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心靈的天平
時(shí)光如流水沖淡生活的細(xì)節(jié)，沖不走我心中的那座天平，讓我時(shí)時(shí)稱量著自己─
“誰能給大家講講，你家里有趣的事情？”孩子們你一句我一言地炫耀開來，“上次我的爸爸學(xué)老牛叫，哞哞的，可有趣啦。”班上聰明調(diào)皮的也很討人喜歡的溜溜按捺不住站起來“老師，我的家更有趣，我爸爸要用刀砍媽媽，媽媽把臉盆里的水潑在他的頭上�！薄肮�..”天真的孩子們跟著溜溜笑的前仰后合。在孩子無意的回答里，我疑惑之后萌生出剎那間的擔(dān)憂。但是看著每天溜溜牽著媽媽的手一蹦一跳高高興興的樣子，讓我自嘲自己的庸人自擾�！扒骞匐y斷家務(wù)事”，這件事就像往常教學(xué)中孩子們
搞笑的插曲被我漸漸淡忘了。
直到有一天，溜溜的奶奶，緊張地拉著我的手，我才知道事情沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。老人懇求近似威脅地說，“老師，溜溜的爸爸媽媽在鬧法庭離婚，如果他媽媽來接他，你千萬千萬不要讓接走啊。如果你放了，不要怪我不客氣…..”聽著老人的話，盡管能理解她的心情，但我還是感到心里毛毛的，有縷莫明的惱火，多一事不如少一事�！昂玫�，如果他媽媽來，我一定讓她征得你的同意�！焙髞砦也胖牢也荒�，也不應(yīng)該這樣輕易的答應(yīng)她，就為了求得我所謂的平靜。
“老師，溜溜他打我�！薄袄蠋�，溜溜把我的圖畫撕碎了”。小朋友們一會(huì)你告狀一會(huì)我訴苦，我堅(jiān)持適用溜溜一貫的“激將法”，老師知道溜溜是個(gè)乖孩子，他一會(huì)就改正的。面對(duì)著大家，溜溜一個(gè)勁點(diǎn)頭，表示要做個(gè)受大家歡迎的孩子，可一轉(zhuǎn)身全拋在九霄云外了。依舊聽見小伙伴對(duì)他意見紛紛。我私低下找溜溜談，雖然他調(diào)皮，但對(duì)他生了很多的憐愛�！傲锪�，你看你的表現(xiàn)影響了其他的小朋友，他們都來告訴老師，你想那么多的小朋友不愿意和你做朋友，你說多難受呀？”可是溜溜依舊我行我素，吃飯鉆到桌子下面，上廁所總是乘機(jī)借時(shí)從廁所窗子跳進(jìn)跳出…..從來沒有遇到過這樣棘手的孩子�？粗稽c(diǎn)點(diǎn)的退步，真是心急如焚。我真希望他的媽媽來接他，面對(duì)每天接送他的聾子爺爺，東拉西攪，真是講不清。帶回去的條子總是石沉大海。但我又怕的他媽媽來接他，真怕的奶奶來攪和。好幾次想去家訪，非常時(shí)期我怕火上澆油，前思后
放棄了家訪的念頭。
周五的晚上，我忍不住撥通溜溜家的電話，想告訴他的爸爸多關(guān)心孩子。但是接電話的是溜溜，“溜溜，你爸爸呢？”聽著他電話里孤弱的聲音，我的心很是難受。“老師，爸爸出去找媽媽了，他回來的時(shí)候，我都睡著了�！薄澳阍诟墒裁�？”“我從奶奶家吃了飯，洗了澡在我家樓上看電視呢！”“溜溜，你乖點(diǎn)。別出去亂跑啊！星期一叫你爸爸來幼兒園一下。他不來，老師就到你家去。”擱下電話，我心久久不能平靜。
周一我早早到了學(xué)校，剛踏進(jìn)校門，孩子們把我攔了下來，“老師，溜溜死了。”這些沒大沒小的孩子總喜歡跟我開玩笑。我生氣的說，你們沒什么好開玩笑的啦�？墒菑膱@長(zhǎng)急切，傷心的眼神里，讓我確定這是真的。溜溜在星期天偷爬到河道的水管上玩
耍不慎掉進(jìn)了河里，而爸爸找不到他，以為他被媽媽帶走了。
善良的人們說，溜溜解脫了，擺脫了以后更長(zhǎng)的痛苦和不辛；他們說，我很幸運(yùn)，幸好事情是發(fā)生在星期天的家里。我心里莫名的難言之痛，如果我少點(diǎn)前憂后慮，不答應(yīng)他奶奶的要求，或是早點(diǎn)見他爸爸；如果現(xiàn)代的教學(xué)中能把游泳列成孩子畢備要學(xué)的技能，……當(dāng)然太多的如果對(duì)他已經(jīng)沒有了意義，而在我的心中從此留下一座天平，時(shí)不時(shí)讓我掂量著自己，孩子是天平的刻度，責(zé)任就是愛的砝碼。愛要付出，心要多負(fù)點(diǎn)責(zé)任，天平就會(huì)平衡。沒有人體驗(yàn)我這種感覺，時(shí)間雖然在不脛而走，卻永遠(yuǎn)無法跨越，被擱置在天平上的心情總是這樣的七上八下……
作者單位：張家港市城北幼兒園
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