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孩子是表揚(yáng)出來的！
我們班的陳林是個(gè)有名的調(diào)皮搗蛋的孩子，而且對數(shù)學(xué)很迷糊，他有個(gè)不好的嗜好，看見同班小朋友有什么好的玩具或好吃的，他都會悄悄的跟別人拿走，而且當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)后告訴老師，他還不承認(rèn)，他的媽媽也知道自己的孩子有這個(gè)毛病，吵也吵過，打也打過，真拿她沒辦法，后來我就反復(fù)的琢磨，是不是能換種方法試試，于是我對他改變了態(tài)度，只要他有一點(diǎn)變化，我就及時(shí)表揚(yáng)，有時(shí)他作業(yè)錯(cuò)了兩道題，我不但沒批評他，而且還表揚(yáng)他說；陳林今天真棒！就錯(cuò)了兩道題，下次爭取全對好嗎？陳林當(dāng)時(shí)就很高興，而且自信了許多，我看到這點(diǎn)變化時(shí)，我在心里悄悄告訴自己，我的方法有效了，但不知道對他老拿別人東西有沒有效呢果然機(jī)會來了，周三中午果果哭著來告狀說陳林把她的故事書拿走了，我安慰好果果后并沒有馬上去批評陳林，而是問陳林：你是不是想看一下，然后還給人家的，陳林點(diǎn)頭說是，我就又對全班孩子說，陳林并沒有準(zhǔn)備要?jiǎng)e人的東西，而是想看一下，但陳林忘了征求果果的意見了，下次陳林就不會了，借別人的東西要先跟主人打招呼，記住了嗎？陳林，陳林點(diǎn)頭并走到果果的跟前說：果果對不起我忘了跟你說了，你的故事書可以讓我看一下嗎？果果說可以，我趕緊的帶著小朋友們給他們鼓掌，陳林不好意思的笑了，經(jīng)過這件事陳林真的變了，變的有禮貌了，變的自信了，變的更可愛了。。。。。
世上沒有壞孩子，每個(gè)人都有好奇心，作為一名合格的幼兒教師，要原諒孩子的好奇心，并給予糾正，讓每個(gè)孩子都能在擁有自尊的環(huán)境里健康成長！
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