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寶寶何時入園合適?
在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好多媽媽在討論寶寶何時入園的問題,有的認為寶寶應(yīng)該在3歲送去,因為覺得寶寶懂事了,比較容易適應(yīng)環(huán)境的變化;有的認為不到2歲就可以去,因為可以早點給寶寶定規(guī)矩。到底寶寶多大就可以送去幼兒園呢?我們請來哈爾濱斑比寶寶幼兒園園長朱文彥來為各位爸媽分析分析,讓大家對此心里有個譜。早上晚上幼兒園的弊與利
從寶寶的能力發(fā)展來看2~4歲是入園的參考年齡。無論是在2歲以前還是在4歲以后送幼兒園,對寶寶的生、心理發(fā)展都有一定的正面與負面效應(yīng)。
2歲以下
正面效應(yīng):適應(yīng)速度比較快。
因為2歲左右的寶寶主動探索的需求非常大,幼兒園提供的非家庭之外的探索環(huán)境,通常能科學(xué)合理地滿足寶寶的探索心。
負面效應(yīng):容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。
因為2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關(guān)系奠定得不是很好,寶寶會出現(xiàn)非安全依戀行為,影響今后情商的發(fā)展。
4歲以上
正面效應(yīng):有渴求同伴的行為出現(xiàn),且主動性增加。
負面效應(yīng):很多事情不受成人意識的控制,很難接受新事物。
因為3歲以前是無意識接受心理,是全心理的接受,3歲以后主動性增加,形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。
朱老師的溫馨提醒
無論是因為覺得無力承擔(dān)教育責(zé)任,還是因為工作太忙,分身乏術(shù),在寶寶2歲以前就送入了幼兒園,最好都能采取以下方式來彌補由此帶來的分離焦慮:
1.如果因為工作繁忙必須送入幼兒園的話,要在寶寶入睡前兩個小時做充分的親子溝通,透過親子閱讀,做做親子游戲,增近親子關(guān)系,讓寶寶得到來自家庭特別是媽媽的關(guān)懷,讓寶寶的情感得到平穩(wěn)過渡。
2.如果覺得沒有能力執(zhí)行對寶寶的能力發(fā)展照顧,可以選擇機構(gòu)教育,譬如早教機構(gòu),幫助媽媽學(xué)會帶寶寶的方法,而不要單純通過送入幼兒園的方式來解決對寶寶能力開發(fā)的工作。
小寶寶適應(yīng)快是正面效應(yīng),但因為很早和媽媽有分離,會導(dǎo)致不安全依戀情緒的上升,影響良好情商的發(fā)展,所以不贊成2歲以下的寶寶進幼兒園。
作好充分準備讓寶寶盡快投入新環(huán)境
寶寶入園恐懼探究
通常幼兒園給寶寶的感受無非有兩種:恐懼和歡喜。媽媽們會不解:同樣年齡的寶寶為什么進入幼兒園后會有截然不同的表現(xiàn)呢?事出有因,造成寶寶恐懼幼兒園的原因有:
1.家庭給予寶寶的溫馨過了頭
因為溺愛,所以寶寶對自己的行為能力約束得特別弱。一旦被紀律約束,會非常痛苦,因為和家里環(huán)境會有不同。
2.生活環(huán)境比較雜亂
生活環(huán)境的整齊度可能不夠,寶寶在隨意環(huán)境下已經(jīng)習(xí)慣了。到了幼兒園物有定位的環(huán)境,固定位置吃飯、盥洗等,會很慌亂。
3.經(jīng)常向外跑
因為爸媽工作的原因或者生活優(yōu)越,國內(nèi)國外到處跑,3歲以下的寶寶向外走唯一體驗到的是奔波的生活方式。爸媽給他的呵護會更多,形成的生活秩序和常規(guī)極其不規(guī)律,都會影響生物周期和良好的生活規(guī)律的形成。
4.生活環(huán)境單一
寶寶平時生活中經(jīng)常接觸的可能只是爺爺奶奶,即使是外出玩耍,也會拉著寶寶的手,所有活動都是圍著大人轉(zhuǎn)。
7大入園準備
進入幼兒園對寶寶說是一個必經(jīng)的生活過程。幫助寶寶營造物有定位的環(huán)境,建立規(guī)律的生活周期,會降低入園后的焦慮,提高適應(yīng)能力。以下7個準備,至少提前半年做:
1.心理訓(xùn)練。帶寶寶參觀幼兒園,看到其他小朋友怎么玩,讓寶寶熟悉幼兒園環(huán)境;把去幼兒園當(dāng)成好玩的事情,從積極的角度滲透幼兒園的概念;家里做些幼兒園的模擬游戲;鼓勵寶寶主動去交新朋友,和朋友分享。
2.睡眠訓(xùn)練。事先了解所要送幼兒園的作息規(guī)律,了解大生活周期,每天帶寶寶進行家庭的訓(xùn)練。
3.吃飯訓(xùn)練。鼓勵自己吃;限定寶寶吃飯的時間,不要太慢;固定吃飯地點;不偏食不挑食。
4.如廁訓(xùn)練。自己能穿提褲子;定時排便。
5.穿脫衣。
6.表達能力。不舒服、想喝水等會表述出來。
7.其他預(yù)備。如在寶寶喜歡的物件如書包或玩具上繡上寶寶的名字,會讓寶寶感覺有陪伴。帶上適合在幼兒園里穿的衣服,背帶褲、長筒襪、裙子等不好穿脫的衣服不要帶。選擇比較舒適合腳的鞋,在鞋上做記號。挑選2~3個體積比較適中的、沒有尖銳突起的、表面相對光滑柔軟的玩具輪流帶去。
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