針對(duì)“我該告訴她嗎”來文集萃

浙江省寧波市　虞菁

　　教師首先應(yīng)該關(guān)注的就是如何保護(hù)孩子的自尊心。如果我是苗苗的老師，我會(huì)這樣告訴孩子們：“天下的爸爸媽媽最愛自己的孩子。不管他們走到哪里或是發(fā)生什么事情，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的孩子�！边�可以組織孩子討論：“如果爸爸媽媽不在身邊．小朋友們想他們了，可以怎么做呢?”鼓勵(lì)苗苗給爸爸打電話，增進(jìn)親子間的聯(lián)系與溝通。

江蘇省海安縣  樊海燕

　　對(duì)于那吐在父母婚變中受到無辜傷害的孩子，作為教師，我們無力改變離婚的事實(shí)，但是我們可以用我們的愛心和睿智教會(huì)孩子以積極的眼光和樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，讓孩子在充滿愛意的感覺中成長(zhǎng)，盡量將家庭破裂對(duì)孩子的傷害減至最低。

拋出話題：我該告訴她嗎？

針對(duì)話題展開的討論：

　　應(yīng)該坦誠告訴孩子真相／(華東師范大學(xué)學(xué)前教育系　聶運(yùn)霞)

　　尊重幼兒的隱私／(安徽合肥幼兒師范學(xué)校　張亞軍)

　　引導(dǎo)孩子從容走過灰暗期／(安徽省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園　李杰)

　　開展對(duì)離異家庭兒童的補(bǔ)償教育／（河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院　史瑾）

　　保護(hù)自尊淡化憂郁／(北京市延慶縣第四幼兒園　劉志月)

　　孩子有知道真相的權(quán)力／(廣東省佛山市禪城區(qū)中心幼兒園　嚴(yán)燕君)

　　>>針對(duì)“我該告訴她嗎”來文集萃