孩子，我會信任尊重你，給你飛的勇氣

（王喜海/長沙師范�？茖W校教育系）

　　跟老師交流后我才知道，老師最喜歡的莫過于孩子主動參與活動，愉快地跟老師合作，向老師學習。可是，我被告知，我兒子跟老師合作得不甚好，表現(xiàn)得不夠自信，常常不知道該干什么。

　　孩子，你真的不會合作嗎?真的不主動嗎?真的不會學習嗎?我不相信!因為我分明看到你在學習。

　　你在創(chuàng)造：你發(fā)明了許多只屬于你的東西，語音、詞匯，游戲、歌曲、玩具，書寫方法、拼讀方法等。

　　你在游戲：你隨時隨地用一切東西做游戲，同任何人做游戲。在游戲中，你歡樂、幽默、朝氣蓬勃。

　　你在實驗：你拿一切做實驗，語音、詞匯，玩具、鋼琴、故事書，爭吵爭辯……你反復嘗試，挑戰(zhàn)自己。

　　你在模仿：你模仿大人做的一切事情，關注他們的一言一行，接著自己去練習。

　　你在獨立：你逐步地顯露“自我”，會表達需要了，有自己的想法了。

　　你在操作：你想使用一切工具，想熟練、準確、從容地操作。

　　你在自我糾錯：你雖然常常“犯錯”，但常常能自我糾正。

　　是的，這就是你的學習。你的學習與你的生活、游戲融合在一起，分不清界限。這一切都是你自己做的!我并沒有刻意教過你。我知道這也是教不來的，因為你的學習方式就是你的生活方式和思維方式，也是你的存在方式。

　　孩子，放心吧!我會把我看到的這一切告訴你的老師。

　　我想跟老師說：

　　請信任你，相信你的學習能力，尊重你的學習方式。

　　請減少對你的幫助。不在未經(jīng)你“許可”的情況下“教”你，以防你時時處處依賴老師，誤以為自己什么都不會。

　　請順應你的學習過程，不用成人的學習方法指引你的學習，也不按規(guī)則和程序灌輸一些你現(xiàn)在還不需要的知識技能。

　　請給你獨立學習的機會，讓你用自己的眼光去觀察事物，允許你按自己的選擇、在你愿意的時間里、用你自己的方法學習。

　　請尊重你的學習時間表，允許你按照自己的速度、興趣和邏輯順序來學習。

　　請尊重你的思維方式，給你自由擺弄的機會，讓你有時間“瞎玩”，通過不斷的嘗試、不斷的實驗、不斷的修正，建構認識世界的模式。

　�。ㄗ髡呶恼略瓨祟}《教學：從幼兒出發(fā)》出處《幼兒教育》2007.6)

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