讓孩子在自己動(dòng)手中成長(zhǎng)

　　兒子從幼兒園一回家，告訴我第二天上學(xué)要帶小棒，數(shù)數(shù)用。我想起超市的積木玩具里有很多小棒，而且做工精細(xì)、色彩艷麗，只是必須把成套的積木全買下來(lái)。我馬上答應(yīng)了兒子：“明天一定讓你帶上漂亮的小棒！”

　　兒子放下書(shū)包出去玩了，我去廚房做飯，打算飯后就到超市去買那套積木�？僧�(dāng)我拿筷子拌面糊的時(shí)候，主意一剎那間改變了：把筷子截成兩截不就成小棒了嗎？自己動(dòng)手給兒子做小棒一定很有意思。

　　飯后，我把小刀和五根筷子放在茶幾上，正想按照自己的想法給兒子做小棒，兒子好奇地圍了過(guò)來(lái)：“媽媽，你干什么？”“做小棒！”

　　我邊說(shuō)邊端詳著怎樣下刀。兒子急忙站起來(lái)，拉開(kāi)我們家放工具的抽屜說(shuō)：“媽媽，用鉗子吧！鉗子不是能剪斷很硬的東西嗎？”真讓我意外，我怎么就沒(méi)想到用鉗子比用小刀省勁呢？“喀嚓”一聲一根筷子被斷成了兩截�！靶“糇龊昧�！”兒子像搞出了偉大發(fā)明似的，拿著小棒歡呼著讓他爸爸看。

　　我拿起第二根筷子刮了起來(lái)。兒子看著我說(shuō)：“媽媽，我用水彩筆把小棒染上顏色，好嗎？”“行��！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初我真沒(méi)想到要做成彩色的小棒。兒子拿出水彩筆，開(kāi)始在小棒上涂顏色，很費(fèi)勁。涂了一會(huì)兒，他停了下來(lái)，索性把水彩筆的后蓋拽開(kāi)，把海綿芯子取出來(lái)，一排一排地往小棒上刷。不同的小棒染上了不同的顏色，不同顏色的海綿芯子也把兒子的小手染成了彩色。

　　一會(huì)兒工夫，10根彩色的小棒就做成了。我們正欣賞勞動(dòng)成果時(shí)，兒子又忽然說(shuō)去拿香水來(lái)，我很納悶，問(wèn)他做什么，他說(shuō)要把小棒噴上很香的味道，讓老師也聞聞他的香小棒。

　　終于做完了，兒子打開(kāi)文具盒，把一根根小棒裝了進(jìn)去。我被兒子感動(dòng)了，因?yàn)檫^(guò)去我從沒(méi)有想過(guò)，一次親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)能喚起孩子對(duì)勞動(dòng)成果的如此珍愛(ài)！(謝春梅)

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