活動中的保育
鍛煉前或劇烈活動（音樂舞蹈）前，根據(jù)季節(jié)與幼兒體質(zhì)的情況，以此脫衣墊塞好干毛巾。體段活動后，根據(jù)幼兒情況逐漸穿好衣服。（特別體弱者在場地上就適當穿上衣服；多數(shù)幼兒進教室后，或盥洗后穿上衣服；少數(shù)個別允許在某一活動之后穿好衣服）劇烈活動后不立即開大檔電扇消涼。提醒體弱兒童在活動后喝水。
午睡中的護理
午睡上床根據(jù)季節(jié)講究脫衣和穿衣的順序。上床時；脫鞋——脫褲——脫衣；下床時：穿衣——穿褲——穿鞋。午睡中幼兒用廁，在蓋被子季節(jié)穿上外套。午睡中的開關窗，在注意空氣流通的同時不使幼兒著涼。自我整理在前，穿好衣服后學習折疊被子、整理床鋪。
體弱兒童護理
注意佩帶紅標簽的體弱兒童，加強一日觀察狐貍，并做好記錄，及時與家長聯(lián)系。體鍛活動中控制其活動量，并墊塞好干毛巾。體鍛活動后重點狐貍，提醒幫助幼兒穿衣、飲水、擦汗、休息、增衣。午睡中避免穿脫衣著涼，避免直接吹風；對易出虛汗的幼兒睡前在背后墊塞小毛巾。放學時，對幼兒在園一日活動情況主動與家長交談。
安全與整理
開窗通風。做到打開全窗（開南、北窗）、部分打開（北關南開）、少部分或局部打開；開空調(diào)的季節(jié)注意體段、午睡前的兩關及開窗，保持空氣流通。天氣突變，及時幫助幼兒增加或減少衣服，需要時與家長聯(lián)系，體弱幼兒請家長適當帶一些衣服備用。
增強自我保護意識，不做危險動作（背、抱、打鬧），發(fā)現(xiàn)危險器具或用品以及危險行為時告訴老師；不舒服時會告訴老師。上下樓梯不奔跑、推撞、往右行，走廊上不奔跑�；顒雍螅砦锲�，玩好后物品歸放回原處。放學后師生共同整理好（衣著、環(huán)境、玩具等）。