，父母應(yīng)盡可能地創(chuàng)設(shè)必要的游戲條件，并且盡可能和孩子一起玩，觀察孩子的游戲活動和內(nèi)心反應(yīng)，這樣父母就可結(jié)合孩子的思想感情、行為品質(zhì)、興趣愛好及智力高低有目的地引導(dǎo)孩子做更多有益的游戲。
父母可以給孩子講故事。幾乎沒有孩子不喜歡聽故事，作為父母，可將你的思想以及對孩子的要求融入故事中講給孩子聽，這比單純的說教有效多了。
另外，父母還可與孩子一起看他喜歡的卡通片，看完之后，與他討論一番，這可提高孩子的思維能力和語言表達(dá)能力。
3、帶孩子拜訪親朋好友。
帶孩子拜訪親朋好友能夠促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展，比如為孩子交際能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2-3歲的孩子可通過拜訪親朋好友來學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)做文明的小客人。所以雙休日父母可抽出一天帶孩子拜訪一下親朋好友，在拜訪的過程中，注意引導(dǎo)孩子說禮貌用語，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
湖南大學(xué)南校區(qū)幼兒園 王暉老師
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