學好英語 課外只要40分鐘

    記者：為什么你提出多背誦是學好英語最關鍵的方法之一？

　　范存智：人們常說，“書到用時方恨少”，這是第一；在你漫長的人生中，總要有溝通和表達的機會，這是第二；長計劃短安排，每個人最終都要接受國家的考試。但我們高中學生在寫英語作文上，語言枯燥無味到了極點。只看見“I have/you have/he has”、“I do/you do/he does”這樣的句子，就沒有點其他的。為什么這么枯燥？就是因為他學的東西太少了，掌握的表達方式太少了。而反過來語文作文就不一樣，一個初中畢業(yè)生作文500字，高中生800字，那寫起來真是有骨頭有肉的，而英語僅僅百十來字，就是不行。這就是因為他背的東西不夠，如果多背誦一點就不會有這樣的情況。背誦是為輸出做準備的，在你人生長河中，人有句話，“腹有詩書氣自華”，氣自華何來，必須腹有詩書啊。

　　記者：你建議中學生去背誦的東西包括什么呢？

　　范存智：一是詩歌，大家能背這么多中國詩歌，但是英語詩歌會幾首呢？第二，一些小篇章，比如像《21世紀中學生英語報》里面有一些短短的文章很精彩，背起來也就有意思；第三，英語課本不見得每篇都好，但是至少每篇里面都有一些閃光的句子、段落，這也可以背誦；第四，像我們常說《新概念英語》短小精悍，完全可以拿來背誦。

　　記者：背誦主要是在課外進行，那么課外學習英語要多長時間為合適呢？

　　范存智：我對我學生要求，課外英語的時間不超過40分鐘，這非常好安排：每天看4～5篇小短文，《21世紀中學生英語報》里面的文章都很短，按照現(xiàn)在學生平均的水平，每分鐘70～80個單詞。一篇文章4分鐘看完，共16分鐘，這是泛讀。泛讀的作用是耳濡目染，讓你不斷對英語有一種感覺。我們還要從中間挑選出一篇文章精讀，再讀4分鐘。這個4分鐘這樣安排：一要2分鐘大聲、正確、流暢地朗讀，注意語音、語調、輕重、連讀、失去爆破……全都注意了；第二，任何一篇文章都有用的詞組、短語，這個不是做題做出來的，都是在這樣的地方積累的；第三，看看人家怎么用連接詞，說話的時候試著去運用它；第四，長的句子你多讀幾遍理解它；第五，好的地方抄一兩句，留著以后用。這個加起來才20分鐘，剩下的20分鐘就可以做點閱讀理解什么。每天40分鐘，英語就能學好。

　　記者：除了書面英語，口語怎么提高呢？有必要額外再上英語培訓班嗎？

　　范存智：中國缺少客觀的環(huán)境，英語教學在課堂上是遠遠不夠的，課外可以自行補充。但是如果不是專門的語言學校，也沒有大的必要去。我建議學生在平常的聊天中多運用些學到的知識，比如“你的dictionary(詞典)真不錯”，這也不會讓人感到滑稽。

　　記者：這個問題如果針對少兒呢？少兒英語教學更加注重口語，家長應該如何引導呢？

　　范存智：我對少兒英語、小學英語不太贊同�，F(xiàn)在少兒英語班種類太多了，學得五花八門，而等到學生到了中學，進行正規(guī)調整的時候，已經(jīng)很難調整學生以前的一些不好的習慣了。我在教學中就碰到過不少這樣的情況，揠苗并不見得到最后會助長，所以我認為，除非有很好資質做保證，否則沒必要在少兒階段進行英語教育。