教兒子學(xué)會(huì)小魚的樂觀
兒子小浩自小是個(gè)動(dòng)物迷，每次我們?nèi)ド⒉�，看見別人牽著小狗，他就挪不開步子，纏著要養(yǎng)狗，我說：“別人遛狗，我們遛小孩�！彼f：“那么小孩喜歡養(yǎng)狗呢？”我無(wú)語(yǔ)。后來(lái)，他又要求養(yǎng)魚，也是磨了好久。有一天，我突發(fā)奇想，對(duì)他說：“我給你買條小魚，給它起名叫樂觀，每一次你看到它就要樂觀�！彼f：“如果樂觀死了呢？”我說：“還要樂觀，要不然你就再也沒有小魚了�！彼麡凡豢芍У匾豢诖饝�(yīng)。
我們?nèi)ジ舯诘膶櫸锏辏粋�(gè)個(gè)魚缸看過去，最后他選中了一條金魚。小樂觀通體金色，圓滾滾的肚子，善舞的尾巴，十分招人喜歡。下午放學(xué)回家，兒子對(duì)我抱怨學(xué)校的生活，我說：“去聽聽樂觀怎么說？”孩子練琴練得不耐煩，問我：“可以看看樂觀嗎？”樂觀在我們家一個(gè)星期，兒子表現(xiàn)出色，一點(diǎn)怨言都沒有。
有一次，我去洗手間，看見掛在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片，就找來(lái)兒子說：“知道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)槟忝看蜗词謺r(shí)不打肥皂，臟手是靠毛巾擦干凈的�！蔽耶�(dāng)時(shí)訓(xùn)得義正詞嚴(yán)。兒子笑瞇瞇地指一指旁邊的魚缸說：“媽媽，你來(lái)看一看樂觀，你也要樂觀，是嗎？”我的怒氣一下子消了，覺得臉有些發(fā)燒。
孩子臨睡前，我們會(huì)一起讀一本關(guān)于性格的書。有一次談?wù)麧�，書上寫道：“你的家是否隨時(shí)可以接待訪客？”我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我們也談敬重，敬重父母，敬重權(quán)威。我不由自問，我是否給日漸長(zhǎng)大的孩子們足夠的空間和尊重？我們也談專注，談堅(jiān)忍，談愛，那么我們自己做得怎么樣？
現(xiàn)在，我們的魚缸里游著四尾魚，除了金色的樂觀，還有白色丹頂?shù)木粗�，銀色的整潔，尾巴鑲著黑邊的專注。每天跟這些以美德為名的魚朝夕相處，不常常自省也難。