故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)謙讓

　　今天在我們準(zhǔn)備美工課的時(shí)候，發(fā)生了一件事情，我聽到有兩個(gè)小朋友為了一把小椅子在吵架，“我先坐，我先坐”，我馬上看到劉一輝和劉美彤兩名小朋友正在小椅子上搶座位。

　　開始我并沒有介入，我先是在一旁觀察她們，后來，輝輝小朋友主動(dòng)的將這把小椅子讓給了美彤，看到輝輝已經(jīng)起來了，美彤也不好意思的站了起來，輝輝馬上又從另外一邊搬了一把椅子坐了下來，事情就這樣風(fēng)平浪靜的過去了！

　　可我就是抓住了這一點(diǎn)開始引導(dǎo)幼兒如何學(xué)會(huì)謙讓。我便把剛才發(fā)生的事情給講給小朋友們聽，接著，我又說今天因?yàn)閯⒁惠x小朋友學(xué)會(huì)謙讓，所以我講兩個(gè)故事給大家聽，好不好？孩子們當(dāng)然都很高興啦！故事是這樣的第一個(gè)：是小黑羊和小白羊過河，可他們站在橋上都想自己過去，就相互擠，結(jié)果都掉到河里去了。而第二個(gè)故事講的是，小黃羊和小花羊過河，他們站在橋上，先是相互看了看對(duì)方，兩只小羊都說“你先過吧”，很快，小羊就都到河對(duì)岸吃青草了。故事講完了，小朋友們說一說，你們喜歡兩個(gè)故事中的哪個(gè)故事呀？孩子們都搶著回答第二個(gè)，我便說“剛才劉一輝和劉美彤就象第二個(gè)故事一樣”兩個(gè)人相互謙讓，所以今天我要表揚(yáng)她們兩個(gè)小朋友，請(qǐng)全班的小朋友都為她們鼓掌，好不好？

　　我認(rèn)為今天的事情是個(gè)很好的例子， 在生活當(dāng)中發(fā)生的問題，及時(shí)的得到處理，同時(shí)也提醒其他的小朋友以她們作為榜樣，今后就不會(huì)再發(fā)生這樣的事情，小朋友之間多了一種謙讓的精神，我也很高興。

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