實物教具在課堂中的作用
教具是英語教學中必不可少的,如圖片、模型、玩具、自制教具、錄音,光盤等,其中實物是最能讓幼兒有真實感受的教具,幼兒通過真實物品的看、摸、嘗等,不但能提高他們的好奇心,從而調動課堂氣氛,定能使他們記憶深刻,對所寫內容吸收得更加迅速和牢固。
例如:在上周的親子英語課上,我講的內容是水果,其中設計了神秘袋,用小錘擊打水果圖片等環(huán)節(jié),因幼兒年齡較小,沒上過幼兒園,更不知道英語課時什么。所以個別幼兒早已脫離課堂,拉著媽媽去玩玩具了。當到了“邊嘗邊猜”的環(huán)節(jié),我便拿出這幾種真實的水果,先摸,又聞、在吃,而且邊吃邊做出享受美味的陶醉模樣,簡直是調出了孩子的胃口。孩子們立刻集中精神,迫不及待的回到課堂,而且在真實水果的美味引誘下,大聲說出單詞。
再如上“光滑于粗糙”的課上,光用圖片等手段,不能充分讓幼兒理解他們的特點和區(qū)別,于是我便拿來真實的絲綢和毛巾等,讓孩子一次感受一下并用英語說出感受之后的感覺,幼兒不但積極性高,也很快掌握了所學內容。
所以在課堂上,適當運用實物教具,會讓教師和幼兒都受益匪淺!