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如何幫孩子跨過入園這道坎
對于那些即將進(jìn)入幼兒園的寶寶來說,9月1日意味著他們?nèi)松谝淮蔚摹蔼?dú)立”踏上社會。誰都知道這也許會是一道“坎”,如何幫助寶寶成功并且更快地跨過去,全看爸爸媽媽了!
如何幫寶寶跨過入園這道坎
每年到了9月1日,總有新寶寶會被家長送到這個集體中來。幾乎每個幼兒園剛開學(xué)的那幾天,很遠(yuǎn)距離之外就能聽到幼兒園內(nèi)的哭聲。寶寶一哭,看在爸爸媽媽的眼里,就好像揪他們的心一樣,讓人手足無措。
陌生的環(huán)境難免會令孩子產(chǎn)生恐懼、焦慮心理,對于剛剛?cè)雸@的幼兒來說,這可是人生中第一次長時間地離開父母家人呢。寶寶面對新環(huán)境,碰到陌生的人、事、物時,本來就會因?yàn)楹ε露a(chǎn)生不安全感,從而出現(xiàn)哭泣、撒嬌、害羞等行為,這些都是因?yàn)閮?nèi)在情緒反應(yīng)所表現(xiàn)的行為。許多寶寶上幼兒園都會經(jīng)歷一開始的哇哇大哭到活潑好動,這是一個心理和生理適應(yīng)的過程。
為了讓寶寶盡快擺脫初入園的抗拒行為,盡快適應(yīng)陌生的環(huán)境,家長除了要與寶寶多溝通,還可以多和老師交流,再利用一些方法,相信可以有效減少寶寶哭鬧情形的產(chǎn)生,讓寶寶在愉快的心情中度過幼兒園的生活。
所以,有些熱身功課是必須要提前做的。好在距離幼兒園開學(xué)還有10天左右,不如趁此機(jī)會給寶寶打好“預(yù)防針”,幫助寶寶盡快跨過入園這道“坎”。
“入園即病”是真的嗎?
6個月之前的嬰兒,需要靠母體內(nèi)的抗體來維持自身的免疫,防止疾病。而到了6個月以后,孩子必須通過自己生病來建立自己的抗體和免疫系統(tǒng)。但是由于6個月到兩歲一般都是在家庭中養(yǎng)育,環(huán)境比較小,交叉感染和傳染疾病的可能性非常低,所以這一階段的孩子生病率并不高。與此同時,孩子體內(nèi)的免疫系統(tǒng)卻沒有得到很好的發(fā)展&,所以,等到寶寶一進(jìn)入幼兒園,這個弱項(xiàng)就表現(xiàn)出來,在幾十個孩子共同生活的集體環(huán)境當(dāng)中,交叉感染的可能性上百倍增加,生病就變得非常容易。
更何況,孩子初到幼兒園,整天都見不到親人,難免會出現(xiàn)分離焦慮癥,表現(xiàn)為脾氣暴躁、容易哭鬧、自閉、做噩夢、說夢話、夜驚等。生活自理能力差的孩子分離焦慮癥表現(xiàn)得更為明顯。
因此,必須盡早幫助孩子建立自己的免疫系統(tǒng)。在剛剛?cè)雸@階段,爸爸媽媽應(yīng)該盡量把令孩子抵抗力下降的因素解決掉,同時還要注意孩子的營養(yǎng)。這樣通過一段時間以后,孩子的體能會越來越好,疾病會越來越少。
給家長的3個忠告
1.不要胡亂猜測孩子拒絕入園的種種原因:是不是有小朋友欺負(fù)他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他……家長的擔(dān)心很正常,但要理智對待。
2.不能“心太軟”。有的孩子每天都在央求父母:今天我不去了好嗎?這時家長一定要態(tài)度堅決,今天逃一天課,明天逃半天課,這樣在不知不覺中就延長了適應(yīng)過程,得不償失。
3.千萬不要“粘粘乎乎”。有的家長送孩子入園時表現(xiàn)得太依依不舍,一會親一下、一會抱一抱,就是走了還在門口偷看半小時——這樣對孩子的情緒其實(shí)非常不利。
寶寶回家后,不要這樣問
1.“今天你在幼兒園過得好不好?”
這么小的孩子,沒有理性的所謂好與不好的概念,只知道自己很委屈,爸爸媽媽都不在身邊,心里很害怕。這樣一問,很容易把孩子的酸甜苦辣勾上來,更不想去幼兒園了。
2.“老師喜不喜歡你呀?”
這個問題也很糟糕,老師自然喜歡每個孩子,更何況小孩子哪里判斷得清楚?這樣提問,等同“挑撥”老師和小孩子的關(guān)系。
3.“你今天中午吃飽了嗎?”
剛上幼兒園的孩子,很少有馬上適應(yīng)吃飯的。這樣問,孩子要是說沒吃飽,家長自己覺得心痛,另一方面也是在給孩子增加幼兒園的負(fù)面影響。
那么,對于剛剛?cè)雸@的小朋友,家長應(yīng)該怎么問?不妨設(shè)些開放性的問題,比如問問寶寶在幼兒園都做了什么,啟發(fā)式地讓他自己說說幼兒園的情況。要是他不愿說,也別強(qiáng)求。
7招度過適應(yīng)期
1.事先熟悉
寶寶一般是因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境才哭的,所以在把正式寶寶送到幼兒園之前,應(yīng)該先帶寶寶去參觀幼兒園,欣賞園內(nèi)設(shè)施、環(huán)境,從而培養(yǎng)他們對幼兒園的情感。也可以充分利用故事、兒歌、歌曲,給寶寶講述上幼兒園的好處,減輕他們的焦慮感;或者還可以找?guī)孜灰呀?jīng)就讀幼兒園的小朋友,與寶寶玩耍。另外,還能帶寶寶到公共場合和其他的小寶寶一起玩耍,讓寶寶完成心理上的過渡。這樣寶寶上幼兒園后,才不會因?yàn)椴贿m應(yīng)而哭鬧。
2.建立安全感
剛開始帶寶寶到幼兒園時,當(dāng)你準(zhǔn)備離開時,一定要先和寶寶告別,告訴寶寶等到他放學(xué)時再來接他,讓寶寶有很好的期待。若寶寶不停地哭鬧,請盡量安撫他。另外,將寶寶日常的生活情形和寶寶的一些固定習(xí)慣告訴老師,這樣萬一寶寶在幼兒園哭鬧老師也能更好地安撫他。平時多了解寶寶在幼兒園的狀況,適時地調(diào)整自己的教養(yǎng)方式。
3.親密接觸
當(dāng)寶寶因?yàn)椴辉敢膺M(jìn)入幼兒園而出現(xiàn)哭鬧或不安的情緒時,可以和寶寶進(jìn)行親密地接觸,抱抱、親親,讓寶寶覺得安心,自然可以減少他哭鬧的情形。
4.轉(zhuǎn)移注意力
一開始接觸新的事物時,有些寶寶會出現(xiàn)急躁、害怕等種種負(fù)向的情緒反應(yīng),這個時候,可以利用一些方式來轉(zhuǎn)移他的注意力。建議家長可以替寶寶準(zhǔn)備他平時喜歡的玩具或物品讓寶寶帶到幼兒園,當(dāng)寶寶出現(xiàn)哭鬧的行為時,這些東西可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,安撫他的情緒。
5.滿足要求
有些寶寶哭鬧是因?yàn)槎亲羽I,或是想要一些東西,而沒有人滿足他才哭鬧的。不要寶寶一哭就馬上責(zé)怪他,了解寶寶的需求,適當(dāng)?shù)貪M足他的愿望,可以減少寶寶哭鬧的情形。
6.培養(yǎng)生活習(xí)慣
在生活習(xí)慣方面,在入園前,家長應(yīng)該有意識地培訓(xùn)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐、正確盥洗、按時排便等良好的生活習(xí)慣。因?yàn)檫@樣可保證孩子在園吃好、睡好,促進(jìn)他們健康成長;另一方面,這也有利于保持寶寶的個人衛(wèi)生,避免生病。
7.安全教育
另外,還要對寶寶培養(yǎng)初步的安全意識,比如教寶寶記住并說出家庭住址、聯(lián)系電話號碼、父母姓名、工作單位等等;還要記得教寶寶學(xué)會自我保護(hù),不玩銳器,不將異物塞入耳、鼻、口中,不隨意離開集體等。
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