注重指導(dǎo)

時間：2023-04-28 23:49:12 幼教之友我要投稿

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注重指導(dǎo)

（天津塘沽區(qū)第一幼兒園劉美琳）

　　幼兒在學(xué)習(xí)過程中離不開教師科學(xué)有效的指導(dǎo)。教師在設(shè)計活動方案時，應(yīng)寫明如何利用示范、講解等手段指導(dǎo)幼兒練習(xí)，如何根據(jù)幼兒的能力隨時調(diào)整要求及練習(xí)密度，如減少或增加墊子的數(shù)量，增高或降低拱形門的高度，調(diào)整小河的寬度，輪胎也可以增加到兩個、三個，這樣每個幼兒都有自選活動內(nèi)容的空間，都能體驗成功的快樂。在指導(dǎo)過程中，教師還不能忘記照顧個別體弱幼兒。

《烏龜爬爬》（小班）

改進《烏龜爬爬（小班）》的方案研析：

　　分清主次�。暇┨厥饨逃殬I(yè)技術(shù)學(xué)院張?zhí)m香）

　　創(chuàng)設(shè)適宜的運動情景（浙江寧波市江東區(qū)常青藤幼兒園何佩紅）

　　年齡特點是依據(jù)（北京平谷區(qū)教育科研中心劉小英）

　　幾個關(guān)鍵因素（江蘇揚中市教師進修學(xué)校黃曉梅）

　　關(guān)注個體差異（江蘇南通市虹橋幼兒園陶玉玲）

　　注重指導(dǎo)（天津塘沽區(qū)第一幼兒園劉美琳）

　　開展情景化的系列活動（四川大學(xué)第一幼兒園鄭躍玲）

　　園本教研的一種媒介（四川大學(xué)第一幼兒園葉長娟）

　　關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計（一）（四川大學(xué)第一幼兒園肖茜）

　　關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計（二）（江蘇鎮(zhèn)江市教育局教研室王蘭江蘇鎮(zhèn)江市賀家弄幼兒園李忠萍）