寫在新教育的邊上

　　朱永新市長的書已經(jīng)讀過N本了，最喜歡的還是《我的教育理想》，也許理想最能鼓動人心吧。之所以列《寫在新教育的邊上》為題，是因為本人也要發(fā)一些邊緣的感嘆。

　　對于教育書籍，我最熱衷的還是教育實踐類的書，畢竟只是一個一線教師，關注實踐就是關注工作。而在《寫在新教育的邊上》，我看到了一些自己所并不熟知的事物。首先是看到了朱市長的忙碌而豐富的生活，然而最多的還是看到了作為一個“官員”的思考角度。我始終想，朱如果只是一個教育家而非市長，會否還有今天的盛名？是不是作為一個市長，有這樣開闊而深度的教育胸徑是一件“稀罕”的事情？我們都希望每一個行政高官有長遠的目光博大的胸懷豐厚的學識，因為他們決定著我們的命運。

　　發(fā)出這樣的感嘆，是想到過往在網(wǎng)絡上和一些同行的交流，她們的狀況一直是讓我心難安。有很多地方的幼兒園從孩子讀小班開始就學拼音寫數(shù)字，大班就開始念一年級課程，孩子們每天都有一些寫寫算算的回家作業(yè)。起初聽到這些狀況我簡直不敢相信，因為在我的身邊這樣的事情不可能發(fā)生。怎么可以有這樣堂而皇之的反教育規(guī)律的行為？而更驚訝的是當有的老師想實施自己的理想教育時，竟招致下崗的厄運。對比之下，我不能不感到幸福。相較于我們吳江的幼教，畢竟一直在努力遵循科學的方式，努力學習前沿的教育發(fā)展，而且也一直很鼓勵教師的教育探索。

　　今天讀了這本《寫在新教育的邊上》，我豁然明白，教育的命運并不都掌握在教師的手里，更不會掌握在學生的手里，而更多是掌握在行政者的手里。行政者的意識，對于教育的認識和態(tài)度，決定了一個地方、一所學校的教育命運。

　　生發(fā)這樣的理解和感嘆是多余的。如果教育是那條運河的話，我只是那最小的蝦米，然而我至少生活在一個可以自由游動的世界。這是我的幸運。有一天，我希望我的同行都像我一樣幸運。因為，沒有我們的幸運，也不會有孩子們的幸福。

【寫在新教育的邊上】相關文章：

寫在教案邊上04-25

寫在教案邊上《木蘭詩》04-25

寫在教案的邊上-《丑小鴨》04-25

寫在教案邊上《黃河頌》04-24

寫在考研邊上：最后10天攻略之英語篇04-27

邊上,邊上張泌,邊上的意思,邊上賞析 -詩詞大全03-13

寫在人生邊上讀后感02-15

《寫在人生邊上》讀后感04-25

把教育的文章直接寫在大地上04-30

摘抄《寫在人生邊上》讀后感04-25