愛(ài)如平常
做為一名從事幼教工作十二年的老教師。雖然不敢說(shuō)已經(jīng)歷了很多，但歲月的磨練以足已使我越來(lái)越趨向平和趨向客觀、對(duì)孩子的愛(ài)也更加單純，不再夾有功利性和虛榮心，對(duì)孩子不好行為的接受也更加寬容、我唱著一首“愛(ài)如平常”的歌．祝愿者每個(gè)孩子都能在輕松的心境中度過(guò)快樂(lè)的一天．也更加希望，這些孩子長(zhǎng)大以后，再回顧幼兒園的生活時(shí)．感覺(jué)是很快樂(lè)的；這樣．做為一名教師，才是幸福的，也是更合乎道德的。做為一名教師．我自恃頗有控制力 愛(ài)和耐心，比如．為了讓每個(gè)孩子都能漂亮的講一個(gè)故事．我會(huì)不厭其煩的邊表演過(guò)講上很多遍，還外加上個(gè)別輔導(dǎo)，為了讓每個(gè)孩子都能掌握某一日常事物的基本特征和功用，不論多困難，我都會(huì)想辦法盡量讓孩子多觀察實(shí)物，反復(fù)講解，只到他們能熟練運(yùn)用正確語(yǔ)言描述事物為止，此外．諸如對(duì)天天“尿床的孩子，天天哭鬧的孩于，亂扔玩具的孩子，我都能做到不急不燥、不怒不怕 耐心教育。再如，我們班是一體化實(shí)驗(yàn)班．我對(duì)一體化的實(shí)驗(yàn)對(duì)象所付出的愛(ài)心和耐心可以毫不夸張的說(shuō)．非平常人可比，然而，到了孩子們練習(xí)舞蹈、早操 大合唱時(shí)，我還是對(duì)他們發(fā)了不少次火．以致于我自己都覺(jué)得自己變了一個(gè)人、此時(shí)．孩子們一個(gè)個(gè)都蹬著怯怯的眼神望著我．盯得我好不自然．這難道是我愿意看到的師生關(guān)系嗎？為什么呢？為什么要這樣呢？我一遍一遍的問(wèn)自己，是的，這些活動(dòng)都有比賽性質(zhì)．我非常希望我班孩子能在比賽中出類(lèi)拔草，獲得第一、難道這種企盼里真的包含著教師的虛榮心和某種功利性？我得細(xì)加分析一下自己的內(nèi)心深處。
不是嗎？每次比賽時(shí)．當(dāng)孩子們“爭(zhēng)氣”時(shí)，我的臉色就如夏威夷海灘上的燦爛陽(yáng)光，洋洋灑灑地照在孩子們身上．當(dāng)孩子們沒(méi)有如我期望的那樣，我的瞼就會(huì)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)．如滿天烏云、這里面不能說(shuō)有什么功利性．但卻實(shí)實(shí)在在有做教師的虛榮心，我已經(jīng)完全歪曲了這些活動(dòng)的真正意義、本來(lái)嘛．孩子參加舞蹈、早操、合唱等比賽是為了滿足身心愉悅的．通俗的說(shuō)．玩玩而己 如果這樣大動(dòng)肝火．搞得大家都不開(kāi)心，還有什么意用 你所強(qiáng)調(diào)的那種平和的快樂(lè)精神哪去了？只要在活動(dòng)中是盡力的、愉快的．第一和最后應(yīng)該同樣都令人感動(dòng)。
在徹底反省之后．從此．我對(duì)孩子們參加各種比賽活動(dòng)都提醒自己保持一份平常心，也盡力去引導(dǎo)孩子們保持一份平常心、如今，孩子們?cè)跒楸荣惢顒?dòng)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，再也不會(huì)感到有壓力了，他們又看到了老師一如既往的微笑，一如既往的溫情，看到他們?cè)谟?xùn)練中能輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)，我由衷的欣慰，因?yàn)�，這份平和的快樂(lè)是我在經(jīng)過(guò)一些彎路、痛苦反省后獲得的，從某種意義上說(shuō)，它更是一種教師職業(yè)道德的完善和發(fā)展。
受如平常．愛(ài)如平常 我愿我的愛(ài)更像和煦的春風(fēng)春雨，無(wú)微不至地?fù)嵛恐⒆觽冎赡鄣男撵`。