烏龜爬爬（小班）

　　目標(biāo)：

　　1.練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作。

　　2.探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　體操用墊子、輪胎、小門(mén)、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎(jiǎng)牌一個(gè)。

　　過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1.播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

　　2.教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來(lái)到一大片“草地”前面。

　　師：小烏龜們，我們?cè)趺催^(guò)“草地”？（請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。）

　　3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過(guò)草地。

　　二、探索爬行方法

　　1.自由探索多種爬行方法。

　　師：請(qǐng)小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

　　2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

　　3.請(qǐng)一個(gè)雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。

　　4.播放音樂(lè)。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1.大家看，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來(lái)比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

　　2.大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過(guò)草地——鉆過(guò)山洞——跳過(guò)小河——爬過(guò)山坡——到達(dá)城堡”。

　　3.幼兒比賽，教師記錄兩隊(duì)的成績(jī)。

　　4.小結(jié)，頒獎(jiǎng)。

　　四、放松，結(jié)束

　　1.剛才你們?cè)谂佬羞^(guò)程中遇到了什么困難？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。）

　　2.聽(tīng)音樂(lè)，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

　　方案相關(guān)討論：

　　分清主次（南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院張?zhí)m香）

　　創(chuàng)設(shè)適宜的運(yùn)動(dòng)情景（浙江寧波市江東區(qū)常青藤幼兒園何佩紅）

　　年齡特點(diǎn)是依據(jù)（北京平谷區(qū)教育科研中心劉小英）

　　幾個(gè)關(guān)鍵因素（江蘇揚(yáng)中市教師進(jìn)修學(xué)校黃曉梅）

　　關(guān)注個(gè)體差異（江蘇南通市虹橋幼兒園陶玉玲）

　　注重指導(dǎo)（天津塘沽區(qū)第一幼兒園劉美琳）

　　開(kāi)展情景化的系列活動(dòng)（四川大學(xué)第一幼兒園鄭躍玲）

　　園本教研的一種媒介（四川大學(xué)第一幼兒園葉長(zhǎng)娟）

　　關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計(jì)（一）（四川大學(xué)第一幼兒園肖茜）

　　關(guān)于《烏龜爬爬》我的改良設(shè)計(jì)（二）（江蘇鎮(zhèn)江市教育局教研室王蘭 江蘇鎮(zhèn)江市賀家弄幼兒園李忠萍）

【烏龜爬爬小班】相關(guān)文章：

小班體育教案：烏龜爬爬01-20

《烏龜爬爬》教案02-05

烏龜爬爬幼兒園小班體育教案01-04

小班體育教案:烏龜爬09-30

《烏龜爬》小班體育教案02-01

小班體育螞蟻爬爬爬教案10-18

幼兒園小班音樂(lè)教案《小烏龜爬呀爬》09-29

幼兒園小班音樂(lè)《小烏龜爬呀爬》教案01-19

小班體育教案:螞蟻爬爬01-19

《烏龜爬》小班體育教案（精選12篇）10-28