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每月話題:“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)?”
過家家是小班孩子最感興趣的區(qū)域活動,孩子們每天都會在這里模仿成人的活動。今天,我看到紅紅拿著剪刀一綹一綹地剪著布娃娃的頭發(fā),神情是那樣的專注。我驚訝地問她:“你在干什么呀?”她頭也不抬地回答我:“我在給娃娃剪頭發(fā)!彼贿呎f,一邊繼續(xù)剪。我眼睜睜地看著她又把兩綹頭發(fā)剪下來了,趕緊對她說:“天冷了,娃娃的頭發(fā)不能太短了,我看不要再剪了吧。”她看看我,猶豫了一下,終于停下了手。
活動結束后,我問她:“你為什么要剪布娃娃的頭發(fā)呀?”她滿不在乎地說: “她的頭發(fā)太長了。我的頭發(fā)長了,媽媽就會給我剪的!”我馬上告訴她:“人的頭發(fā)剪了還能再長,而布娃娃的頭發(fā)剪了卻不會再長了,以后別再剪了!彼銖婞c了點頭走開了,看得出來,她有些不服氣。
在活動中和活動后,我的引導是否合適?如果您面對這樣的情況會如何引導呢?
針對話題展開的討論:
理性看待幼兒游戲/(安徽蕪湖 吳玲)
珍視兒童的游戲精神/(江蘇南京 黃小麗)
引導的前提:理解孩子/(江蘇南京 袁美英)
走進孩子的世界/(江蘇淮安 丁霞)
關注孩子的需要/ (浙江溫州 詹慈)
藝術地引導/(上海 張慧)
支持幼兒的發(fā)展/(江蘇南京 任巍)
針對“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)”來文集粹
專家評說:從“給娃娃剪頭發(fā)"說開去/(中央教育科學研究所幼教中心 廖貽)
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