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寶寶春季入園的準(zhǔn)備
第一、寶寶不宜過(guò)早入園不少父母認(rèn)為獨(dú)生子女在家中缺少玩伴,不容易合群;交由老人或保姆照顧,孩子容易任性且獨(dú)立性差;老人精力有限保姆文化低,孩子在家學(xué)不到相應(yīng)的知識(shí),所以應(yīng)該盡早送孩子進(jìn)幼兒園。話雖如此,但也不可盲目為之。何時(shí)入園應(yīng)視孩子的心智是否成熟到能夠暫離家庭單獨(dú)融入新環(huán)境來(lái)決定。從某種角度來(lái)說(shuō),孩子心理上的適應(yīng)比身體上的適應(yīng)更加重要。孩子的個(gè)體發(fā)育千差萬(wàn)別,如果無(wú)視孩子的年幼體弱,執(zhí)意到幼兒園的集體生活中培養(yǎng)“獨(dú)立性”,結(jié)果很可能反而影響了孩子的身心健康。
因此年齡過(guò)小、身體不夠強(qiáng)壯、氣質(zhì)比較敏感、自理能力差的孩子是不適宜入園的。過(guò)早地將孩子送到幼兒園,一旦孩子無(wú)法適應(yīng)集體生活,會(huì)在孩子心靈深處烙下傷疤,影響孩子的健康成長(zhǎng)。
第二、寶寶入園的最佳時(shí)機(jī)判斷
隨著寶寶生理和心理的發(fā)展,在成長(zhǎng)到3歲左右,生活基本上能夠自理,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和愿望,他們已經(jīng)不滿足于家庭的空間,只和幾位家庭成員進(jìn)行交往,產(chǎn)生了參與社會(huì)生活的愿望和需要,伙伴關(guān)系開始發(fā)展,產(chǎn)生了與小伙伴交往的興趣和愿望。
盡管公認(rèn)的“3歲是寶寶入園的最佳年齡”,但有些學(xué)前教育專家持有不同觀點(diǎn)。他們認(rèn)為購(gòu)買玩具應(yīng)按兒童的興趣愛好及能力所及的范圍選擇,而不宜參照店員的類似“您的孩子4歲了,適合玩這種玩具”的推薦。同樣的道理,以年齡作為劃分入園時(shí)機(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是不夠科學(xué)的。
那么何時(shí)才是寶寶入園的最佳時(shí)機(jī)呢?家長(zhǎng)不妨從以下4個(gè)方面來(lái)考查孩子的心智成熟度:
1、是否有辨認(rèn)方向的能力;
2、是否能分清人的稱呼;
3、是否能說(shuō)清楚基本的日常生活用語(yǔ);
4、是否可以自己洗手、拿勺吃飯、穿鞋襪。
孩子若能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn),就基本具備了上幼兒園的能力。
第三、春季入園利弊權(quán)衡
有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)都知道,春季之前入園的小朋友早已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,老師不再手忙腳亂,會(huì)有更多的精力來(lái)照顧為數(shù)不多的“插班新生”。另外,孩子的情緒是相互影響的,只要哭鬧的小朋友不多,新生就會(huì)產(chǎn)生“大家都如此,我也該這樣”的想法,有助于寶寶消除入園之初的分離焦慮,縮短孩子初入園后哭鬧過(guò)度期,提早進(jìn)入集體生活。
當(dāng)然,春季入園的缺點(diǎn)明顯:春寒料峭的天氣本就忽冷忽熱,再加上新生心理方面的不適應(yīng),感冒就可能成為家常便飯。另外,新入園的寶寶很容易因心理問(wèn)題及對(duì)集體生活的不適應(yīng)而導(dǎo)致頻繁尿褲,而這個(gè)季節(jié)衣著較厚,由此也產(chǎn)生了不少麻煩。不過(guò),如果家長(zhǎng)考慮周全、準(zhǔn)備充分,春季入園的缺點(diǎn)是完全可以避免的。
要有針對(duì)性地打理入園物品:比如換洗衣物:除身上穿的衣服外,備用1件上衣、2套褲子、兩雙襪子。另外,可以準(zhǔn)備1件薄厚適度的外套馬甲交由保育員保管,在孩子外出活動(dòng)時(shí)用得著。與厚重的外套相比,馬甲既起到保暖的作用,又不影響孩子奔跑、攀爬等活動(dòng),是這個(gè)季節(jié)入園必備的物品之一。
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