孩子分不清p和q；b和d怎么辦

    問：我總是把p和q、b和d搞混，老師說我粗心，但我不管怎么仔細地看，最后還是搞反了，真不知道怎么辦？

　　答：這的確不是你的錯。讓我們一起來探討一下原因。人的大腦分成左右兩個半球，它們各司其職，各有各的功能。

　　左半球主要管抽象思維、運算和語言，右半球主要管形象思維、空間感知和音樂等。

　　習(xí)慣用右手的人，優(yōu)勢大腦在左半球；習(xí)慣用左手的人(左撇子)正好相反，他們的優(yōu)勢大腦在右半球。通常人在5歲前確立優(yōu)勢大腦，左、右腦半球的分工明確。

　　如果優(yōu)勢大腦遲遲未能確立，就會出現(xiàn)你遇到的情況，分不清p和q、b和d，還會把—個字的左右偏旁寫反，系鞋帶、扣鈕扣、敲鼓等動作笨拙、不協(xié)調(diào)。日常生活中左、右手混用，或原是左撇子的，早年被“強行”改用右手的兒童，容易出現(xiàn)上述問題。

　　不知你是否有這種情況。如有的話，請盡早確立你的慣用手。另外，目前可以讓爸爸媽媽在你用眼睛看p和q、b和d的同時，在你的背上寫，多了一個觸覺通道的信息有助于你分清這些字母。必要時，可接受感覺統(tǒng)合治療。